Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
О чём никогда не расскажут в центральных СМИ
Комментарий
У нас постоянные проблемы и мы так плохо живём не потому, что не умеем производительно трудиться, а потому что не умеем управлять.
Если обратиться к историческому прошлому, то любая трагедия и общественная катастрофа – это катастрофа управления.
Когда управленческая "элита", на любом уровне, не способна была решать возникающие проблемы и отвечать на вызовы времени, с которыми столкнулось общество.
Если говорить о современности, то затяжной экономический кризис, в котором страна живёт с 1985 года по настоящее время – это тоже кризис неадекватного управления. И для того, чтобы выйти из этого кризиса, мы должны войти в режим всеобщей управленческой грамотности.
Практически 100 лет назад, даже капиталист Г. Форд это понимал и писал:
Главная задача управленческого персонала «Форд Мотор Компании» – это пробудить управленческие способности во всех сотрудниках компании, в результате чего - выиграют ВСЕ. …
▪️См. Зачем управление. Главное.
***
Комментарий
У нас постоянные проблемы и мы так плохо живём не потому, что не умеем производительно трудиться, а потому что не умеем управлять.
Если обратиться к историческому прошлому, то любая трагедия и общественная катастрофа – это катастрофа управления.
Когда управленческая "элита", на любом уровне, не способна была решать возникающие проблемы и отвечать на вызовы времени, с которыми столкнулось общество.
Если говорить о современности, то затяжной экономический кризис, в котором страна живёт с 1985 года по настоящее время – это тоже кризис неадекватного управления. И для того, чтобы выйти из этого кризиса, мы должны войти в режим всеобщей управленческой грамотности.
Практически 100 лет назад, даже капиталист Г. Форд это понимал и писал:
Главная задача управленческого персонала «Форд Мотор Компании» – это пробудить управленческие способности во всех сотрудниках компании, в результате чего - выиграют ВСЕ. …
▪️См. Зачем управление. Главное.
***
Эрнесто Че Гевара
14 июня 1928 году родился Эрнесто Че Гевара
Какие шутки выкидывает история: предком самого известного революционера XX века был… вице-король Новой Испании Дон Педро Кастро-и-Фигероа!
«Я люблю мой ингалятор больше, чем пистолет…»
Он едва не погиб еще в младенческом возрасте, заболев бронхитом, который принял затяжное течение. Говорят, что одним из первых слов, которые начал говорить Эрнесто Гевара, было слово «инъекция», «укол». Он уже тогда знал, что, когда начинается приступ астмы, единственное, что его может спасти, это инъекция раствора адреналина.
К 1936 году астма приняла уже такое тяжелое течение и не позволила Эрнесто нормально учиться: он посещал школу не более двух лет, а остальная учеба проходила дома.
Гевару беспокоила постоянная одышка, и даже в футбол он играл как вратарь: болезнь не позволяла бегать, и любое переохлаждение приводило к приступу.
Зато он много читал.
Примечательно одно обстоятельство: если болезнь самого Эрнесто существенно повлияла на его характер, то болезнь близкого человека определила его профессию! Его бабушка перенесла инсульт с гемипарезом, и в течение двух недель Эрнесто активно ухаживал за ней. Именно это определило его судьбу — он поступил на медицинский факультет университета Буэнос-Айреса.
Эрнесто упорно занимался дыхательной гимнастикой и плаванием, а вот его увлечение регби было довольно опасной затеей, поэтому по кромке поля во время игры бегал приятель Эрнесто с ингалятором в руке.
В 1950 году Эрнесто Гевара начал медицинскую практику: он стал фельдшером на грузовых и нефтеналивных судах, а покинув флот, стал помощником видного аргентинского аллерголога Сальвадора Писани. Эта работа едва не привела к трагедии: работая без фильтра с инфицированным материалом, Эрнесто заразился непонятной инфекцией и он едва не погиб!
А после знакомства с известным специалистом по проказе, доктором Уго Пессе, и по его протекции десять дней провел в лепрозории. Потом он еще раз проделал этот рискованный эксперимент.
Всоре о начал писать книгу «Роль врача в Латинской Америке».
Наряду с этим он пишет работу «Кожные пробы при пищевой аллергии», которая в 1955 году была представлена на аллергологической конференции в Веракрусе и напечатана в сборнике научных трудов.
В конце 1955 года у него появлялись другие интересы — он начал изучать русский язык и потом познакомился с Ф. Кастро.
Революционер в душе Э. Гевара воодушевился идеей изменить бедственную жизнь тружеников в лучшую сторону. Он начал интенсивно тренироваться:
рукопашный бой, вольная борьба, карате, стрельба, альпинизм, перестал есть хлеб и макароны, занимался голоданием.
Приблизительно в это время он получил прозвище «Че», что-то вроде «Эй, симпатяга» (Che Guevara).
Началась партизанская война, и остаётся только поражаться, как справлялся с этим Че Гевара:
приступы астмы бывали у него по неделе или он начинал кашлять в тот момент, когда они были в засаде и кашель мог их выдать! Сохранилось описание его поведения во время приступов:
«Когда начинался приступ астмы, он оставался спокойным, лишь часто и неглубоко дышал…Некоторые во время приступа впадают в истерику, некоторые кашляют, выпучивают глаза, раскрывают рты, а Че пытался сдержать его, укротить. Он садился куда-нибудь в угол, на табурет или камень и отстранялся от всего окружающего…»
В конце 50-х гг. он перенес тяжелую пневмонию, и доктор Конрадино Паланко при рентгенографии обнаружил у Че Гевары «двойную эмфизему легкого».
Сальвадор Альенде, будущий чилийский президент и врач которого убила хунта Пиночета, описывал Че Гевару в это время как человека «с пронзительным взглядом и ингалятором в руке».
После Кубинской революции, он занимался аграрной реформой, был послом по особым поручениям, председателем Кубинского национального банка, министром промышленности и конечно "двигателем" освободительного движения Латинской Америки …
Э. Че Гевара, пожалуй, единственный в истории больной бронхиальной астмой, столько совершивший вопреки болезни.
▪️См. Алгоритм Воли
+
▪️См. слово Человек
***
14 июня 1928 году родился Эрнесто Че Гевара
Какие шутки выкидывает история: предком самого известного революционера XX века был… вице-король Новой Испании Дон Педро Кастро-и-Фигероа!
«Я люблю мой ингалятор больше, чем пистолет…»
Он едва не погиб еще в младенческом возрасте, заболев бронхитом, который принял затяжное течение. Говорят, что одним из первых слов, которые начал говорить Эрнесто Гевара, было слово «инъекция», «укол». Он уже тогда знал, что, когда начинается приступ астмы, единственное, что его может спасти, это инъекция раствора адреналина.
К 1936 году астма приняла уже такое тяжелое течение и не позволила Эрнесто нормально учиться: он посещал школу не более двух лет, а остальная учеба проходила дома.
Гевару беспокоила постоянная одышка, и даже в футбол он играл как вратарь: болезнь не позволяла бегать, и любое переохлаждение приводило к приступу.
Зато он много читал.
Примечательно одно обстоятельство: если болезнь самого Эрнесто существенно повлияла на его характер, то болезнь близкого человека определила его профессию! Его бабушка перенесла инсульт с гемипарезом, и в течение двух недель Эрнесто активно ухаживал за ней. Именно это определило его судьбу — он поступил на медицинский факультет университета Буэнос-Айреса.
Эрнесто упорно занимался дыхательной гимнастикой и плаванием, а вот его увлечение регби было довольно опасной затеей, поэтому по кромке поля во время игры бегал приятель Эрнесто с ингалятором в руке.
В 1950 году Эрнесто Гевара начал медицинскую практику: он стал фельдшером на грузовых и нефтеналивных судах, а покинув флот, стал помощником видного аргентинского аллерголога Сальвадора Писани. Эта работа едва не привела к трагедии: работая без фильтра с инфицированным материалом, Эрнесто заразился непонятной инфекцией и он едва не погиб!
А после знакомства с известным специалистом по проказе, доктором Уго Пессе, и по его протекции десять дней провел в лепрозории. Потом он еще раз проделал этот рискованный эксперимент.
Всоре о начал писать книгу «Роль врача в Латинской Америке».
Наряду с этим он пишет работу «Кожные пробы при пищевой аллергии», которая в 1955 году была представлена на аллергологической конференции в Веракрусе и напечатана в сборнике научных трудов.
В конце 1955 года у него появлялись другие интересы — он начал изучать русский язык и потом познакомился с Ф. Кастро.
Революционер в душе Э. Гевара воодушевился идеей изменить бедственную жизнь тружеников в лучшую сторону. Он начал интенсивно тренироваться:
рукопашный бой, вольная борьба, карате, стрельба, альпинизм, перестал есть хлеб и макароны, занимался голоданием.
Приблизительно в это время он получил прозвище «Че», что-то вроде «Эй, симпатяга» (Che Guevara).
Началась партизанская война, и остаётся только поражаться, как справлялся с этим Че Гевара:
приступы астмы бывали у него по неделе или он начинал кашлять в тот момент, когда они были в засаде и кашель мог их выдать! Сохранилось описание его поведения во время приступов:
«Когда начинался приступ астмы, он оставался спокойным, лишь часто и неглубоко дышал…Некоторые во время приступа впадают в истерику, некоторые кашляют, выпучивают глаза, раскрывают рты, а Че пытался сдержать его, укротить. Он садился куда-нибудь в угол, на табурет или камень и отстранялся от всего окружающего…»
В конце 50-х гг. он перенес тяжелую пневмонию, и доктор Конрадино Паланко при рентгенографии обнаружил у Че Гевары «двойную эмфизему легкого».
Сальвадор Альенде, будущий чилийский президент и врач которого убила хунта Пиночета, описывал Че Гевару в это время как человека «с пронзительным взглядом и ингалятором в руке».
После Кубинской революции, он занимался аграрной реформой, был послом по особым поручениям, председателем Кубинского национального банка, министром промышленности и конечно "двигателем" освободительного движения Латинской Америки …
Э. Че Гевара, пожалуй, единственный в истории больной бронхиальной астмой, столько совершивший вопреки болезни.
▪️См. Алгоритм Воли
+
▪️См. слово Человек
***
Telegram
Мераслова
Эрнесто Че Гевара
2164_Эгрегоры и их воздействия
Комментарий
Эгрегор — биополевая энергоинформационная сборка («Командный Дух»), порождаемая психической деятельностью множества индивидов на основе общих строев психики, одинаковых интересов и других возможных похожих личностных параметров в процессе своей жизнедеятельности.
