Фотка нашей команды с сайта футбольного клуба для иллюстрации. Ее можно использовать публично. 😊
И на последок, наше родительское восприятие всего этого футбола. ⚽️
Какие я вижу плюсы такой секции?
1. У дочки финская тусовка девочек с района, родителям которых не жаль вкладываться в их досуг. Сейчас эти девочки в той же школе, в том же классе, в тех же продленках. Ребенок с ними дружит, ему проще было интегрироваться в новые образовательные институты.
2. Занятия на свежем воздухе в движении в любую погоду. В этом сезоне ребенок практически не болел.
3. Летом я планирую развивать самостоятельность - добираться до секции дочь будет одна.
4. В школе во время игр в футбол дочь чувствует себя крутышкой и играет с парнями на равных. Самооценка - бесценно.
4. Психологи говорят, что крайне важно в подростковом периоде группирования иметь "свою тусовку", "дворовую компанию" - ну и вариант такой футбольной команды мне кажется идеальным. Если доживем =)
О чем надо подумать, прежде чем отдать ребенка в спортивный клуб?
1. О лишних деньгах.
2. О своем свободном времени (порой это 3-4 события в неделю).
3. О возможном травматизме.
4. О логистике (без машины тяжеловато добраться до Kлауккалы)
5. О необходимости кооперироваться на финском в чатах и на собраниях.
6. О необходимости кооперироваться на финском усиленно, если нет машины 😊
7. Финны ещё переживают за большую нагрузку (целых два/три допа в неделю!). 😂
Русскому человеку сложнее принять другое: при всех затратах - футбол любительский.
Тут нет никакого "Быстрее, выше, сильнее, порвем всех!" Нет жёстких соревнований, девочки порой бабочками летают по полю, когда им забивают 19-ый гол. Все у всех всегда хорошо и никто никого не ругает за полёты и пролёты. Тренер после игр не орет: "Херово сыграли!", а спрашивает по кругу: "Что вы чувствуете? Чему мы научились?"
Команда счастья, псих. поддержки, порой с медалями и вымпелами, но без видимых результатов =)
Мне лично кажется, это очень хорошо: спорт достижений нам не потянуть, а любовь к движению привить на будущее - важно. Все же какая-никакая соревновательность в таких играх имеется, локтями все толкаются. Ну и только русская мать шипит на непонятном языке после игры: "Надо было лучше стараться...." 😂
#заспичками_школа
Какие я вижу плюсы такой секции?
1. У дочки финская тусовка девочек с района, родителям которых не жаль вкладываться в их досуг. Сейчас эти девочки в той же школе, в том же классе, в тех же продленках. Ребенок с ними дружит, ему проще было интегрироваться в новые образовательные институты.
2. Занятия на свежем воздухе в движении в любую погоду. В этом сезоне ребенок практически не болел.
3. Летом я планирую развивать самостоятельность - добираться до секции дочь будет одна.
4. В школе во время игр в футбол дочь чувствует себя крутышкой и играет с парнями на равных. Самооценка - бесценно.
4. Психологи говорят, что крайне важно в подростковом периоде группирования иметь "свою тусовку", "дворовую компанию" - ну и вариант такой футбольной команды мне кажется идеальным. Если доживем =)
О чем надо подумать, прежде чем отдать ребенка в спортивный клуб?
1. О лишних деньгах.
2. О своем свободном времени (порой это 3-4 события в неделю).
3. О возможном травматизме.
4. О логистике (без машины тяжеловато добраться до Kлауккалы)
5. О необходимости кооперироваться на финском в чатах и на собраниях.
6. О необходимости кооперироваться на финском усиленно, если нет машины 😊
7. Финны ещё переживают за большую нагрузку (целых два/три допа в неделю!). 😂
Русскому человеку сложнее принять другое: при всех затратах - футбол любительский.
Тут нет никакого "Быстрее, выше, сильнее, порвем всех!" Нет жёстких соревнований, девочки порой бабочками летают по полю, когда им забивают 19-ый гол. Все у всех всегда хорошо и никто никого не ругает за полёты и пролёты. Тренер после игр не орет: "Херово сыграли!", а спрашивает по кругу: "Что вы чувствуете? Чему мы научились?"
