group-telegram.com/LLH_group/17252
Last Update:
Кажется, лучше нет момента (после споров "белых" и "красных" о памятнике на Лубянке) представления "объединяющей идеи", общего символа... Общего для родноверов, старообрядцев, православных, левых (тех, что за справедливость), правых (тех, кто: "не предадим...") и, возможно, всех прочих, кому "инклюзивный ЛГБТ-трансгуманизм" не по душе.
Ключевой образ - Отечество... Есть одно фундаментальное подобие между вечным и временным - между Небом и Человеком: род человеческий возлюблен и усыновлен Творцом (в отличие от прочих тварей), т.е. в земной паре "отцы и дети" (в семье, или школе: учитель-ученик) воспроизводятся отношения вселенского порядка. И по-настоящему человечным (сообразным природе человека - сейчас и на будущее) обществом станет то, где будет адекватным (и благодатным) образом масштабировано именно это парное отношение. Где человек человеку - не волк, не бревно, не "новая нефть" и не капитал, а братская душа и любящее сердце. Где земное братство - естественное, земное продолжение родства по небесному Отечеству, которое никак не зависит от степени развития производительных сил = специализированного совершенства людей и машин. Где новые поколения рождаются и возрастают по естественному закону "царь-раб-друг" без срывов в революции, войны и прочие варианты социал-дарвинизма=каннибализма.
Т.е. для объединения всего здорового в обществе, надо восстанавливать всеобщность понимания, что есть "человек", зачем "человек", что значит "жить по-человечески" и кто есть человек человеку (- брат по происхождению из единого Отечества) - и тогда непреодолимо влекущий (и тем самым вселяющий в нас волю к жизни) образ лучшего будущего возникнет сам собой.
С образом небесного вечного Отечества связан образ вечной жизни, безупречной, как Символ Веры, конституционной формуле которого должно служить государство. Особо - в части воспитания и образования детей, юношества. Сюда, на первых порах за счёт осознанного аскетизма отцов, должно быть сосредоточено всё лучшее: кадры, технологии, недвижимость, территории (в полном соответствии с предложениями Прилепина*** https://youtu.be/3EEeDc1oH3k); наследие практической и теоретической педагогики Крапивина, Макаренко, Сухомлинского, Ушинского, Ильенкова, Лосева... (- незавершенный неупорядоченный список). Обязательное общее образование юноши, кроме экзаменов-испытаний на общенаучную и культурную грамотность, завершается периодом общественного служения и "обрядом инициации"=испытанием духа: кругосветным путешествием на парусном судне, покорением пятитысячников, экспедицией в пустыню Гоби, лодочно-пешим переходом с Урала на Дальний восток, годовая (?) аскеза в университете/монастыре/хосписе... - любой вариант практического опыта боевого/походного/духовного братства, опыта самоограничения и служения ближнему - ради общей цели. Опыта свободного самопожертвования = ВОЧЕЛОВЕЧИВАНИЯ. Прошедшему "обряд инициации" вручается аттестат зрелости и священный долг участия в управлении государством...
В устройстве государства осмысление и исполнение его долгосрочных целей может быть обеспечено совещательным, с правом вето и законодательной инициативы, органом - двухпалатным (прямо: по полам - в пику кривой западной политике умножения сущностей) Всероссийским Родительским (Опекунским, Попечительским) Советом, выбранным из многодетных отцов и матерей по непропорциональной системе: гражданин имеет столько голосов, сколько детей он вырастил-воспитал до 7 лет. БУДУЩЕЕ ДОЛЖНО ОПРЕДЕЛЯТЬСЯ ТЕМИ, КТО ОТКРЫТО КРОВНО ЗАИНТЕРЕСОВАН В ПРОДОЛЖЕНИИ И УЛУЧШЕНИИ ЖИЗНИ, а не теми, кто на деле тайно служит мамоне, сиюминутной выгоде, живет по принципу "после нас - хоть потоп".
BY YarL in РУССКИЙ НОУ НЕЙМ - CHAT
Warning: Undefined variable $i in /var/www/group-telegram/post.php on line 260
Share with your friend now:
group-telegram.com/LLH_group/17252