Живые люди, как и вся остальная природа, частью которой они являются, излучают общеприродные поля, т.е. энергию и информацию по мере, предопределяющей бытие каждого и всех. Совокупность полей биосферно-органического происхождения принято называть биополем. Человек чувствует и воспринимает мир не только органами, построенными из вещества его биомассы, но и через общеприродные поля, свойственные его организму, т.е. воспринимает информацию своим биополем.
Если некое множество людей имеет сходные параметры их энергетики (перечень полей, частоты, поляризация и т.д.), то биополевое излучение одной и той же информации многими людьми порождает энергоинформационную систему на полевых носителях, именуемую “Эгрегором”.
Эгрегоры на основе биополевой общности людей и всего в биосфере в совокупности, порождают коллективный «разум». Это было известно всегда, но в разные исторические эпохи по-разному выражалось в словах: дух народа, дух эпохи, ноосфера, Эгрегоры, Соборности и т.п.
Если в обществе существует некая группа, выделяемая по каким-то ЛЮБЫМ информационным признакам (в т.ч. курение, выпивка, стиль в музыке, иных искусствах, мировоззрение, идеология и т.п.), то ею порождается соответствующий Эгрегор. Эгрегор, со свойственной ему эгрегориальной координацией деятельности и жизненных путей в неё входящих, более или менее ярко выраженной на окружающем общественном фоне.
В отсутствие разделения общества на магов и различных шаманов, творящих свою или «анонимную» вседозволенность, и подневольную бездумью толпу. Эгрегор – соборная «личность» входящих в него многих людей. «Личность», несущая их соборное мировосприятие, память, интеллект, мировоззрение, иные возможности. В том числе и фрагментарно распределённые по душам многих людей.
Эгрегор – общественно обусловленное надличностное средство координации деятельности людей, каждый из которых лично несёт только какую-то часть знаний и навыков. Знаний и навыков, необходимых для реализации их в объемлющих их частную деятельность общественных процессах. Эгрегор в этом случае – общее достояние всех. Если конечно он не замусорен ложью. Замусоренный ложью Эгрегор – коллективное сумасшествие почти умных индивидуально людей, опасное и для непричастных к нему, и для его участников, даже без воздействия на Эгрегор магов и шаманов. Это, по сути, каскадный преобразователь личностной лжи и ошибок в коллективную недееспособность, ошибки, беды и общественные катастрофы.
▪️См. текст 2. 2. 3. Эгрегоры
Продолжительность 20 мин. Размер 22_МБ
▪️По этой ССЫЛКЕ - можно ролик скачать и посмотреть на сайте Мераслова
#роликдня
Комментарий
Эгрегор — биополевая энергоинформационная сборка («Командный Дух»), порождаемая психической деятельностью множества индивидов на основе общих строев психики, одинаковых интересов и других возможных похожих личностных параметров в процессе своей жизнедеятельности.
Живые люди, как и вся остальная природа, частью которой они являются, излучают общеприродные поля, т.е. энергию и информацию по мере, предопределяющей бытие каждого и всех. Совокупность полей биосферно-органического происхождения принято называть биополем. Человек чувствует и воспринимает мир не только органами, построенными из вещества его биомассы, но и через общеприродные поля, свойственные его организму, т.е. воспринимает информацию своим биополем.
Если некое множество людей имеет сходные параметры их энергетики (перечень полей, частоты, поляризация и т.д.), то биополевое излучение одной и той же информации многими людьми порождает энергоинформационную систему на полевых носителях, именуемую “Эгрегором”.
Эгрегоры на основе биополевой общности людей и всего в биосфере в совокупности, порождают коллективный «разум». Это было известно всегда, но в разные исторические эпохи по-разному выражалось в словах: дух народа, дух эпохи, ноосфера, Эгрегоры, Соборности и т.п.
Если в обществе существует некая группа, выделяемая по каким-то ЛЮБЫМ информационным признакам (в т.ч. курение, выпивка, стиль в музыке, иных искусствах, мировоззрение, идеология и т.п.), то ею порождается соответствующий Эгрегор. Эгрегор, со свойственной ему эгрегориальной координацией деятельности и жизненных путей в неё входящих, более или менее ярко выраженной на окружающем общественном фоне.
В отсутствие разделения общества на магов и различных шаманов, творящих свою или «анонимную» вседозволенность, и подневольную бездумью толпу. Эгрегор – соборная «личность» входящих в него многих людей. «Личность», несущая их соборное мировосприятие, память, интеллект, мировоззрение, иные возможности. В том числе и фрагментарно распределённые по душам многих людей.
Эгрегор – общественно обусловленное надличностное средство координации деятельности людей, каждый из которых лично несёт только какую-то часть знаний и навыков. Знаний и навыков, необходимых для реализации их в объемлющих их частную деятельность общественных процессах. Эгрегор в этом случае – общее достояние всех. Если конечно он не замусорен ложью. Замусоренный ложью Эгрегор – коллективное сумасшествие почти умных индивидуально людей, опасное и для непричастных к нему, и для его участников, даже без воздействия на Эгрегор магов и шаманов. Это, по сути, каскадный преобразователь личностной лжи и ошибок в коллективную недееспособность, ошибки, беды и общественные катастрофы.
▪️См. текст 2. 2. 3. Эгрегоры
Продолжительность 20 мин. Размер 22_МБ
▪️По этой ССЫЛКЕ - можно ролик скачать и посмотреть на сайте Мераслова
#роликдня
Telegram
Мераслова
2164_Эгрегоры и их воздействия
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
О чём никогда не расскажут в центральных СМИ
Комментарий
У нас постоянные проблемы в жизни и в экономике, не потому, что не умеем трудиться, а потому что не умеем управлять.
Если обратиться к прошлому, то любая трагедия и общественная катастрофа – это катастрофа управления.
Когда управленческая "элита", на любом уровне, не способна была решать возникающие проблемы и отвечать на вызовы времени, с которыми столкнулось общество.
Если говорить о современности, то затяжной экономический кризис, в котором страна живёт с 1985 года по настоящее время – это тоже кризис неадекватного управления. И для того, чтобы выйти из этого кризиса, мы должны войти в режим всеобщей управленческой грамотности.
Практически 100 лет назад, даже капиталист Г. Форд это понимал и писал:
Главная задача управленческого персонала «Форд Мотор Компании» – это пробудить управленческие способности во всех сотрудниках компании, в результате чего - выиграют ВСЕ. …
▪️См. Зачем управление
+
▪️См. Как исправить
***
Комментарий
У нас постоянные проблемы в жизни и в экономике, не потому, что не умеем трудиться, а потому что не умеем управлять.
Если обратиться к прошлому, то любая трагедия и общественная катастрофа – это катастрофа управления.
Когда управленческая "элита", на любом уровне, не способна была решать возникающие проблемы и отвечать на вызовы времени, с которыми столкнулось общество.
Если говорить о современности, то затяжной экономический кризис, в котором страна живёт с 1985 года по настоящее время – это тоже кризис неадекватного управления. И для того, чтобы выйти из этого кризиса, мы должны войти в режим всеобщей управленческой грамотности.
Практически 100 лет назад, даже капиталист Г. Форд это понимал и писал:
Главная задача управленческого персонала «Форд Мотор Компании» – это пробудить управленческие способности во всех сотрудниках компании, в результате чего - выиграют ВСЕ. …
▪️См. Зачем управление
+
▪️См. Как исправить
***
15 июня 1953 года родился Си Цзиньпин_
Родился он в семье партийного руководителя и сподвижника Мао Цзэдуна.
Детство Си Цзиньпина было связано с обучением в «особой» школе для детей высшего партийного состава в Пекине. Однако уже в подростковом возрасте ему довелось пережить и политическую опалу вместе со своим отцом, которого обвинили в антипартийном заговоре.
В 1962 году, когда Си Цзиньпину было 9 лет, его отца арестовали. В итоге юный Си Цзиньпин был направлен в одну из самых бедных провинций Китая на «трудовое перевоспитание» в уезд Яньчуань.
Как сына матёрого "контрреволюционера", Си Цзиньпина приговорили к самой позорной и грязной работе — они с братом должны были ухаживать за свиньями в сельхозкоммунне и жить в свинарнике.
Всё изменилось в 1976 году, когда к власти пришел Дэн Сяопин.
После чего Си получил возможность участвовать в официальной общественной деятельности компартии.
Его приняли в компартию и назначили на пост секретаря партийной организации в его "родной" свиноводческой бригаде. При этом, он реально пользовался уважением и имел репутацию хорошего управленца.
Потом он поступил на химико-технологический факультет университета Цинхуа в Пекине.
Получив диплом инженера-химика, он начал делать карьеру по партийной линии, потом по протекции реабилитированного отца он становится секретарём вице-премьера Госсовета КНР Гэн Бяо.
Отец так же "устроил" и семейную жизнь Си-младшего, женив его на Кэ Сяомин — дочери китайского посла в Великобритании. В качестве свадебного подарка родители подарили молодожёнам роскошные апартаменты в престижном районе Наньшагоу в западном Пекине, где расположены посольства всех западных стран.
Однако брак по расчёту оказался для Си-младшего сущей пыткой. Как вспоминали американские дипломаты, жившие в соседних апартаментах, молодожёны ссорились практически каждый день.
Разбалованная красавица Кэ откровенно тяготилась жизнью в Пекине. Она призывала мужа бросить всё и уехать жить на Запад, но тот всё время отказывался.
В конце концов, в 1982 году, брак распался. Кэ покинула страну и переехала в Англию, а Цзиньпин остался в Китае.
Вернее, он не просто остался, а уволился со всех постов и попросил отправить его работать куда-нибудь в провинцию.
Си-младший уехал в город Чжэндин — это столица одноименного уезда в провинции Хэбей на севере Китая возле побережья Жёлтого моря.
В Чжэндине Си-младший работал три года, превратив этот бедный город, знаменитый древними пагодами и буддистскими монастырями, в крупный туристический центр.
В 1985 году Си-младшего перевели с повышением — он стал вице-мэром города Сямэнь, что в провинции Фуцзянь, которая в то время приобрела репутацию капиталистического рая для частных предпринимателей.