Команда счастья, псих. поддержки, порой с медалями и вымпелами, но без видимых результатов =)
Мне лично кажется, это очень хорошо: спорт достижений нам не потянуть, а любовь к движению привить на будущее - важно. Все же какая-никакая соревновательность в таких играх имеется, локтями все толкаются. Ну и только русская мать шипит на непонятном языке после игры: "Надо было лучше стараться...." 😂
#заспичками_школа
Чему ещё учат в финской школе? Например, благотворительности. 🌼
На днях ребенок примчался из школы и угорело начал рассказыть, что нужно спасать детей Непала! И в пятницу они начнут! Нам стало очень интересно, как?
Оказалось, UNICEF проводит в школах традиционную акцию. И у нее довольно закрученный сюжет - следите за руками:
1. Чтобы спасти детей Непала финский ребенок должен найти спонсора (тут немного пахнет сетевым маркетингом, ну да ладно). Обычно это родитель.
2. В назначенный день дети проходят семь кругов ада / кругов почета / в общем каких-то кругов (метров по 800). За каждую "проходку" ребенок получает стикер в специальную книжку. Чем больше кругов - тем больше стикеров.
3. Спонсор заранее оценивает свои финансовые возможности и назначает награду: обещает, например, за каждый стикер перевести по 2 евро в UNICEF. Сделал ребенок 5 кругов, ты переводишь 10 евро.
4. Перед "заходом" на круги детям рассказывают о том, как живут и учатся школьники в Непале: бредут два часа по горам, в классе по 100 человек, учебников не хватает, обедом никто не кормит...
Больше всего удивлялся на это (да и вообще на всю инициативу) родившийся в Хельсинки непалец Самраджа. Он каждый год гоняет к братьям и сестрам в Катманду и никак не верит, что их надо спасать =)
Муж ресечил демографические пирамиды, выяснил, что детей там много, живут они в среднем до 70 лет (ещё бы, такие пешие прогулки на свежем воздухе) и тоже посчитал, что их спасать не нужно.
А я с пособием по безработице не смогла заранее оценить свои финансовые возможности и в итоге нищебродно пообещала евро за круг. Один евро - непальскому ребенку, один - своему для мотивации (чем перечеркнула вообще всю идею благотворительности).
Оказалось, что круг большой, а евро - мало. Ребенок искряхтелся на 7 кругов, то бишь 7 евро, а когда я стала платить, выяснила, что минимальная сумма для перевода - 10 € 🙂
Зато теперь я знаю, что непальские школьники будут страдать больше - у них будет больше ручек и карандашей для прописей 🙂
ПС: Кстати, в нашей сыто -зажиточной северной стране развитого социализма учительница берет на карандаш и записывает всех, кто одалживал у нее ручки, карандаши и стирашки. И если ребенок их не возвращает - пишет родителям "верните на родину" 🙂
Как вам такое? В следущий раз расскажу, как вся школа спасает собственных шестиклассников от скучной поездки в конце начальной школы в соседний поселок в музей и неистово целый год поедает моккапалу, чтоб они смогли добраться хотя бы то Турку 🙂
#заспичками_школа
На днях ребенок примчался из школы и угорело начал рассказыть, что нужно спасать детей Непала! И в пятницу они начнут! Нам стало очень интересно, как?
Оказалось, UNICEF проводит в школах традиционную акцию. И у нее довольно закрученный сюжет - следите за руками:
1. Чтобы спасти детей Непала финский ребенок должен найти спонсора (тут немного пахнет сетевым маркетингом, ну да ладно). Обычно это родитель.
2. В назначенный день дети проходят семь кругов ада / кругов почета / в общем каких-то кругов (метров по 800). За каждую "проходку" ребенок получает стикер в специальную книжку. Чем больше кругов - тем больше стикеров.
3. Спонсор заранее оценивает свои финансовые возможности и назначает награду: обещает, например, за каждый стикер перевести по 2 евро в UNICEF. Сделал ребенок 5 кругов, ты переводишь 10 евро.
4. Перед "заходом" на круги детям рассказывают о том, как живут и учатся школьники в Непале: бредут два часа по горам, в классе по 100 человек, учебников не хватает, обедом никто не кормит...
Больше всего удивлялся на это (да и вообще на всю инициативу) родившийся в Хельсинки непалец Самраджа. Он каждый год гоняет к братьям и сестрам в Катманду и никак не верит, что их надо спасать =)
Муж ресечил демографические пирамиды, выяснил, что детей там много, живут они в среднем до 70 лет (ещё бы, такие пешие прогулки на свежем воздухе) и тоже посчитал, что их спасать не нужно.
