group-telegram.com/aboutschools/3470
Last Update:
Подведем итоги "Года учителя и наставника".
Что он нам принес?
На мой взгляд, ничего, кроме заклинаний про "важность профессии учителя" и нарочитого (ибо заставляли везде ставить логотип) визуального напоминания о пеликане (на фото - именно он, символ "Учителя года" не подумайте ничего нехорошего).
Министр отчитался о "росте популярности профессии" цифрами о поступлении в ВУЗы, а не цифрами прихода на работу в школы, что было бы логичнее.
Местные чиновники отметились яркими высказываниями про то, что платить "столько, сколько в Москве нельзя" и о том, что директора не знают сколько на самом деле получают (и могут получать) учителя.
Мы так и не увидели учебников новых, а "Просвещение" задрало цены на учебную литературу до небес (цена среднего учебничка в 800 рублей - это вообще не цена по их мнению).
"Нагрузку на учителя" снизили, не снизив бюрократическую нагрузку на школу. Что, в ситуации, когда учителя повально совмещают должности, просто перераспределило их "нагрузку" виртуально на вторую должность, например, на должность классного руководителя...
Минпрос заявлял о "Школе минпроса" и "театрах в каждой школе" - но это вообще теперь уже забытые проекты (или их перенесли но новый год?)
Словом, чего бы не объявлялось в прошедшем году - все куда-то пропадало, как исчезали жители в нехорошей квартире... Пропащий какой-то был год, скажу я вам.
Хотя позитив, конечно был. На местах. В детях. В конкретных отдельных событиях. Например, под давлением общественности чиновники отказались от изначально объявленного использования калькуляторов на ОГЭ...
В целом же, какой-то странный получился год. Такой же, как и этот Пеликан.
Но я думаю, что у нас есть шанс, что следующий год будет сильно отличаться от уходящего года.
Более того, я уверен, что именно так и будет!
BY БогданоV. О школе и не только
Share with your friend now:
group-telegram.com/aboutschools/3470