Однако, несмотря на репутацию "западника", Цзиньпин показал себя и жёстким государственником, когда летом 1986 года он решительно пресёк все попытки организовать в городе студенческие демонстрации.
Суровость Си Цзиньпина оценили три года спустя — во время событий на площади Тяньаньмэнь, которые считают "студенческой революцией" и аналогом начала разрушения СССР.
В итоге карьера Си Цзиньпина сделала вертикальный рывок.
В то же время Си Цзиньпин преуспел в построении семейного счастья.
Ещё в начале 90-х он женился во второй раз — на певице Пэн Лиюань, "золотом голосе Китайской армии", которая известна на всю страну как исполнительница народных песен и песен военного репертуара и которая на тот момент имела звание – Генерал Майор народной армии КНР.
В 1992 году у Си родилась дочь Си Минцзе. Сейчас она живет в Пекине, вернувшись из США, — несколько лет она под псевдонимом училась в Гарварде.
▫️Комментарий как некий Вывод:
Трудовое воспитание по принципам коммуны в раннем возрасте позволяет сформировать необходимые Волевые качества, управленческие навыки и наилучшую Нравственность.
Главное понять, что воспитывает не воспитатель, а правильно организованный коллектив.
А мы пробухали молодёжь Хрущёвской слякотью и совком от Брежнева.
▪️См. Самоуправление и гений Макаренко
***
Родился он в семье партийного руководителя и сподвижника Мао Цзэдуна.
Детство Си Цзиньпина было связано с обучением в «особой» школе для детей высшего партийного состава в Пекине. Однако уже в подростковом возрасте ему довелось пережить и политическую опалу вместе со своим отцом, которого обвинили в антипартийном заговоре.
В 1962 году, когда Си Цзиньпину было 9 лет, его отца арестовали. В итоге юный Си Цзиньпин был направлен в одну из самых бедных провинций Китая на «трудовое перевоспитание» в уезд Яньчуань.
Как сына матёрого "контрреволюционера", Си Цзиньпина приговорили к самой позорной и грязной работе — они с братом должны были ухаживать за свиньями в сельхозкоммунне и жить в свинарнике.
Всё изменилось в 1976 году, когда к власти пришел Дэн Сяопин.
После чего Си получил возможность участвовать в официальной общественной деятельности компартии.
Его приняли в компартию и назначили на пост секретаря партийной организации в его "родной" свиноводческой бригаде. При этом, он реально пользовался уважением и имел репутацию хорошего управленца.
Потом он поступил на химико-технологический факультет университета Цинхуа в Пекине.
Получив диплом инженера-химика, он начал делать карьеру по партийной линии, потом по протекции реабилитированного отца он становится секретарём вице-премьера Госсовета КНР Гэн Бяо.
Отец так же "устроил" и семейную жизнь Си-младшего, женив его на Кэ Сяомин — дочери китайского посла в Великобритании. В качестве свадебного подарка родители подарили молодожёнам роскошные апартаменты в престижном районе Наньшагоу в западном Пекине, где расположены посольства всех западных стран.
Однако брак по расчёту оказался для Си-младшего сущей пыткой. Как вспоминали американские дипломаты, жившие в соседних апартаментах, молодожёны ссорились практически каждый день.
Разбалованная красавица Кэ откровенно тяготилась жизнью в Пекине. Она призывала мужа бросить всё и уехать жить на Запад, но тот всё время отказывался.
В конце концов, в 1982 году, брак распался. Кэ покинула страну и переехала в Англию, а Цзиньпин остался в Китае.
Вернее, он не просто остался, а уволился со всех постов и попросил отправить его работать куда-нибудь в провинцию.
Си-младший уехал в город Чжэндин — это столица одноименного уезда в провинции Хэбей на севере Китая возле побережья Жёлтого моря.
В Чжэндине Си-младший работал три года, превратив этот бедный город, знаменитый древними пагодами и буддистскими монастырями, в крупный туристический центр.
В 1985 году Си-младшего перевели с повышением — он стал вице-мэром города Сямэнь, что в провинции Фуцзянь, которая в то время приобрела репутацию капиталистического рая для частных предпринимателей.
Однако, несмотря на репутацию "западника", Цзиньпин показал себя и жёстким государственником, когда летом 1986 года он решительно пресёк все попытки организовать в городе студенческие демонстрации.
Суровость Си Цзиньпина оценили три года спустя — во время событий на площади Тяньаньмэнь, которые считают "студенческой революцией" и аналогом начала разрушения СССР.
В итоге карьера Си Цзиньпина сделала вертикальный рывок.
В то же время Си Цзиньпин преуспел в построении семейного счастья.
Ещё в начале 90-х он женился во второй раз — на певице Пэн Лиюань, "золотом голосе Китайской армии", которая известна на всю страну как исполнительница народных песен и песен военного репертуара и которая на тот момент имела звание – Генерал Майор народной армии КНР.
В 1992 году у Си родилась дочь Си Минцзе. Сейчас она живет в Пекине, вернувшись из США, — несколько лет она под псевдонимом училась в Гарварде.
▫️Комментарий как некий Вывод:
Трудовое воспитание по принципам коммуны в раннем возрасте позволяет сформировать необходимые Волевые качества, управленческие навыки и наилучшую Нравственность.
Главное понять, что воспитывает не воспитатель, а правильно организованный коллектив.
А мы пробухали молодёжь Хрущёвской слякотью и совком от Брежнева.
▪️См. Самоуправление и гений Макаренко
***
Telegram
Мераслова
8163_Школьная разминка в Китае с ДИРЕКТОРОМ школы – КОРОТКО
Именно совместные публичные общественные занятия учителей и учеников создают Эгрегориальные связи и, по сути, не только способствуют лучшей управляемости коллективом, но и формируют некую Синергию…
Именно совместные публичные общественные занятия учителей и учеников создают Эгрегориальные связи и, по сути, не только способствуют лучшей управляемости коллективом, но и формируют некую Синергию…
911_Наука и продовольственная безопасность
Комментарий
Гениальное ИЗОБРЕТЕНИЕ.
БЕСИТ, почему всё у нас всё так ЗАПУЩЕНО …
Именно отсутствие управленческой грамотности, безобразное решении кадрового вопроса, отсутствие цели и самое главное механизмов воспитания Человека и позволяет такие гениальные изобретения, которые могли сделать нашу страну богатейшей в мире, а на планете Земля ликвидировать понятие ГОЛОД, раз и навсегда, и позволяют иметь то, что имеем …
Надо понять, что именно 90% всех отходов у животных и человека это именно ценнейший питательный и специфически обработанный на молекулярном уровне «продукт». Продукт, который очень сильно необходим «биоте» для создания полноценного цикла жизни и питания растении, через которые и получают для себя всё необходимое потом животные и человек.
Скорее всего, такая схема создана специально, чтобы 10 % процентов, животные и человек забирали через впитывание необходимого из расщеплённой пищи, а всё остальное передавалось для биоты почвы, чтобы она поддерживала плодородие почв и для поддержания цикла жизни. Дабы всё было на планете Земля взаимосвязано, сбалансировано и устойчиво. При этом, почве нужны именно живые фекалии. Но прямое внесение их в почву при управляемом растениеводстве ведёт к образованию множества сорняков и распространению болезней. Для решения этих проблем и была создана успешная технология ГУ БИЦОР.
У большинства людей ,сразу встанет некий психический барьер про разговоры о фекалиях.
При этом, многие люди очень просто переходят психический барьер и с удовольствием совмещают мужской половой орган с женским аналом и в тоже время прочитав про ГУ БИЦОР – сморщат лицо и скажут ФУ …
Советую разобраться с вопросом о новой почвенной теории и технологии ГУ БИЦОР.
▪️См. текст 9. 3. 2. Будущее в науке и образовании
(где-то в середине текста, или поиск на странице по слову ГУ БИЦОР)
Продолжительность 88 мин. Размер 216_МБ
▪️По этой ССЫЛКЕ - можно ролик скачать и посмотреть на сайте Мераслова
#роликдня
Комментарий
Гениальное ИЗОБРЕТЕНИЕ.
БЕСИТ, почему всё у нас всё так ЗАПУЩЕНО …
Именно отсутствие управленческой грамотности, безобразное решении кадрового вопроса, отсутствие цели и самое главное механизмов воспитания Человека и позволяет такие гениальные изобретения, которые могли сделать нашу страну богатейшей в мире, а на планете Земля ликвидировать понятие ГОЛОД, раз и навсегда, и позволяют иметь то, что имеем …
Надо понять, что именно 90% всех отходов у животных и человека это именно ценнейший питательный и специфически обработанный на молекулярном уровне «продукт». Продукт, который очень сильно необходим «биоте» для создания полноценного цикла жизни и питания растении, через которые и получают для себя всё необходимое потом животные и человек.
Скорее всего, такая схема создана специально, чтобы 10 % процентов, животные и человек забирали через впитывание необходимого из расщеплённой пищи, а всё остальное передавалось для биоты почвы, чтобы она поддерживала плодородие почв и для поддержания цикла жизни. Дабы всё было на планете Земля взаимосвязано, сбалансировано и устойчиво. При этом, почве нужны именно живые фекалии. Но прямое внесение их в почву при управляемом растениеводстве ведёт к образованию множества сорняков и распространению болезней. Для решения этих проблем и была создана успешная технология ГУ БИЦОР.
У большинства людей ,сразу встанет некий психический барьер про разговоры о фекалиях.
При этом, многие люди очень просто переходят психический барьер и с удовольствием совмещают мужской половой орган с женским аналом и в тоже время прочитав про ГУ БИЦОР – сморщат лицо и скажут ФУ …
Советую разобраться с вопросом о новой почвенной теории и технологии ГУ БИЦОР.
▪️См. текст 9. 3. 2. Будущее в науке и образовании
(где-то в середине текста, или поиск на странице по слову ГУ БИЦОР)
Продолжительность 88 мин. Размер 216_МБ
▪️По этой ССЫЛКЕ - можно ролик скачать и посмотреть на сайте Мераслова
#роликдня
Telegram
Мераслова in Мераслова
911_Наука и продовольственная безопасность
258_Немного про душу и смысл жизни.
Комментарий
Анекдот в тему...
Умер человек, попал на тот свет и спрашивает у ангела, в чём смысл его жизни.
Ангел в ответ уму говорит:
— А помнишь ты, как-то ехал лет 5 назад в командировку во Владивосток на поезде?
— Ну да, вроде было такое.