А я с пособием по безработице не смогла заранее оценить свои финансовые возможности и в итоге нищебродно пообещала евро за круг. Один евро - непальскому ребенку, один - своему для мотивации (чем перечеркнула вообще всю идею благотворительности).
Оказалось, что круг большой, а евро - мало. Ребенок искряхтелся на 7 кругов, то бишь 7 евро, а когда я стала платить, выяснила, что минимальная сумма для перевода - 10 € 🙂
Зато теперь я знаю, что непальские школьники будут страдать больше - у них будет больше ручек и карандашей для прописей 🙂
ПС: Кстати, в нашей сыто -зажиточной северной стране развитого социализма учительница берет на карандаш и записывает всех, кто одалживал у нее ручки, карандаши и стирашки. И если ребенок их не возвращает - пишет родителям "верните на родину" 🙂
Как вам такое? В следущий раз расскажу, как вся школа спасает собственных шестиклассников от скучной поездки в конце начальной школы в соседний поселок в музей и неистово целый год поедает моккапалу, чтоб они смогли добраться хотя бы то Турку 🙂
#заспичками_школа
Про последние недели учебы в финской школе и занудные письма учителя 🙃
Помните эти ужасные, последние две недели в конце мая в российской школе? На улице солнышко, травка зеленеет, птички поют, жизнь и радость - а ты в душном классе решаешь очередные четвертные и годовые контрольные. Просто садизм.
В нашей финской школе знают, что учиться в последние недели мая - это садизм. Поэтому сейчас у моего первоклассника никакой учебы нет, одна движуха.
Началось с того, что им перестали задавать домашку, снабдив халяву занудным письмом учительницы о важности чтения на каникулах. Никаких читательских дневников, списков литературы и контролирующих ачивок (вроде "прочитал - закрасил листик") не дали. Лишь пожелание читать 15 минут день 🙃
Дочь говорит, письмо о том, что чтение - суперсила (Lukeminen on supervoima!) им со всей серьёзностью зачитывали в классе: половина детей заснула, другая - сгрелась в туалет 😀
Я открыла это письмо, там две страницы убористого почерка..
Samalla tietenkin on toiveena, että lukutaidon kasvaessa lapset oppivat nauttimaan lukemisesta ja saisivat siitä elämäänsä paljon iloa tuovan harrastuksen. Kirjan avulla voi matkustaa ajasta ja paikasta toiseen. Kirjat kehittävät empatiakykyä ja tunnetaitoja ...
Уж на что я мотивированная, так и то сдалась на третьем абзаце. Интересно, из родителей кто-то осилил его до конца?))
Так вот, первую неделю вместо уроков дети репетиторовали выступление к "Весеннему празднику". Вообще, там была всего одна песня, которую пела вся параллель в 80 человек, (кто вкривь, то вкось, кто по дрова), но не математику же решать, право слово.
Мне кажется, все эти "Весенние концерты" делаются не как в России, для того, чтобы продемонстрировать родителям, мол, не зря деньги платите, эх, как мы ваших надрессировали! А лишь за тем, чтоб вместо уроков неделю ходить тусить с друганами под видом репетиций =)
На этой неделе будут школьные пикники с сосисками и батутами, походы, футбольные матчи между классами, дни мягких игрушек и церковные праздники. Какие-то учебники до конца не прошли - а, ну и ладно!
Впереди - суббота, где ребенку выдадут сертификат об окончании первого класса. А пока - он бежит в школу на полчаса раньше, чем это нужно. (Да, он зачем-то выходит из дома в 7.40) 🙈
В общем, после этих двух недель ребенок превратился в крестьянина на посевной: лицо загорелое, руки чернущие, язык заплетается от усталости, засыпает за 30 секунд.
К лету - готов 😂
#заспичками_школа
Помните эти ужасные, последние две недели в конце мая в российской школе? На улице солнышко, травка зеленеет, птички поют, жизнь и радость - а ты в душном классе решаешь очередные четвертные и годовые контрольные. Просто садизм.
В нашей финской школе знают, что учиться в последние недели мая - это садизм. Поэтому сейчас у моего первоклассника никакой учебы нет, одна движуха.
