بحران دانشگاه ایرانی علی‌نجات غلامی 1) مدخل بحث: یادداشت حاضر می‌کوشد نظر به پایان‌نامه‌ی عیسی صدیق به نسبت ایده‌های آن با بحران آموزش و دانشگاه بالفعل‌موجود ما بپردازد. متن پایان‌نامه‌ی عیسی صدیق چونان یک متن موسس می‌تواند برای فهمی تاریخی از وضعیت دانشگاهی ما راهگشا باشد. این متن طراح و یا شامل افقی از ایده‌ها درباره معنای علم و آموزش آن است که بخش اعظمی از معنا و انتظارات ما از علم و نحوه‌های تلاش‌مان برای نهادسازی علمی را قوام می‌دهد. در این یادداشت می‌کوشیم نشان دهیم که مواجهه‌ی ما با این متن مواجهه‌ای دوسویه و دوگانه است که در عین اینکه بحران بالفعل‌موجود نتیجه‌ی دور شدن و در نتیجه عدم تحقق لایه‌هایی از ایده‌های این متن است، اتفاقاً ماحصل لایه‌هایی از آن نیز هست. با آغاز از بحثی درباره‌ی اینکه چرا بحرانی که لمس می‌شود هنوز به همان میزان که لمس می‌شود نتواسته است تبیین و روشن‌سازی شود، می‌کوشیم نشان دهیم که چرا باید خاستگاه‌های تاریخی بحران را در خود ایده‌ی‌مان از علم و معنا و جهت آن بجوییم. پس از آن به معنای دوگانه‌ی خاستگاهی بودن متنی همچون متن عیسی صدیق، چونان خاستگاه بحران در عینِ اینکه نقطه‌ی ...
بحران دانشگاه ایرانی علی‌نجات غلامی 1) مدخل بحث: یادداشت حاضر می‌کوشد نظر به پایان‌نامه‌ی عیسی صدیق به نسبت ایده‌های آن با بحران آموزش و دانشگاه بالفعل‌موجود ما بپردازد. متن پایان‌نامه‌ی عیسی صدیق چونان یک متن موسس می‌تواند برای فهمی تاریخی از وضعیت دانشگاهی ما راهگشا باشد. این متن طراح و یا شامل افقی از ایده‌ها درباره معنای علم و آموزش آن است که بخش اعظمی از معنا و انتظارات ما از علم و نحوه‌های تلاش‌مان برای نهادسازی علمی را قوام می‌دهد. در این یادداشت می‌کوشیم نشان دهیم که مواجهه‌ی ما با این متن مواجهه‌ای دوسویه و دوگانه است که در عین اینکه بحران بالفعل‌موجود نتیجه‌ی دور شدن و در نتیجه عدم تحقق لایه‌هایی از ایده‌های این متن است، اتفاقاً ماحصل لایه‌هایی از آن نیز هست. با آغاز از بحثی درباره‌ی اینکه چرا بحرانی که لمس می‌شود هنوز به همان میزان که لمس می‌شود نتواسته است تبیین و روشن‌سازی شود، می‌کوشیم نشان دهیم که چرا باید خاستگاه‌های تاریخی بحران را در خود ایده‌ی‌مان از علم و معنا و جهت آن بجوییم. پس از آن به معنای دوگانه‌ی خاستگاهی بودن متنی همچون متن عیسی صدیق، چونان خاستگاه بحران در عینِ اینکه نقطه‌ی ...
He floated the idea of restricting the use of Telegram in Ukraine and Russia, a suggestion that was met with fierce opposition from users. Shortly after, Durov backed off the idea. Two days after Russia invaded Ukraine, an account on the Telegram messaging platform posing as President Volodymyr Zelenskiy urged his armed forces to surrender. On February 27th, Durov posted that Channels were becoming a source of unverified information and that the company lacks the ability to check on their veracity. He urged users to be mistrustful of the things shared on Channels, and initially threatened to block the feature in the countries involved for the length of the war, saying that he didn’t want Telegram to be used to aggravate conflict or incite ethnic hatred. He did, however, walk back this plan when it became clear that they had also become a vital communications tool for Ukrainian officials and citizens to help coordinate their resistance and evacuations. Oleksandra Matviichuk, a Kyiv-based lawyer and head of the Center for Civil Liberties, called Durov’s position "very weak," and urged concrete improvements. Ukrainian President Volodymyr Zelensky said in a video message on Tuesday that Ukrainian forces "destroy the invaders wherever we can."
from us