— А помнишь ты, там обедал в вагоне ресторане?
— Ну да, кажется.
А помнишь, с соседнего столика парень тебя попросил передать ему солонку с солью.
И что?
Ну и вот …
Вывод:
Может всё же стоит об этом задуматься и стать в этой жизни именно ЧЕЛОВЕКОМ, а не передастом солонки.
▪️См. слово Судьба, Карма, Предназначение
+
▪️См. текст Смысл жизни Человека и его цель
Продолжительность 08 мин. Размер 17_МБ
▪️По этой ССЫЛКЕ - можно ролик скачать и посмотреть на сайте Мераслова
#роликдня
Комментарий
Анекдот в тему...
Умер человек, попал на тот свет и спрашивает у ангела, в чём смысл его жизни.
Ангел в ответ уму говорит:
— А помнишь ты, как-то ехал лет 5 назад в командировку во Владивосток на поезде?
— Ну да, вроде было такое.
— А помнишь ты, там обедал в вагоне ресторане?
— Ну да, кажется.
А помнишь, с соседнего столика парень тебя попросил передать ему солонку с солью.
И что?
Ну и вот …
Вывод:
Может всё же стоит об этом задуматься и стать в этой жизни именно ЧЕЛОВЕКОМ, а не передастом солонки.
▪️См. слово Судьба, Карма, Предназначение
+
▪️См. текст Смысл жизни Человека и его цель
Продолжительность 08 мин. Размер 17_МБ
▪️По этой ССЫЛКЕ - можно ролик скачать и посмотреть на сайте Мераслова
#роликдня
Telegram
Мераслова
258_немного про душу и смысл жизни
Meraslova_
🔹Президент поручил обеспечить введение должности советника по воспитанию в учреждениях школьного образования._источник
комментарий
Закройте глаза и представьте в своём воображении образ слова – воспитание.
Скорее всего, у вас нарисуются "картинки" типа:
•▫️училка с указкой, которая что-то громко говорит;
•▫️родители, которые постоянно бу бу бу, ты не правильно сделал, ты плохо поступил, надо то-то и то-то;
•▫️либо в разных формах наказание, к примеру, отец порет ребенка ремнём и что-то проговаривает …
Самое интересное, что всё это не воспитание.
Даже наказание через боль и страдания, это не полноценное воспитание, хотя на первый взгляд приносит результаты.
"Воспитание" через наказание – это не наработка необходимых алгоритмов для адекватного существования в окружающей среде, это наработка отказа от неких алгоритмов которые вредны, но самое главное, что параллельно идёт подавление алгоритма Воли.
По итогу, можно очень легко перейти грань и "сломать" психику индивида и уже потом из него невозможно будет взрастить самостоятельного Человека.
Ещё раз, закройте глаза и представьте другие варианты воспитания.
Скорее всего, у вас будут затруднения …
По сути, у нас миллионы людей не имеют адекватного понятия, что такое воспитание и как следствие, не знают работоспособных механизмов для этого, но везде об этом говоря, и ещё пытаются что-то реализовать.
По большому счёту, существует всего три основных направления реализации воспитания в добронравном русле:
1. ▫️Воспитание в полноценной семье.
2. ▫️Воспитание в коллективе.
3. ▫️Самовоспитание.
Советую разобраться с этим вопросом раз и навсегда, чтобы больше не "плавать" в своих воображениях.
▪️См. слово Воспитание
Теперь вернёмся к указанной новости.
Цитата из поручения президента:
Цель введения должности — формирование единой воспитательной среды.
Советник должен будет помогать воспитательной работе с учениками, например, способствовать сотрудничеству между школами и детскими общественными объединениями.
На мой взгляд, это некий очередной и незаметный обходной путь для проникновения церкви в школу.
Используя катастрофическое положение с Кадровым Вопросом в нашем обществе, на эти должности будут назначены именно необходимые люди с необходимым мировоззрением и под присмотром тех, у кого есть организационные и денежные ресурсы.
А теперь вспомним, у кого есть организованное влияние и имеются ресурсы для этого – это церковь.
По ходу, только они могут, практически без проблем, по всей стране, поставить своих "смотрящих" в каждой школе. Которые, исходя из своего мировоззрения, и будут без всяких указаний, по умолчанию, делать то, что необходимо идеологическим кураторам.
Не управляемых процессов не существует.
На данный момент, на законодательном уровне, в нашей стране, государственной идеологии нет, но место пусто не бывает и по итогу, балом будет править церковь, так как другой идеологически организованной структуры НЕТ.
По итогу, будет не воспитание, а пропаганда в разных формах и проникновение в школу церковных движений типа:
▫️Детское православное движение «Вестники».
▫️Братство православных следопытов.
▫️Православное подростково-молодёжное движение «Анести».
Я ничего не имею против этих движений, как и разных других, которые финансирует государство, но воспитание это не хождение в церковных ходах, разнообразное волонтёрство, организованные поездки и тусовки на митингах, на которые будут выдёргивать учеников, в большинстве случаев, для проведения очередной отчетности …
Воспитание это наука и для её реализации должны быть профессиональные кадры - воспитатели и не просто воспитатели, а воспитатели с определенной нравственностью.
ЗАДАЧА которых - Воспитать ЧЕЛОВЕКА.
Но для этого надо сначала дать определение.
Кто такой Человек?
Кого мы должны воспитать?
И уже потом, нужна рабочая технология и кадры с реализацией по ПФУ.
Короче – очередной пшик управленческой безграмотности на основе калейдоскопического мировоззрения.
▪️См. слово Человек
***
#новостидня
🔹Президент поручил обеспечить введение должности советника по воспитанию в учреждениях школьного образования._источник
комментарий
Закройте глаза и представьте в своём воображении образ слова – воспитание.
Скорее всего, у вас нарисуются "картинки" типа:
•▫️училка с указкой, которая что-то громко говорит;
•▫️родители, которые постоянно бу бу бу, ты не правильно сделал, ты плохо поступил, надо то-то и то-то;
•▫️либо в разных формах наказание, к примеру, отец порет ребенка ремнём и что-то проговаривает …
Самое интересное, что всё это не воспитание.
Даже наказание через боль и страдания, это не полноценное воспитание, хотя на первый взгляд приносит результаты.
"Воспитание" через наказание – это не наработка необходимых алгоритмов для адекватного существования в окружающей среде, это наработка отказа от неких алгоритмов которые вредны, но самое главное, что параллельно идёт подавление алгоритма Воли.
По итогу, можно очень легко перейти грань и "сломать" психику индивида и уже потом из него невозможно будет взрастить самостоятельного Человека.
Ещё раз, закройте глаза и представьте другие варианты воспитания.
Скорее всего, у вас будут затруднения …
По сути, у нас миллионы людей не имеют адекватного понятия, что такое воспитание и как следствие, не знают работоспособных механизмов для этого, но везде об этом говоря, и ещё пытаются что-то реализовать.
По большому счёту, существует всего три основных направления реализации воспитания в добронравном русле:
1. ▫️Воспитание в полноценной семье.
2. ▫️Воспитание в коллективе.
3. ▫️Самовоспитание.
Советую разобраться с этим вопросом раз и навсегда, чтобы больше не "плавать" в своих воображениях.
▪️См. слово Воспитание
Теперь вернёмся к указанной новости.
Цитата из поручения президента:
Цель введения должности — формирование единой воспитательной среды.
Советник должен будет помогать воспитательной работе с учениками, например, способствовать сотрудничеству между школами и детскими общественными объединениями.
На мой взгляд, это некий очередной и незаметный обходной путь для проникновения церкви в школу.
Используя катастрофическое положение с Кадровым Вопросом в нашем обществе, на эти должности будут назначены именно необходимые люди с необходимым мировоззрением и под присмотром тех, у кого есть организационные и денежные ресурсы.
А теперь вспомним, у кого есть организованное влияние и имеются ресурсы для этого – это церковь.
По ходу, только они могут, практически без проблем, по всей стране, поставить своих "смотрящих" в каждой школе. Которые, исходя из своего мировоззрения, и будут без всяких указаний, по умолчанию, делать то, что необходимо идеологическим кураторам.
Не управляемых процессов не существует.
На данный момент, на законодательном уровне, в нашей стране, государственной идеологии нет, но место пусто не бывает и по итогу, балом будет править церковь, так как другой идеологически организованной структуры НЕТ.
По итогу, будет не воспитание, а пропаганда в разных формах и проникновение в школу церковных движений типа:
▫️Детское православное движение «Вестники».
▫️Братство православных следопытов.
▫️Православное подростково-молодёжное движение «Анести».
Я ничего не имею против этих движений, как и разных других, которые финансирует государство, но воспитание это не хождение в церковных ходах, разнообразное волонтёрство, организованные поездки и тусовки на митингах, на которые будут выдёргивать учеников, в большинстве случаев, для проведения очередной отчетности …
Воспитание это наука и для её реализации должны быть профессиональные кадры - воспитатели и не просто воспитатели, а воспитатели с определенной нравственностью.
ЗАДАЧА которых - Воспитать ЧЕЛОВЕКА.
Но для этого надо сначала дать определение.
Кто такой Человек?
Кого мы должны воспитать?
И уже потом, нужна рабочая технология и кадры с реализацией по ПФУ.
Короче – очередной пшик управленческой безграмотности на основе калейдоскопического мировоззрения.
▪️См. слово Человек
***
#новостидня
meraslova.ru
Человек. Кто такой Человек.
6110_Русская школа ортопедии. Вводная лекция. Лекция 1
Комментарий
Пойми, как надо правильно ходить. Научись правильно ходить. Носи правильную обувь, и это главное в ОЗДОРОВЛЕНИИ, сродни правильному питанию и мышлению.
Если ты это не поймешь, то для тебя настоящее оздоровление будет закрыто навсегда.
Сейчас, даже невозможно представить, сколько болезней суставов, ревматизмов, болезней сердца, легких, да и любого органа, может быть зависимо именно от вашей обыкновенной обуви и от вашей походки.
Не поленись и вникни в тему обязательно, это очень важно.
▪️См. текст Ортопед и обувь и здоровье
Продолжительность 30 мин. Размер 130_МБ
▪️По этой ССЫЛКЕ - можно ролик скачать и посмотреть на сайте Мераслова
#роликдня
Комментарий
Пойми, как надо правильно ходить. Научись правильно ходить. Носи правильную обувь, и это главное в ОЗДОРОВЛЕНИИ, сродни правильному питанию и мышлению.