Началось с того, что им перестали задавать домашку, снабдив халяву занудным письмом учительницы о важности чтения на каникулах. Никаких читательских дневников, списков литературы и контролирующих ачивок (вроде "прочитал - закрасил листик") не дали. Лишь пожелание читать 15 минут день 🙃
Дочь говорит, письмо о том, что чтение - суперсила (Lukeminen on supervoima!) им со всей серьёзностью зачитывали в классе: половина детей заснула, другая - сгрелась в туалет 😀
Я открыла это письмо, там две страницы убористого почерка..
Уж на что я мотивированная, так и то сдалась на третьем абзаце. Интересно, из родителей кто-то осилил его до конца?))
Так вот, первую неделю вместо уроков дети репетиторовали выступление к "Весеннему празднику". Вообще, там была всего одна песня, которую пела вся параллель в 80 человек, (кто вкривь, то вкось, кто по дрова), но не математику же решать, право слово.
Мне кажется, все эти "Весенние концерты" делаются не как в России, для того, чтобы продемонстрировать родителям, мол, не зря деньги платите, эх, как мы ваших надрессировали! А лишь за тем, чтоб вместо уроков неделю ходить тусить с друганами под видом репетиций =)
На этой неделе будут школьные пикники с сосисками и батутами, походы, футбольные матчи между классами, дни мягких игрушек и церковные праздники. Какие-то учебники до конца не прошли - а, ну и ладно!
Впереди - суббота, где ребенку выдадут сертификат об окончании первого класса. А пока - он бежит в школу на полчаса раньше, чем это нужно. (Да, он зачем-то выходит из дома в 7.40) 🙈
В общем, после этих двух недель ребенок превратился в крестьянина на посевной: лицо загорелое, руки чернущие, язык заплетается от усталости, засыпает за 30 секунд.
К лету - готов 😂
#заспичками_школа
Чем занять себя в Парке рододенронов?
Шесть идей для тех, кому надоело читать описания селекционных соцветий, а фоточки для сториз он уже сделал.
На этих выходных начнется массовое паломничество в Парк рододендронов - в начале июня альпийские розы и азалии цветут необычайно пышно.
И это действительно стоит увидеть! Несколько тысяч южных растений заполняют всеми оттенками розового бесстрастный северный сосновый лес. Инстаграм - трещит по швам =)
Парк находится в районе Хаага, где мы живём, и обычно в парке - безлюдный несезон. Сейчас же начинается движуха: обочины оккупированы ларьками с мороженым и сосисками, блогеры рыщут в поисках первого распустившегося куста, дух неспешного променада и летнего чила витает в воздухе. Дальше - больше, нахлынут тысячи жителей столицы, народу будет как на центральном вокзале =)
В общем, к чему я это. Пока было хмуро и безлюдно, я заглянула во все кусты и специально для тех, кто собирается гулять в этом году, сделала шпаргалку со смешными заданиями "Займи себя сам", чтобы ваша прогулка по парку была занимательна, а не превратилась в толчею у инфостоек с растаявшим мороженым в руке 🙂
Шпаргалка ниже. Если успею (цвести начнет хорошо только со след. недели), накатаю еще пяток интересных фактов про парк =)
Шесть идей для тех, кому надоело читать описания селекционных соцветий, а фоточки для сториз он уже сделал.
На этих выходных начнется массовое паломничество в Парк рододендронов - в начале июня альпийские розы и азалии цветут необычайно пышно.
И это действительно стоит увидеть! Несколько тысяч южных растений заполняют всеми оттенками розового бесстрастный северный сосновый лес. Инстаграм - трещит по швам =)
Парк находится в районе Хаага, где мы живём, и обычно в парке - безлюдный несезон. Сейчас же начинается движуха: обочины оккупированы ларьками с мороженым и сосисками, блогеры рыщут в поисках первого распустившегося куста, дух неспешного променада и летнего чила витает в воздухе. Дальше - больше, нахлынут тысячи жителей столицы, народу будет как на центральном вокзале =)
В общем, к чему я это. Пока было хмуро и безлюдно, я заглянула во все кусты и специально для тех, кто собирается гулять в этом году, сделала шпаргалку со смешными заданиями "Займи себя сам", чтобы ваша прогулка по парку была занимательна, а не превратилась в толчею у инфостоек с растаявшим мороженым в руке 🙂
Шпаргалка ниже. Если успею (цвести начнет хорошо только со след. недели), накатаю еще пяток интересных фактов про парк =)
Задания "Займи себя сам" в Парке рододендронов. 🙂
Итак, для сильных духом предлагаю 6 заданий по парку (от простых к сложным): кто соберёт рододендровое бинго - приглашается на кофе в гости 🙃
Задание 1.
