Band — место творческой силы

«Расскажи мне, чтобы я понял, но не держи меня за дурака», — наверное, именно так можно сформулировать просьбу маленького читателя взрослому писателю. Как же выбрать правильную интонацию? Разбираемся вместе!

1. Короткие предложения, но не примитивные
✔️ «Лисёнок высунул нос из норы. Мороз щипал за уши, но малыш всё равно побежал к реке».
✖️«Лисёнок вышел из дома. Было холодно. Он побежал к реке».
✖️«В тот день пришел антициклон, и Лисёнок с трудом заставил себя выйти из дома и направиться к реке».
❗️Делите длинные мысли на части, но не пересушивайте текст, сохраняйте образность и ритм.

2. Новые слова, но с подсказками
✔️«На поляне росла незабудка — такой маленький цветок, что его можно было и не заметить».
✖️«Она увидела аквилегию и обрадовалась».
❗️Если слово сложное — объясните через описание, сравнение или действие.

3. Диалоги как у реальных детей (или чуть лучше)
✔️— Смотри, букашка! Какие у неё тонюсенькие лапки!
✖️ — Я восхищён этим насекомым. Обратите внимание на его изящные конечности!
❗️Читайте вслух — если звучит неестественно, перепишите.

4. Мораль без нравоучения
✔️Петя понял, что шапка — не мамин каприз, а волшебный шлем, который защищает его от зловещего шепота Снежной Королевы.
✖️Дети, всегда слушайтесь старших! Родители лучше знают, что для вас полезно. Будете делать носить шапку, как они велят, — будете здоровыми и счастливыми!
❗️Позвольте читателям сделать самим вывод, исходя из ситуации, в которую попал герой.

Писать для детей — значит говорить с ними на равных, но без сложностей. Хорошая детская книга — как разговор с умным другом: просто, весело и честно.

Чтобы научиться создавать тексты для детей от 6 до 12 лет, приходите на курс «Как написать детскую книгу». Преподают на нем известные писатели и редакторы: Наталья Волкова, Ольга Громова, Анастасия Шевченко, Валя Филиппенко и др.

Мы вас очень ждем!

❤16👍8❤‍🔥1

www.group-telegram.com/us/bandschool.com/4017

1.41K viewsMay 13 at 16:03

«Расскажи мне, чтобы я понял, но не держи меня за дурака», — наверное, именно так можно сформулировать просьбу маленького читателя взрослому писателю. Как же выбрать правильную интонацию? Разбираемся вместе!

1. Короткие предложения, но не примитивные
✔️ «Лисёнок высунул нос из норы. Мороз щипал за уши, но малыш всё равно побежал к реке».
✖️«Лисёнок вышел из дома. Было холодно. Он побежал к реке».
✖️«В тот день пришел антициклон, и Лисёнок с трудом заставил себя выйти из дома и направиться к реке».
❗️Делите длинные мысли на части, но не пересушивайте текст, сохраняйте образность и ритм.

2. Новые слова, но с подсказками
✔️«На поляне росла незабудка — такой маленький цветок, что его можно было и не заметить».
✖️«Она увидела аквилегию и обрадовалась».
❗️Если слово сложное — объясните через описание, сравнение или действие.

3. Диалоги как у реальных детей (или чуть лучше)
✔️— Смотри, букашка! Какие у неё тонюсенькие лапки!
✖️ — Я восхищён этим насекомым. Обратите внимание на его изящные конечности!
❗️Читайте вслух — если звучит неестественно, перепишите.

4. Мораль без нравоучения
✔️Петя понял, что шапка — не мамин каприз, а волшебный шлем, который защищает его от зловещего шепота Снежной Королевы.
✖️Дети, всегда слушайтесь старших! Родители лучше знают, что для вас полезно. Будете делать носить шапку, как они велят, — будете здоровыми и счастливыми!
❗️Позвольте читателям сделать самим вывод, исходя из ситуации, в которую попал герой.

Писать для детей — значит говорить с ними на равных, но без сложностей. Хорошая детская книга — как разговор с умным другом: просто, весело и честно.

Чтобы научиться создавать тексты для детей от 6 до 12 лет, приходите на курс «Как написать детскую книгу». Преподают на нем известные писатели и редакторы: Наталья Волкова, Ольга Громова, Анастасия Шевченко, Валя Филиппенко и др.

Мы вас очень ждем!

BY Band — место творческой силы