Если ты это не поймешь, то для тебя настоящее оздоровление будет закрыто навсегда.
Сейчас, даже невозможно представить, сколько болезней суставов, ревматизмов, болезней сердца, легких, да и любого органа, может быть зависимо именно от вашей обыкновенной обуви и от вашей походки.
Не поленись и вникни в тему обязательно, это очень важно.
▪️См. текст Ортопед и обувь и здоровье
Продолжительность 30 мин. Размер 130_МБ
▪️По этой ССЫЛКЕ - можно ролик скачать и посмотреть на сайте Мераслова
#роликдня
Telegram
Мераслова
6110_Русская школа ортопедии. Вводная лекция. Лекция 1
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Про один НАЛОГ на всех и на всё
ДВА ПОСТА к проходящему экономическому форуму:
Негативные последствия влияния НДС на экономику:
▫️Рост цен. Предприятиям приходится закладывать новые издержки в стоимость продукции, чтобы выдержать налоговую нагрузку. Это приводит к инфляции и снижению покупательной способности населения.
▫️Снижение объёмов производства. Повышение НДС может привести к росту общих издержек предприятий и падению рентабельности.
▫️Ухудшение финансового состояния предприятий. Чем выше НДС, тем больше оборотных средств отвлекается в процессе производства.
▫️Усложнение импортозамещения. Баланс затрат и выгод может сместиться в пользу поставки импортных товаров, а не производства товаров в России.
ДВА ПОСТА к проходящему экономическому форуму:
Негативные последствия влияния НДС на экономику:
▫️Рост цен. Предприятиям приходится закладывать новые издержки в стоимость продукции, чтобы выдержать налоговую нагрузку. Это приводит к инфляции и снижению покупательной способности населения.
▫️Снижение объёмов производства. Повышение НДС может привести к росту общих издержек предприятий и падению рентабельности.
▫️Ухудшение финансового состояния предприятий. Чем выше НДС, тем больше оборотных средств отвлекается в процессе производства.
▫️Усложнение импортозамещения. Баланс затрат и выгод может сместиться в пользу поставки импортных товаров, а не производства товаров в России.
Meraslova_
🔹Общий объём доходов федерального бюджета России в 2024 году составил 36 708,8 млрд. р.
Из них:
•▫️Нефтегазовые доходы — 11 131,1 млрд р. Увеличились на 26,2% по сравнению с 2023 годом, в основном за счёт роста средней цены на нефть и обменного курса доллара США к рублю.
•▫️НЕнефтегазовые доходы — 25 577,7 млрд рублей. Получены в основном за счёт поступления в бюджет налогов, акцизов и пошлин._источник
Основным источником НЕнефтегазовых доходов стал НДС (Налог на Добавленную Стоимость): благодаря ему, казна получила 13,5 трлн. р. за 2024 год._источник
В 2023 году, доля НДС в общем объёме доходов федерального бюджета была 39,9%._источник
По прогнозам, в 2024–2026 годах в структуре НЕнефтегазовых доходов федерального бюджета доля НДС составит:
53%, 60,8% и 62% ._источник
комментарий
В странах «большой семёрки» доля НДС была следующей:
• Япония — 22%;
• Великобритания — 21%;
• Германия — 18%;
• Франция — 16%;
• США – 0% до 15 % (в зависимости от штата)
При этом, именно в этих странах, значительную долю в доходах бюджета занимают именно поступления от прогрессивных налогов._источник
Где прогрессивный налог — это налог, у которого ставка повышается вместе с объектом налогообложения.
К этому типу относятся подоходные налоги, налог на собственность и т.д. - чтобы «богатые платили больше, а бедные меньше»._источник
• США — 56,9%.
• Франция — 40,3%.
• Австралия — 47,2%.
• Великобритания — 55%.
Ну и о какой рыночной экономике мы теперь говорим, под флагами которой был сметён СССР?
Где тот независимый частный собственник в России?
Увеличение НДС до катастрофических 62 % - это банальная монополизация всего и вся в стане.
Так как, чтобы избежать лишних растрат по экономическим цепочкам, все производства и услуги будут монополизироваться в одну структуру.
Так как, не выгодно покупать у частника любую "деталюшку", а выгоднее разорить частника и его производство забрать в свою корпорацию и не платить НДС.
По ходу, строится экономический аналог позднего СССР, но уже в рамках частной собственности на средства производства и колоссальной несправедливости, так как в нашей стране доля прогрессивных налогов в бюджете страны по сравнению со странами "загнивающего" запада - ничтожна.
То есть, хозяевами праздника жизни, становится кучка родо-племенных кланов, которые будут рулить корпорациями, для которых весь народ это экономические рабы.
После чего, останется уже на законодательном уровне, закрепить основы сословного общество и новоявленные белогвардейцы смогут уже не скрываясь объявить о своей победе и возвращения царского эксплуататорского режима, который будет служить владельцам корпораций и монополий.
По сути, про все социальные завоевания, добытые большой кровью и страданиями народов, доставшиеся нам от СССР, можно забыть, так как по факту, любое развитое зарубежное современное государство, относится экономически справедливее к обыкновенному своему жителю, чем современная Россия.
Именно выстраивание понятной, справедливой и прозрачной налоговой системы, когда богатые платят больше чем бедные и есть главный признак демократии и хоть какой-то справедливости, а не голосования на выборах, которые в последнее время во всех странах превращаются в фарс.
По большому счёту, в наш электронный век цифровизации, всё делается очень просто, необходимо брать налог не с доходов, а с расходов.
Почти 100 лет назад, в США, самого великого мафиози Аль Капоне смогли посадить только на основании неуплаты налогов, основываясь на его расходах, так как налоговая служба США обнаружила доказательства, что Капоне получал огромные доходы от своих операций.
В настоящее время, мы имеем целое государство Россия, в котором не смогут пройти аналогичную проверку большинство собственников средств производства, так как эти средства они в разных формах "украли" при приватизации или получили от взяток.
Именно этот факт, на основе которого и сформировалась нынешняя "элита" и не позволит России изменить налоговое законодательство, так как это угроза их благополучия. Следовательно, всё так и останется …
▪️См. слово Справедливость
#новостидня
🔹Общий объём доходов федерального бюджета России в 2024 году составил 36 708,8 млрд. р.
Из них:
•▫️Нефтегазовые доходы — 11 131,1 млрд р. Увеличились на 26,2% по сравнению с 2023 годом, в основном за счёт роста средней цены на нефть и обменного курса доллара США к рублю.
•▫️НЕнефтегазовые доходы — 25 577,7 млрд рублей. Получены в основном за счёт поступления в бюджет налогов, акцизов и пошлин._источник
Основным источником НЕнефтегазовых доходов стал НДС (Налог на Добавленную Стоимость): благодаря ему, казна получила 13,5 трлн. р. за 2024 год._источник
В 2023 году, доля НДС в общем объёме доходов федерального бюджета была 39,9%._источник
По прогнозам, в 2024–2026 годах в структуре НЕнефтегазовых доходов федерального бюджета доля НДС составит:
53%, 60,8% и 62% ._источник
комментарий
В странах «большой семёрки» доля НДС была следующей:
• Япония — 22%;
• Великобритания — 21%;
• Германия — 18%;
• Франция — 16%;
• США – 0% до 15 % (в зависимости от штата)
При этом, именно в этих странах, значительную долю в доходах бюджета занимают именно поступления от прогрессивных налогов._источник
Где прогрессивный налог — это налог, у которого ставка повышается вместе с объектом налогообложения.
К этому типу относятся подоходные налоги, налог на собственность и т.д. - чтобы «богатые платили больше, а бедные меньше»._источник
• США — 56,9%.
• Франция — 40,3%.
• Австралия — 47,2%.
• Великобритания — 55%.
Ну и о какой рыночной экономике мы теперь говорим, под флагами которой был сметён СССР?
Где тот независимый частный собственник в России?
Увеличение НДС до катастрофических 62 % - это банальная монополизация всего и вся в стане.
Так как, чтобы избежать лишних растрат по экономическим цепочкам, все производства и услуги будут монополизироваться в одну структуру.
Так как, не выгодно покупать у частника любую "деталюшку", а выгоднее разорить частника и его производство забрать в свою корпорацию и не платить НДС.
По ходу, строится экономический аналог позднего СССР, но уже в рамках частной собственности на средства производства и колоссальной несправедливости, так как в нашей стране доля прогрессивных налогов в бюджете страны по сравнению со странами "загнивающего" запада - ничтожна.
То есть, хозяевами праздника жизни, становится кучка родо-племенных кланов, которые будут рулить корпорациями, для которых весь народ это экономические рабы.
После чего, останется уже на законодательном уровне, закрепить основы сословного общество и новоявленные белогвардейцы смогут уже не скрываясь объявить о своей победе и возвращения царского эксплуататорского режима, который будет служить владельцам корпораций и монополий.
По сути, про все социальные завоевания, добытые большой кровью и страданиями народов, доставшиеся нам от СССР, можно забыть, так как по факту, любое развитое зарубежное современное государство, относится экономически справедливее к обыкновенному своему жителю, чем современная Россия.
Именно выстраивание понятной, справедливой и прозрачной налоговой системы, когда богатые платят больше чем бедные и есть главный признак демократии и хоть какой-то справедливости, а не голосования на выборах, которые в последнее время во всех странах превращаются в фарс.
По большому счёту, в наш электронный век цифровизации, всё делается очень просто, необходимо брать налог не с доходов, а с расходов.
Почти 100 лет назад, в США, самого великого мафиози Аль Капоне смогли посадить только на основании неуплаты налогов, основываясь на его расходах, так как налоговая служба США обнаружила доказательства, что Капоне получал огромные доходы от своих операций.
В настоящее время, мы имеем целое государство Россия, в котором не смогут пройти аналогичную проверку большинство собственников средств производства, так как эти средства они в разных формах "украли" при приватизации или получили от взяток.