Найти стенд про селекцию и, опираясь на шикарный иллюстративный материал, уже наконец-то рассказать своему ребенку про тычинки и пестики, вспомнив курс биологии в родной российской школе )
Задание 2.
Взобраться на обзорные площадки (кстати, единственные в Хельсинки созданные для наблюдения за цветами) и попробовать сфотографировать рододендроны без чужих спин.
Задание 3.
На ответвленных деревянных мосточках найти сорт "Раиса", названный в честь Раисы Горбачевой. Приметы: куст всего метр высотой и цветет в конце июня чем-то несносно розовым =)
Задание 4.
Подготовиться к аудированию в YKI-тесте, прослушав занимательный аудиогид по парку (вот ссылка на него). Аудиогид, среди прочего, рассказывает, почему финские рододендроны элитные и дорогие, а также как эффективно выводить клопов. 😊
Задание 5.
Найти цветущий багульник. (*долго не дышать, иначе мне вас кофием не отпоить), цветущую морошку и цветущий папоротник 🙃
Задание 6.
Самому сделать квест на коленке для детей. Инструкция ниже:
Чтобы путь к ларьку с мороженым был тернист, можно для детей придумать такую задачу: найти все инфостенды, протолкаться к ним и собрать коллекцию животных, птиц и насекомых, обитающих в парке.
На каждом стенде нарисованы прелестные животины: в зависимости от возраста ребенка и пед. целей их можно просто найти (и собрать ачивки), сфоткать, зарисовать, записать по-русски, по-фински, по- шведски... Всего их 10)
Если детей у вас нет - будьте сами ребенком! Это отличная альтернатива заинстаграмливанию парка. И возблагодарите себя мороженым за всех найденных дроздов 🙃
#заспичками_чтоделатьвХельсинки
Итак, для сильных духом предлагаю 6 заданий по парку (от простых к сложным): кто соберёт рододендровое бинго - приглашается на кофе в гости 🙃
Задание 1.
Найти стенд про селекцию и, опираясь на шикарный иллюстративный материал, уже наконец-то рассказать своему ребенку про тычинки и пестики, вспомнив курс биологии в родной российской школе )
Задание 2.
Взобраться на обзорные площадки (кстати, единственные в Хельсинки созданные для наблюдения за цветами) и попробовать сфотографировать рододендроны без чужих спин.
Задание 3.
На ответвленных деревянных мосточках найти сорт "Раиса", названный в честь Раисы Горбачевой. Приметы: куст всего метр высотой и цветет в конце июня чем-то несносно розовым =)
Задание 4.
Подготовиться к аудированию в YKI-тесте, прослушав занимательный аудиогид по парку (вот ссылка на него). Аудиогид, среди прочего, рассказывает, почему финские рододендроны элитные и дорогие, а также как эффективно выводить клопов. 😊
Задание 5.
Найти цветущий багульник. (*долго не дышать, иначе мне вас кофием не отпоить), цветущую морошку и цветущий папоротник 🙃
Задание 6.
Самому сделать квест на коленке для детей. Инструкция ниже:
Чтобы путь к ларьку с мороженым был тернист, можно для детей придумать такую задачу: найти все инфостенды, протолкаться к ним и собрать коллекцию животных, птиц и насекомых, обитающих в парке.
На каждом стенде нарисованы прелестные животины: в зависимости от возраста ребенка и пед. целей их можно просто найти (и собрать ачивки), сфоткать, зарисовать, записать по-русски, по-фински, по- шведски... Всего их 10)
Если детей у вас нет - будьте сами ребенком! Это отличная альтернатива заинстаграмливанию парка. И возблагодарите себя мороженым за всех найденных дроздов 🙃
#заспичками_чтоделатьвХельсинки
найдите.pdf
2.1 MB
Кроссворд по животным Парка рододендровов.
Для тех, кто собрался в Парк рододендронов с детьми начальной школы, изучающими финский (ну, или вы сами его изучаете), мы с ребенком сделали кроссворд.
Инструкция к нему выше в пункте #6. Задача простая - листок нужно распечатать, найти на стендах животных, записать в кроссворд и получить от родителя мороженое из ларька. 🙂
Задача со звёздочкой - понять, кто эти животные на русском языке))
Для тех, кто собрался в Парк рододендронов с детьми начальной школы, изучающими финский (ну, или вы сами его изучаете), мы с ребенком сделали кроссворд.
