Валерий Фальков обсудил новые подходы к вступительным испытаниям в вузах с членами Совета Российского Союза Ректоров

Расширенное заседание открыл Президент РСР, ректор МГУ им. М.В. Ломоносова Виктор Садовничий.

Глава Минобрнауки России в своем докладе рассказал об итогах прошедшей приемной кампании и о планах по ее организации на предстоящий 2026/27 учебный год в рамках внедрения новой модели высшего образования.

«Важнейшим вектором для качественного внедрения новой модели высшего образования должен стать другой прием в университеты. Речь идет о разных аспектах — от распределения контрольных цифр приема до совершенствования работы с абитуриентами, имеющими особые права, и пересмотра подходов к платному приему. Наша общая задача – проводить вдумчивую разъяснительную работу, чтобы донести эти изменения», — обратился к собравшимся Валерий Фальков.

Он отметил беспрецедентную доступность высшего образования в стране, достигнутую за последние годы. Из 441,9 тыс. бюджетных мест, распределенных на бакалавриат, специалитет и базовое высшее образование в 2025/26 учебный году, 99,6% заполнены в ходе приемной кампании. Итоги приема на программы магистратуры и аспирантуры будут подведены позже.

В рамках приема по отдельной квоте зачислено почти 29 тыс. человек (квота заполнена на 55,1%). Согласно Закону об образовании, данная квота должна составлять не менее 10% от общего количества бюджетных мест, 328 университетов установили ее свыше этого показателя. Валерий Фальков поблагодарил ректоров за личную включенность в эту работу.

Важно, что растет интерес абитуриентов к программам базового, специализированного высшего образования и аспирантуры в рамках пилотного проекта по переходу на новую модель высшего образования. Если в минувшем году абитуриенты подали 173 тыс. заявлений, то в эту приемную кампанию – 269,4 тыс. заявлений.

✅В части изменений организации приемной кампании 2026/27 учебного года Валерий Фальков отметил расширение списка инженерных направлений подготовки и специальностей, при поступлении на которые обязательным испытанием станет ЕГЭ по физике (на 25 инженерных специальностей больше в 2026 году).

Министр также сказал об изменениях в платном приеме. С нового учебного года предлагается определять предельное количество платных мест в вузе по его среднему объему за последние 3 года. Регулирование коснется избыточных на рынке труда направлений, при этом оно не затронет социально значимые и дефицитные направления, в том числе из области здравоохранения и медицинских наук, образования и педагогических наук.

Совершенствование целевого приема предусматривает стопроцентную детализацию квоты – фактически установление ее на основании представленных заявок от работодателя. Тем самым повысится роль и ответственность работодателей в планировании целевой квоты. Ее формирование может происходить под конкретного работодателя в конкретный вуз на конкретное направление подготовки. Кроме того, абитуриенты уже в апреле смогут узнать информацию о целевых местах – задолго до начала приемной кампании.

В завершение Валерий Фальков упомянул планы по увеличению числа университетов – участников пилотного проекта по переходу на новую модель высшего образования. Среди критериев вхождения в проект – готовность к трансформации, результаты участия в федпроектах, а также итоги приемной кампании. Перечень пилотных программ также планируется расширить.

👻 МАХ | 💙 ВК | 📝 ДЗЕН

🇷🇺В Хабаровске открылся XIV Форум ректоров вузов России и Китая 🇨🇳

В Доме приемов Правительства Хабаровского края стартовал XIV Форум ректоров вузов Дальнего Востока и Сибири России и Северо-Восточных регионов Китая.

⚙️Главная тема — роль России и Китая в обеспечении технологического лидерства стран-партнеров.

⚡️ Участники форума обсудят развитие сотрудничества России и Китая в сфере высшего образования, инноваций и технологий, а также эффективное взаимодействие университетов и промышленности для повышения качества подготовки специалистов.

Форум собрал более 150 представителей университетов двух стран.

«Межвузовское сотрудничество России и Китая — это стратегический альянс для технологического суверенитета. Оно вышло за рамки академических обменов, превратившись в глубокую интеграцию университетов, науки и промышленности. Наша задача — готовить кадры для прорывных направлений и масштабировать успешные совместные проекты. Именно этот подход закладывает прочный фундамент для процветания России и Китая», — отметил замглавы Минобрнауки России Константин Могилевский.

Развитие гуманитарных связей является одним из приоритетов в отношениях России и Китая. Партнерство реализуется в том числе через разветвленную сеть совместных образовательных проектов и ассоциаций вузов. Флагманские проекты образовательного сотрудничества — совместный университет МГУ-ППИ и создаваемый Университет МЭИ-Хайнань. Страны также активно взаимодействуют в рамках БРИКС и ШОС, продвигая общую образовательную повестку.

#международное_сотрудничество