Именно этот факт, на основе которого и сформировалась нынешняя "элита" и не позволит России изменить налоговое законодательство, так как это угроза их благополучия. Следовательно, всё так и останется …
▪️См. слово Справедливость
#новостидня
Telegram
Мераслова in Мераслова
489_Коротко о финской справедливости
Справедливость, это не равенство вообще, это именно отсутствие эксплуатации в любых формах при возможности развития творческого потенциала через Волю подчиненную диктатуре Совести. Установление справедливости — это ликвидация…
Справедливость, это не равенство вообще, это именно отсутствие эксплуатации в любых формах при возможности развития творческого потенциала через Волю подчиненную диктатуре Совести. Установление справедливости — это ликвидация…
50_песня_Ты погоди уходить навсегда
_фильм_Последние каникулы
о фильме
Просто колоссальная разница между нравственностью тех времен и сейчас, так и хочется современным подросткам показать этот фильм, но вся жуть в том, что они не только ничего не поймут, но даже смотреть не будут. Они банально "физически" не смогут, исходя из имеющегося клипового сознания от тик-токов, удержать внимание на долгое время, не говоря о том, чтобы от просмотра фильма попытаться понять взаимоотношения между ребятами и сделать для себя некие выводы. Выводы от сравнения нынешнего положения вещей и тех времён, когда даже спорные вопросы между мальчиками решались по-рыцарскки, с достоинством. Так как, сама общественная система была заточена именно на Человека. Люди верили в будущее, мечтали о великих свершениях, искали себя и находили. Они еще не знали, что впереди их ждут разочарования, потеря любимой страны, лихие девяностые и всенародное ожесточение и война.
Комментарий
Необходимо понять, что по большому счёту, существует три основных направления реализации воспитания в добронравном русле:
1.▫️Воспитание в полноценной семье.
2.▫️Воспитание в коллективе.
3.▫️Самовоспитание.
🔹1. Полноценная Семья.
Это когда мужчина и женщина создают полноценные семейные отношения, в процессе которых они взращивают в себе необходимое добронравие и приобретают необходимые навыки семейной жизни. То есть, мужчина выполняет мужские обязанности, отвечает за внешнюю защиту, материальный достаток и способность реализовать общие цели. А женщина отвечает за вдохновение мужчины в реализации его части ответственности, а также за упорядоченность общих целей исходя из настоящих факторов среды, которые давят. При этом она выполняет и чисто женские обязанности, которые свойственны только ей.
Воспитание в семье это копирование поведения самых родных людей, копирование их умения договариваться, решать проблемы и так далее.
То есть, маленький мальчик смотрит, как его мама относится к папе, как она его ценит, хвалит, гордится и восхищается, и ему хочется аналогичного отношения, и он копирует поведение отца. При этом, девочка смотрит, как её папа заботится о маме, как он её оберегает и как за неё отвечает, и ей хочется, чтобы и с ней так же поступали и она копирует поведение мамы. Именно в этом и заключается семейное воспитание.
▪️См. главу /8.3.Семейные отношения/
🔹2. Коллектив.
Именно правильно организованный добронравным воспитателем коллектив, со своими особыми внутренними правилами, атрибутами, традициями и дисциплиной, сплоченный по отрядной схеме с элементами самоуправления и на основе творческого труда и полноценного образования, как делал Макаренко, способен сформировать необходимое добронравие и Человечность практически у любого ребенка без исключений.
Здесь следует понять, что воспитывает именно сам коллектив, который своими Эгрегориальными и социальными воздействиями может творить просто чудеса.
Наилучший вариант, это когда такое воспитание необходимо начинать именно в детских садах, потом закреплять в школах и развивать в высших учебных заведениях. Следовательно, должны существовать отдельные воспитатели, курирующие именно создание полноценных коллективов по методикам Макаренко с практической реализацией в соответствующих возрастных категориях.
Повторим ещё раз, нужны воспитатели, не воспитывающие детей, а создающие условия для формирования необходимых коллективов, с необходимой направленностью, когда именно через созданное Эгрегориально-коллективное воздействие на учащихся, происходит воспитание в должном русле. Именно гениальные наработки Макаренко позволяют корректировать и развивать добронравие в психике детей, после того, как родители в своей семье, этого сделать не смогли. Все остальные методы из практики жизни, практически бесполезны, так как время уже упущено.
▪️См. раздел /7.5.2. Самоуправление и гений Макаренко/
🔹3. Самовоспитание.
Личное Волевое развитие, самообразование и реальные практические занятия, в том числе и по методу Шичко.
См. Текст песни на сайте Мераслова
#песнядня
_фильм_Последние каникулы
о фильме
Просто колоссальная разница между нравственностью тех времен и сейчас, так и хочется современным подросткам показать этот фильм, но вся жуть в том, что они не только ничего не поймут, но даже смотреть не будут. Они банально "физически" не смогут, исходя из имеющегося клипового сознания от тик-токов, удержать внимание на долгое время, не говоря о том, чтобы от просмотра фильма попытаться понять взаимоотношения между ребятами и сделать для себя некие выводы. Выводы от сравнения нынешнего положения вещей и тех времён, когда даже спорные вопросы между мальчиками решались по-рыцарскки, с достоинством. Так как, сама общественная система была заточена именно на Человека. Люди верили в будущее, мечтали о великих свершениях, искали себя и находили. Они еще не знали, что впереди их ждут разочарования, потеря любимой страны, лихие девяностые и всенародное ожесточение и война.
Комментарий
Необходимо понять, что по большому счёту, существует три основных направления реализации воспитания в добронравном русле:
1.▫️Воспитание в полноценной семье.
2.▫️Воспитание в коллективе.
3.▫️Самовоспитание.
🔹1. Полноценная Семья.
Это когда мужчина и женщина создают полноценные семейные отношения, в процессе которых они взращивают в себе необходимое добронравие и приобретают необходимые навыки семейной жизни. То есть, мужчина выполняет мужские обязанности, отвечает за внешнюю защиту, материальный достаток и способность реализовать общие цели. А женщина отвечает за вдохновение мужчины в реализации его части ответственности, а также за упорядоченность общих целей исходя из настоящих факторов среды, которые давят. При этом она выполняет и чисто женские обязанности, которые свойственны только ей.
Воспитание в семье это копирование поведения самых родных людей, копирование их умения договариваться, решать проблемы и так далее.
То есть, маленький мальчик смотрит, как его мама относится к папе, как она его ценит, хвалит, гордится и восхищается, и ему хочется аналогичного отношения, и он копирует поведение отца. При этом, девочка смотрит, как её папа заботится о маме, как он её оберегает и как за неё отвечает, и ей хочется, чтобы и с ней так же поступали и она копирует поведение мамы. Именно в этом и заключается семейное воспитание.
▪️См. главу /8.3.Семейные отношения/
🔹2. Коллектив.
Именно правильно организованный добронравным воспитателем коллектив, со своими особыми внутренними правилами, атрибутами, традициями и дисциплиной, сплоченный по отрядной схеме с элементами самоуправления и на основе творческого труда и полноценного образования, как делал Макаренко, способен сформировать необходимое добронравие и Человечность практически у любого ребенка без исключений.
Здесь следует понять, что воспитывает именно сам коллектив, который своими Эгрегориальными и социальными воздействиями может творить просто чудеса.
Наилучший вариант, это когда такое воспитание необходимо начинать именно в детских садах, потом закреплять в школах и развивать в высших учебных заведениях. Следовательно, должны существовать отдельные воспитатели, курирующие именно создание полноценных коллективов по методикам Макаренко с практической реализацией в соответствующих возрастных категориях.
Повторим ещё раз, нужны воспитатели, не воспитывающие детей, а создающие условия для формирования необходимых коллективов, с необходимой направленностью, когда именно через созданное Эгрегориально-коллективное воздействие на учащихся, происходит воспитание в должном русле. Именно гениальные наработки Макаренко позволяют корректировать и развивать добронравие в психике детей, после того, как родители в своей семье, этого сделать не смогли. Все остальные методы из практики жизни, практически бесполезны, так как время уже упущено.
▪️См. раздел /7.5.2. Самоуправление и гений Макаренко/
🔹3. Самовоспитание.
Личное Волевое развитие, самообразование и реальные практические занятия, в том числе и по методу Шичко.
См. Текст песни на сайте Мераслова
#песнядня
Telegram
Мераслова
50_песня_Ты погоди уходить навсегда_фильм_Последние каникулы
Meraslova_
▪️22 июня 1941 года фашистская Германия напала на СССР.
На 1941 год, в войсках Красной армии, банально не хватало средств связи, а многие генералы и офицеры, пренебрегали проводной связью и "боялись" радиосвязи. Так как страшились подлогов и обмана.
Приказы отдавались и получались исключительно через посыльных в бумажном и запечатанном виде.
И как следствие, для развёртывания фронтового узла связи уходило до 2 суток, а армейского — 1–1,5 суток, тогда как связистам зачастую для выполнения этих задач хватало несколько часов.
В войсках на вооружении были радиостанции устаревших типов, не хватало телефонных аппаратов и кабелей. Отсутствовала в необходимой мере аппаратура ВЧ — высокочастотного телефонирования.
В результате чего, терялось не просто оперативное управление войсковыми частями и налаживание взаимодействие разных родов войск, но зачастую не было связи вообще целыми сутками.
Спустя чуть более 80 лет, современная Россия наступила на те-же грабли.
Применение системы «Старлинк» создало информационно-управленческие преимущества у нашего противника, и показала некую аналогию с 1941 годом.
Система Starlink использует созвездие низкоорбитальных спутников как сеть.
Каждый спутник передаёт сигнал другим, создавая глобальное покрытие.
Особенность Starlink — динамическая маршрутизация, что создаёт оптимальный путь для передачи данных. Это обеспечивает стабильное соединение даже при выходе из строя отдельных спутников или наземных станций.
Суть применения «Старлинк» в самом упрощенном виде можно представить через пример:
Некая, небольшая разведывательная группа солдат на передовой военных действий, обнаружила танк противника, оператор «Старлинк», входящий в эту группу, фиксирует это событие на своём планшете с геолокацией и передаёт эти данные на центральный узел. После чего в режиме реального времени идёт автоматическое перераспределение этой информации, и затем она появляется на всех планшетах заинтересованных лиц:
▫️Ближайшие пункты управления БПЛА
▫️Ближайшая своя артиллерийская установка
▫️Ближайший свой танк
▫️Ближайший самолёт находящийся в воздухе
▫️Штабы по всей вертикали управления
И всё это в режиме реального времени.