Инструкция к нему выше в пункте #6. Задача простая - листок нужно распечатать, найти на стендах животных, записать в кроссворд и получить от родителя мороженое из ларька. 🙂
Задача со звёздочкой - понять, кто эти животные на русском языке))
И немного фотографий сегодняшнего парка - цветут (и очень сильно пахнут) пока массово только азалии =)
Про аттестаты, денежные стипендии и статуэтки улыбаки в финской школе. 💌
Ребенок закончил 1 класс: в субботу был небольшой завершающий праздник (на 25 минут). Все максимально просто: дети пришли не такие грязные, как обычно, родители принесли шоколадки и цветы =)
Вначале всем выдали дипломы за учебный год. Это две страницы, где указаны изучаемые предметы и словесные оценки по ним ("Достиг целей великолепно, хорошо, удовлетворительно, не достиг...")
В первом классе были такие предметы: финский (7 часов в неделю), математика (3 часа), английский, окружающий мир, физкультура, труды (по 2 часа), музыка, рисование, взгляды на жизнь (по часу).
Раньше оценки выставляли только за финский и математику, с этого года, как объяснила учитель, оцениваются все предметы, главный критерий - участие: широко открывает рот на музыке - пятерка, не поет - четверка =)
Также у нас был русский язык (2 часа в неделю), по нему "зачтено", он необязательный предмет.
На втором листе аттестата для нас необыкновенное - оцениваются вот какие компетенции:
💡 Навыки взаимодействия
💡 Интерпретация текста
💡 Создание текста
💡 Понимание языка, литературы и культуры,
💡 Использование языка для поддержки обучения (это, видимо, говоришь ли ты "спасибо", если кто-то одолжил тебе карандаш) 🙂
Оценка за проведение тоже есть: käyttäytyminen 🙂
Потом вручали две награды: стипендию и статуэтку Hymy patsas.
Стипендия из фонда школы даётся одному ученику в классе за активность и знания. Получить ее можно один раз. В конверте - настоящие деньги, в нашем первом классе это 20 евро. Для первоклассника - прилично, мне кажется =)
Hymy patsas 🙂 - это награда, которая вручается самому дружелюбному, вежливому и помогающему ученику. Его выбирают дети тайным голосованием. Ребенку дают небольшую статуэтку и диплом. Это очень круто - знак признания от сверстников. Мама мальчика, который его получил, расплакалась =)
В конце учитель сказал пару сухих ласковых слов: мол, хорошего лета и до встречи 7 августа =)
ПС: Кстати, немного родного вайба: учителям тут действительно принято дарить подарочки на Рождество и в конце года. У нас есть в Вацапе группа родителей (там обычно очень молчаливо). Но именно там поступило предложение скинуться (кто хочет и сколько хочет, примерно по 5 евро) на подарок учителю. Насобирали 100 евро: подарили сертификат в продуктовый магазин, букет цветов и открытку. 🙃💶🌼
Кажется, на всём этом празднике жизни именно учитель был самым счастливым, предвкушая лето. 😎
Родители же в панике пристраивали уже бездельных детей в летние лагеря =)
#заспичками_школа
Ребенок закончил 1 класс: в субботу был небольшой завершающий праздник (на 25 минут). Все максимально просто: дети пришли не такие грязные, как обычно, родители принесли шоколадки и цветы =)
Вначале всем выдали дипломы за учебный год. Это две страницы, где указаны изучаемые предметы и словесные оценки по ним ("Достиг целей великолепно, хорошо, удовлетворительно, не достиг...")
В первом классе были такие предметы: финский (7 часов в неделю), математика (3 часа), английский, окружающий мир, физкультура, труды (по 2 часа), музыка, рисование, взгляды на жизнь (по часу).
Раньше оценки выставляли только за финский и математику, с этого года, как объяснила учитель, оцениваются все предметы, главный критерий - участие: широко открывает рот на музыке - пятерка, не поет - четверка =)
Также у нас был русский язык (2 часа в неделю), по нему "зачтено", он необязательный предмет.
На втором листе аттестата для нас необыкновенное - оцениваются вот какие компетенции:
💡 Навыки взаимодействия
💡 Интерпретация текста
💡 Создание текста
💡 Понимание языка, литературы и культуры,
💡 Использование языка для поддержки обучения (это, видимо, говоришь ли ты "спасибо", если кто-то одолжил тебе карандаш) 🙂
Оценка за проведение тоже есть: käyttäytyminen 🙂
Потом вручали две награды: стипендию и статуэтку Hymy patsas.