По сути, остался один шаг для использования Искусственного Интеллекта (что сейчас и нарабатывается для США), и мы получим работоспособную систему автоматического управления войной, когда каждый её участник будет в режиме реального времени информировать ИИ о имеющейся ситуации и от него получать рекомендации к действиям, с абсолютными математическими СОГЛАСОВАНИЯМИ по всем родам войск в русле замыслов Генштаба и с мгновенным донесением задач на исполнение до каждого командира танка, миномета, гаубицы, БПЛА, системы ПВО, вертолета, самолета и т.д.
Уже сейчас, Starlink помог ВСУ сократить время на принятие решений по открытию артиллерийского огня примерно в 20 раз.
Практически вся связь идёт по закрытым каналам, не боясь перехватов и создания радиопомех, так как «Старлинк» оказался совершенно неуязвим для существующих средств радиоэлектронной борьбы.
А в нашем родном отечестве на протяжении десятка лет из каждого информационного утюга слышалось, что США без поставок наших двигателей для их космических ракет банально потеряют свой космос._источник
Но по итогу имеем:
В 2024 году в космос было запущено ракет:
▫️США – 92
▫️Китай - 40
▫️Новая Зеландия – 9
▫️Россия – 9
▫️Япония – 4
▫️Индия – 3
Совсем недавно было заявлено, что в рамках нацпроекта до 2036 года планируется вывести на орбиту 1118 спутников, включая группировку «Рассвет» (аналог Старлинка) . источник
При этом, по данным на май 2025 года, в американской группировке Starlink, уже находится более 7600 спутников и на всё это было потрачено всего 10 млрд. долларов и уже получено прибыли на 11,8 млрд. долларов (окупилось).
А у нас, катастрофа по Кадровому Вопросу и воровство (см. недавний пост про Аль Капоне) - только прямой Ущерб от "недобросовестных" финансовых операций в «Роснано» оценивается более чем в 2 млрд. долларов._источник
▪️См. Кадровый вопрос
***
▪️22 июня 1941 года фашистская Германия напала на СССР.
На 1941 год, в войсках Красной армии, банально не хватало средств связи, а многие генералы и офицеры, пренебрегали проводной связью и "боялись" радиосвязи. Так как страшились подлогов и обмана.
Приказы отдавались и получались исключительно через посыльных в бумажном и запечатанном виде.
И как следствие, для развёртывания фронтового узла связи уходило до 2 суток, а армейского — 1–1,5 суток, тогда как связистам зачастую для выполнения этих задач хватало несколько часов.
В войсках на вооружении были радиостанции устаревших типов, не хватало телефонных аппаратов и кабелей. Отсутствовала в необходимой мере аппаратура ВЧ — высокочастотного телефонирования.
В результате чего, терялось не просто оперативное управление войсковыми частями и налаживание взаимодействие разных родов войск, но зачастую не было связи вообще целыми сутками.
Спустя чуть более 80 лет, современная Россия наступила на те-же грабли.
Применение системы «Старлинк» создало информационно-управленческие преимущества у нашего противника, и показала некую аналогию с 1941 годом.
Система Starlink использует созвездие низкоорбитальных спутников как сеть.
Каждый спутник передаёт сигнал другим, создавая глобальное покрытие.
Особенность Starlink — динамическая маршрутизация, что создаёт оптимальный путь для передачи данных. Это обеспечивает стабильное соединение даже при выходе из строя отдельных спутников или наземных станций.
Суть применения «Старлинк» в самом упрощенном виде можно представить через пример:
Некая, небольшая разведывательная группа солдат на передовой военных действий, обнаружила танк противника, оператор «Старлинк», входящий в эту группу, фиксирует это событие на своём планшете с геолокацией и передаёт эти данные на центральный узел. После чего в режиме реального времени идёт автоматическое перераспределение этой информации, и затем она появляется на всех планшетах заинтересованных лиц:
▫️Ближайшие пункты управления БПЛА
▫️Ближайшая своя артиллерийская установка
▫️Ближайший свой танк
▫️Ближайший самолёт находящийся в воздухе
▫️Штабы по всей вертикали управления
И всё это в режиме реального времени.
По сути, остался один шаг для использования Искусственного Интеллекта (что сейчас и нарабатывается для США), и мы получим работоспособную систему автоматического управления войной, когда каждый её участник будет в режиме реального времени информировать ИИ о имеющейся ситуации и от него получать рекомендации к действиям, с абсолютными математическими СОГЛАСОВАНИЯМИ по всем родам войск в русле замыслов Генштаба и с мгновенным донесением задач на исполнение до каждого командира танка, миномета, гаубицы, БПЛА, системы ПВО, вертолета, самолета и т.д.
Уже сейчас, Starlink помог ВСУ сократить время на принятие решений по открытию артиллерийского огня примерно в 20 раз.
Практически вся связь идёт по закрытым каналам, не боясь перехватов и создания радиопомех, так как «Старлинк» оказался совершенно неуязвим для существующих средств радиоэлектронной борьбы.
А в нашем родном отечестве на протяжении десятка лет из каждого информационного утюга слышалось, что США без поставок наших двигателей для их космических ракет банально потеряют свой космос._источник
Но по итогу имеем:
В 2024 году в космос было запущено ракет:
▫️США – 92
▫️Китай - 40
▫️Новая Зеландия – 9
▫️Россия – 9
▫️Япония – 4
▫️Индия – 3
Совсем недавно было заявлено, что в рамках нацпроекта до 2036 года планируется вывести на орбиту 1118 спутников, включая группировку «Рассвет» (аналог Старлинка) . источник
При этом, по данным на май 2025 года, в американской группировке Starlink, уже находится более 7600 спутников и на всё это было потрачено всего 10 млрд. долларов и уже получено прибыли на 11,8 млрд. долларов (окупилось).
А у нас, катастрофа по Кадровому Вопросу и воровство (см. недавний пост про Аль Капоне) - только прямой Ущерб от "недобросовестных" финансовых операций в «Роснано» оценивается более чем в 2 млрд. долларов._источник
▪️См. Кадровый вопрос
***
Telegram
Мераслова
8129_Синергия пример коротко
Комментарий
Семья это не просто житиё двух людей вместе, это Эгрегориальная синергия, когда два человека создают новый "информационный компьютер" на своих биополях. Благодаря чему, каждый участник может пользоваться новыми вычислительными…
Комментарий
Семья это не просто житиё двух людей вместе, это Эгрегориальная синергия, когда два человека создают новый "информационный компьютер" на своих биополях. Благодаря чему, каждый участник может пользоваться новыми вычислительными…
153_пирамида власти и знаний калейдоскоп и мозаика
Комментарий
Все понятия размеренной информации, запечатленные и закрепленные через повторения на носителях:
•▫️в биологии мозга через соединения синапсов.
•▫️в полевой составляющей подсознании человека в виде алгоритмики.
формируют ЗНАНИЯ.
Грубо говоря, сборка понятий в сознании и подсознании формируют знания.
Где Понятие — это единство образа и его словесного (лексического) выражения.
Понятие — это размеренная информация, которая соединяет образ и код в виде знаковой формы. Через знаковую форму люди могут передавать образы. Знаковые формы — это буквы, слова, цифры и так далее.
Если очень грубо, то понятие — это связка картинки и слова.
▪️СМ. слово Понятие
▪️СМ. слово Знания
Для того, чтобы ты понимал и тебя понимали, ты должен свои образы уметь адекватно выражать своими словами. А если ты даже сам, не можешь, самому себе нарисовать образы того о чём говоришь в своём воображении, то здесь как раз и получаем возможность того, что ты не в состоянии что-либо понять и как следствие усвоить некие знания вообще.
К примеру, практически любой человек и в том числе и ты, можешь представить в своём воображении образ стула и человека, который должен на него сесть.
Грубо говоря, нарисовать картинку этого сюжета в своём воображении и естественно всё это можешь передать своими словами другому человеку через речь, и другой нормальный человек, скорее всего тебя, ПОЙМЁТ и сделать то, что ты просишь.
Но вот имеем другую ситуацию …
Ты говоришь человеку, что он поступает не правильно, так как у него нет СОВЕСТИ. Встает вопрос - ты сможешь в своём воображении нарисовать СОВЕСТЬ, т.е. картинку как образ этого слова? – скорее всего, НЕТ.
Следовательно, тебя никто и никогда не поймёт, так как если нет передаваемого образа, значит, и не будет понимания, следовательно, у тебя нет знаний вообще, либо знания находятся в калейдоскопе, т.е. понятия не связаны в мозаику.
А теперь, честно угадай, где ты находишься в пирамиде знаний?
Пока ты сам не сможешь на листе бумаги нарисовать картинку, которую другой человек сможет, распознает как СОВЕСТЬ, т.е. и у него тоже должна быть уже некая картинка в воображении слова СОВЕСТЬ схожая с твоей, ни о каком понимании и речи быть не может.
И таких примеров из жизни громадное большинство.
По итогу, мы по определению не можем понять друг друга, пока не разберёмся:
– ▫️а что же такое образное мышление?
– ▫️что такое образование?
– ▫️что такое понятие, как таковое?
Понимание это создание понятий.
Понятие это соединение слова с образами.
Знания это совокупность понятий в некой упорядоченности.
Знания для толпы это отсутствие неких понятий вообще, а все оставшиеся соединены как в калейдоскопе с самой примитивной мозаикой в основе, только для того чтобы хватало выполнять отведенную роль для обслуживания некой элиты.
Самый первый шаг преодоление оного, это выход на разбор слов через понятия Материя+Информация+Мера.
▪️См. глава /9.6.2.Новый Стандарт Образования/
Продолжительность 12 мин. Размер 20_МБ
▪️По этой ССЫЛКЕ - можно ролик скачать и посмотреть на сайте Мераслова
#роликдня
Комментарий
Все понятия размеренной информации, запечатленные и закрепленные через повторения на носителях:
•▫️в биологии мозга через соединения синапсов.
•▫️в полевой составляющей подсознании человека в виде алгоритмики.
формируют ЗНАНИЯ.
Грубо говоря, сборка понятий в сознании и подсознании формируют знания.
Где Понятие — это единство образа и его словесного (лексического) выражения.
Понятие — это размеренная информация, которая соединяет образ и код в виде знаковой формы. Через знаковую форму люди могут передавать образы. Знаковые формы — это буквы, слова, цифры и так далее.
Если очень грубо, то понятие — это связка картинки и слова.