Стипендия из фонда школы даётся одному ученику в классе за активность и знания. Получить ее можно один раз. В конверте - настоящие деньги, в нашем первом классе это 20 евро. Для первоклассника - прилично, мне кажется =)
Hymy patsas 🙂 - это награда, которая вручается самому дружелюбному, вежливому и помогающему ученику. Его выбирают дети тайным голосованием. Ребенку дают небольшую статуэтку и диплом. Это очень круто - знак признания от сверстников. Мама мальчика, который его получил, расплакалась =)
В конце учитель сказал пару сухих ласковых слов: мол, хорошего лета и до встречи 7 августа =)
ПС: Кстати, немного родного вайба: учителям тут действительно принято дарить подарочки на Рождество и в конце года. У нас есть в Вацапе группа родителей (там обычно очень молчаливо). Но именно там поступило предложение скинуться (кто хочет и сколько хочет, примерно по 5 евро) на подарок учителю. Насобирали 100 евро: подарили сертификат в продуктовый магазин, букет цветов и открытку. 🙃💶🌼
Кажется, на всём этом празднике жизни именно учитель был самым счастливым, предвкушая лето. 😎
Родители же в панике пристраивали уже бездельных детей в летние лагеря =)
#заспичками_школа
Три года в Финляндии. 🩵🥚
Ровно три года назад, на Юханнус, с тремя чемоданами и двумя парами лыж, на "философском" автобусе мы переехали в Финляндию. И завели этот блог =)
За три года наши чемоданы разрослись до двух "газелек", мы перестали переводить цены в рубли и ужасаться им, я сдала уки-тест, а ребенок по-настоящему выучил финский 🙂
Теперь мы немного разбираемся в политике, читаем газеты и местные районные группы, ругаем здравоохранение и покупаем гречку в эстонском магазине 🙃
Кажется, что мы уже немного притерлись, но вот что меня не перестает удивлять до сих пор:
1. Я живу в столице и в лесу. До финского парламента - 15 минут на электричке, до аэропорта - 30, а вчера во дворе дома видели ласку. Гула машин не слышно, черника поспевает, лисички уже пошли. В финском мегаполисе 🌾
2. Воду из крана пить можно.
3. На люки наступать тоже можно.
4. А ещё можно босиком ходить по двору нашей многоэтажки (6 этажей!), не боясь ничего (кроме клещей).
Впереди много сложного - сохранить и найти работу, получить постоянные пермиты и мечтать о паспортах. А ещё детей вырастить и самим не помереть 🙃
И да, я поняла, что это идеальная страна. Особенно для детей, стариков и интровертов 🌼
Нам все говорят, что мы, даже с паспортами и языком, никогда не будем в Финляндии "своими", не найдем тут друзей.
Муж на это шутит, что и в России он не чувствовал себя "своим". Ну а друзей, к большому счастью, мы тут уже нашли ❤️
Ровно три года назад, на Юханнус, с тремя чемоданами и двумя парами лыж, на "философском" автобусе мы переехали в Финляндию. И завели этот блог =)
За три года наши чемоданы разрослись до двух "газелек", мы перестали переводить цены в рубли и ужасаться им, я сдала уки-тест, а ребенок по-настоящему выучил финский 🙂
Теперь мы немного разбираемся в политике, читаем газеты и местные районные группы, ругаем здравоохранение и покупаем гречку в эстонском магазине 🙃
Кажется, что мы уже немного притерлись, но вот что меня не перестает удивлять до сих пор:
1. Я живу в столице и в лесу. До финского парламента - 15 минут на электричке, до аэропорта - 30, а вчера во дворе дома видели ласку. Гула машин не слышно, черника поспевает, лисички уже пошли. В финском мегаполисе 🌾
2. Воду из крана пить можно.
3. На люки наступать тоже можно.
4. А ещё можно босиком ходить по двору нашей многоэтажки (6 этажей!), не боясь ничего (кроме клещей).
Впереди много сложного - сохранить и найти работу, получить постоянные пермиты и мечтать о паспортах. А ещё детей вырастить и самим не помереть 🙃
И да, я поняла, что это идеальная страна. Особенно для детей, стариков и интровертов 🌼
Нам все говорят, что мы, даже с паспортами и языком, никогда не будем в Финляндии "своими", не найдем тут друзей.
Муж на это шутит, что и в России он не чувствовал себя "своим". Ну а друзей, к большому счастью, мы тут уже нашли ❤️
Про стаканы для презервативов, рождаемость, глобальные угрозы и собак 🙂
На неделе посетила я как-то скопом и женскую консультацию и семейный центр.
Из забавного - на каждом углу и тут и там предлагаются презервативы. Они на втором месте по популярности после дезинфекторов 🙂
Сделала вам подборку ёмкостей - как говорится, зацените креатив 😀👇
Интересно, что ходят по этим центрам не подростки (и цель не профилактика ЗППП), а вполне себе тетки семейные, с детьми уже родившимися или ещё нет.
В Финляндии, напомню, исторический минимум рождаемости с 1776 года (тогда стали вести статистику). Средний возраст молодой мамы - 30 лет. Коэффициент 1.25 в 2024 году. Короче, финны не рожают.
Есть учёные, которые говорят, что глобальное потепление и рождаемость - основные проблемы Финляндии, а не вот эти все скАчки политиков вокруг нац. безопасности и гибридных угроз. Как вам такое мнение? =)
В отличие от России тут нет крупных выплат за рождение детей (только в некоторых муниципалитетах некрупные как жест доброй воли).
Считается, что мотивация должна быть другая, внутренняя, а люди, которые родили бы ради миллиона, финансово нестабильны, отчего детская бедность только увеличится. (И расходы соцздрава). Вообще, детская бедность в Финляндии есть и это отдельная тема.
Вот потому, наверно, и презервативы на каждом углу. И обязательные беседы о контрацепции с недавними роженицами. Вдруг эти восточные женщины не в курсе, что так можно =)
Нам, конечно, как жителям Вологодской области, где губернатор бодро запрещает аборты и к каждой консультации приставлен православный отговариватель, это все кажется удивительным =)
А ещё тут есть шутка, что финны больше любят собак, чем детей... Ну как, шутка... 🐕
Посмотрите этот смешной выпуск из серии "Иммигрантам про финнов" о том, что собака - друг. Даже лучше, чем человек.
И уж точно лучше, чем дети 😀
На неделе посетила я как-то скопом и женскую консультацию и семейный центр.
Из забавного - на каждом углу и тут и там предлагаются презервативы. Они на втором месте по популярности после дезинфекторов 🙂
Сделала вам подборку ёмкостей - как говорится, зацените креатив 😀👇
Интересно, что ходят по этим центрам не подростки (и цель не профилактика ЗППП), а вполне себе тетки семейные, с детьми уже родившимися или ещё нет.
В Финляндии, напомню, исторический минимум рождаемости с 1776 года (тогда стали вести статистику). Средний возраст молодой мамы - 30 лет. Коэффициент 1.25 в 2024 году. Короче, финны не рожают.
Есть учёные, которые говорят, что глобальное потепление и рождаемость - основные проблемы Финляндии, а не вот эти все скАчки политиков вокруг нац. безопасности и гибридных угроз. Как вам такое мнение? =)
В отличие от России тут нет крупных выплат за рождение детей (только в некоторых муниципалитетах некрупные как жест доброй воли).
Считается, что мотивация должна быть другая, внутренняя, а люди, которые родили бы ради миллиона, финансово нестабильны, отчего детская бедность только увеличится. (И расходы соцздрава). Вообще, детская бедность в Финляндии есть и это отдельная тема.
Вот потому, наверно, и презервативы на каждом углу. И обязательные беседы о контрацепции с недавними роженицами. Вдруг эти восточные женщины не в курсе, что так можно =)
А ещё тут есть шутка, что финны больше любят собак, чем детей... Ну как, шутка... 🐕
Посмотрите этот смешной выпуск из серии "Иммигрантам про финнов" о том, что собака - друг. Даже лучше, чем человек.
И уж точно лучше, чем дети 😀
Контент от бумера 🙃
В Хельсинки на станции Хуопалахти найдена идеальная теплица: помидоры по стеночкам и столик для распития игристого в холодные летние ветренные дни 🌾🪴🥂
#заспичками_хельсинки
В Хельсинки на станции Хуопалахти найдена идеальная теплица: помидоры по стеночкам и столик для распития игристого в холодные летние ветренные дни 🌾🪴🥂
#заспичками_хельсинки