▪️СМ. слово Понятие
▪️СМ. слово Знания
Для того, чтобы ты понимал и тебя понимали, ты должен свои образы уметь адекватно выражать своими словами. А если ты даже сам, не можешь, самому себе нарисовать образы того о чём говоришь в своём воображении, то здесь как раз и получаем возможность того, что ты не в состоянии что-либо понять и как следствие усвоить некие знания вообще.
К примеру, практически любой человек и в том числе и ты, можешь представить в своём воображении образ стула и человека, который должен на него сесть.
Грубо говоря, нарисовать картинку этого сюжета в своём воображении и естественно всё это можешь передать своими словами другому человеку через речь, и другой нормальный человек, скорее всего тебя, ПОЙМЁТ и сделать то, что ты просишь.
Но вот имеем другую ситуацию …
Ты говоришь человеку, что он поступает не правильно, так как у него нет СОВЕСТИ. Встает вопрос - ты сможешь в своём воображении нарисовать СОВЕСТЬ, т.е. картинку как образ этого слова? – скорее всего, НЕТ.
Следовательно, тебя никто и никогда не поймёт, так как если нет передаваемого образа, значит, и не будет понимания, следовательно, у тебя нет знаний вообще, либо знания находятся в калейдоскопе, т.е. понятия не связаны в мозаику.
А теперь, честно угадай, где ты находишься в пирамиде знаний?
Пока ты сам не сможешь на листе бумаги нарисовать картинку, которую другой человек сможет, распознает как СОВЕСТЬ, т.е. и у него тоже должна быть уже некая картинка в воображении слова СОВЕСТЬ схожая с твоей, ни о каком понимании и речи быть не может.
И таких примеров из жизни громадное большинство.
По итогу, мы по определению не можем понять друг друга, пока не разберёмся:
– ▫️а что же такое образное мышление?
– ▫️что такое образование?
– ▫️что такое понятие, как таковое?
Понимание это создание понятий.
Понятие это соединение слова с образами.
Знания это совокупность понятий в некой упорядоченности.
Знания для толпы это отсутствие неких понятий вообще, а все оставшиеся соединены как в калейдоскопе с самой примитивной мозаикой в основе, только для того чтобы хватало выполнять отведенную роль для обслуживания некой элиты.
Самый первый шаг преодоление оного, это выход на разбор слов через понятия Материя+Информация+Мера.
▪️См. глава /9.6.2.Новый Стандарт Образования/
Продолжительность 12 мин. Размер 20_МБ
▪️По этой ССЫЛКЕ - можно ролик скачать и посмотреть на сайте Мераслова
#роликдня
Telegram
Мераслова
153_пирамида власти и знаний калейдоскоп и мозаика
🔹23 июня в 1888 году — на празднике печатников французского города Лилля в исполнении рабочего хора впервые прозвучал «Интернационал». До 1944 года «Интернационал» был гимном Советского Союза.
интересное
▫️В ранней версии перевода фраза:
«Весь мир насилья мы разрушим»
звучала как -
«Весь мир насилья мы разроем»
А в припеве звучало:
«Это будет последний и решительный бой»
вместо -
«Это есть наш последний и решительный бой»
Последнее обстоятельство, в частности, отражено в поэме В. Маяковского «Хорошо!»:
А в Смольном
толпа,
растопырив груди,
покрывала
песней
фейерверк сведений.
Впервые
вместо:
-и это будет...-
пели:
-и это есть
наш последний...-
Если подойти конкретно с понятийной точки зрения и образности русского языка, слова:
разрушим и разроем, имеют разные понятия.
Разрушить до основания или разрыть до основания - совсем разные "вещи".
Да и последнее замечание, которое Маяковский очень хорошо выявил, тоже очень важное.
Интересно, а вы видите разницу или НЕТ?
А ведь это не просто подборка слов – это цели миллионов людей и программа действий.
▪️См. комментарий ниже
интересное
▫️В ранней версии перевода фраза:
«Весь мир насилья мы разрушим»
звучала как -
«Весь мир насилья мы разроем»
А в припеве звучало:
«Это будет последний и решительный бой»
вместо -
«Это есть наш последний и решительный бой»
Последнее обстоятельство, в частности, отражено в поэме В. Маяковского «Хорошо!»:
А в Смольном
толпа,
растопырив груди,
покрывала
песней
фейерверк сведений.
Впервые
вместо:
-и это будет...-
пели:
-и это есть
наш последний...-
Если подойти конкретно с понятийной точки зрения и образности русского языка, слова:
разрушим и разроем, имеют разные понятия.
Разрушить до основания или разрыть до основания - совсем разные "вещи".
Да и последнее замечание, которое Маяковский очень хорошо выявил, тоже очень важное.
Интересно, а вы видите разницу или НЕТ?
А ведь это не просто подборка слов – это цели миллионов людей и программа действий.
▪️См. комментарий ниже
meraslova.ru
Понятие. Что такое понятие.
Комментарий к верхнему посту
Не знаю как сейчас, но лет 20 назад, в начальный классах школ, практиковался контроль умения читать под секундомер.
То есть, первая учительница ставила детям оценку, за количество прочитанных вслух слов. Чем больше прочитаешь, чем лучше оценка. При этом неважно, понимает ребенок, о чём он читает или нет.
По итогу, получили поколение читающих, но не понимающих о чём читают и как следствие, эмоциональное отторжение вообще что-либо читать, тем более в объёмах больше чем сообщение в соц. сети или некий комментарий под роликом. И это естественно, зачем напрягаться если всё равно не понятно то, о чём написано, так как нет банального навыка за каждым словом, иметь образ и понятие и тем более умение связывать их вместе.
"Секундомер постарался..."
При этом, они даже не осознают свою ущербность.
Но самое интересное в том, что всё началось гораздо раньше.
В великой царской России, на которую сейчас молятся все центральные СМИ с подачи новоявленных баринов, на1914 год, среди мужчин грамотных было 29%, а среди женщин — всего 13%.
То есть, все остальные не могли вообще читать и писать.
К 1939 году, по данным переписи СССР, грамотность лиц в возрасте от 16 до 50 лет составляла почти 90%.
С 1921 по 1940 год в школах ликбеза и в школах для малограмотных было обучено около 60 млн. человек
Величайший успех!!!
Но есть некое НО …
Не как критика достижения, а как выявление фактора, который не был учтён.
За громадными количествами, были утеряны последние инструменты и механизмы образности Русского Языка.
Изначально это были Кирилл и Мефодий, которые отрезали от Буквицы главные образы и саму эту суть, потом постепенно, вместе, с так сказать, "лишними" буквами, удалились и соответствующие образы и как следствие, по итогу, мы имеем Без Образный Язык.
Если от прочитанного слова, у читающего, не появляется однозначный образ (динамичная "картинка" в воображении) и если она не связывается со всеми другими словами и если нет такого навыка, то по итогу, мы имеем миллионы людей, которые из прочитанного, большую часть не понимают.
И самое страшное, что всю трагичность этого, они не ощущают, для них всё нормально.
По аналогии с секундомером, когда учитель опосредованно гробит понятийную алгоритмику у детей, мы убрав последние огрызки Образности Русского языка в раннем СССР, добились того, что к распаду СССР, сотни миллионов людей не могли внятно рассказать, что такое СССР.
Конечно, кто-то представить, слово Союз и слово Республик как-то мог, но вот, что такое Советские и Социалистические - это уже кирдык.
Да и сейчас, попроси любого нарисовать на бумаге эти слова и получишь в ответ круглые глаза и непонятности на лице в лучшем случае, а в худшем случае, кое-где, можно и в морду получить.
По сути, мы добились и сейчас имеем и воспроизводим в преемственности поколений людей, которые не в состоянии понять и совместить даже несколько слов вместе.
НЕ удивительно, что сотни миллионов людей слышали несколько раз интернационал, пели его, но никто их не учил создавать и соединять образы слов этого текста и как следствие, формировать из этого свои понятия и вписывать их в своё миропонимание.
Именно поэтому СССР и рухнул, люди утратили те образы и те понятия, которые их предки хотели реализовать.
По сути, люди, которые жили в ту эпоху, через Интернационал формировали вектор целей, А СССР это был механизм для реализации этих целей, но окончательная утрата образного мышления позволила проиграть именно на первом Мировоззренческом Приоритете Управления.
…
Презренны вы в своем богатстве,
Угля и стали короли!
Вы ваши троны, тунеядцы,
На наших спинах возвели!
Заводы, фабрики, палаты -
Все нашим создано трудом.
Пора! Мы требуем возврата
Того, что взято грабежом.
Довольно кровь сосать, вампиры
Тюрьмой, налогом, нищетой!
Для вас - вся власть, все блага Мира,
А наше право - звук пустой.
Когда ж тираны нас заставят
В бою геройски пасть за них,
Убийцы! В вас тогда направим
Мы жерла пушек боевых.
Лишь мы, работники всемирной
Великой армии труда
Владеть Землей имеем право,
Но паразиты - никогда.
▪️См. новый стандарт Образования
Не знаю как сейчас, но лет 20 назад, в начальный классах школ, практиковался контроль умения читать под секундомер.
То есть, первая учительница ставила детям оценку, за количество прочитанных вслух слов. Чем больше прочитаешь, чем лучше оценка. При этом неважно, понимает ребенок, о чём он читает или нет.
По итогу, получили поколение читающих, но не понимающих о чём читают и как следствие, эмоциональное отторжение вообще что-либо читать, тем более в объёмах больше чем сообщение в соц. сети или некий комментарий под роликом. И это естественно, зачем напрягаться если всё равно не понятно то, о чём написано, так как нет банального навыка за каждым словом, иметь образ и понятие и тем более умение связывать их вместе.
"Секундомер постарался..."
При этом, они даже не осознают свою ущербность.
Но самое интересное в том, что всё началось гораздо раньше.
В великой царской России, на которую сейчас молятся все центральные СМИ с подачи новоявленных баринов, на1914 год, среди мужчин грамотных было 29%, а среди женщин — всего 13%.
То есть, все остальные не могли вообще читать и писать.
К 1939 году, по данным переписи СССР, грамотность лиц в возрасте от 16 до 50 лет составляла почти 90%.
С 1921 по 1940 год в школах ликбеза и в школах для малограмотных было обучено около 60 млн. человек
Величайший успех!!!
Но есть некое НО …
Не как критика достижения, а как выявление фактора, который не был учтён.
За громадными количествами, были утеряны последние инструменты и механизмы образности Русского Языка.
Изначально это были Кирилл и Мефодий, которые отрезали от Буквицы главные образы и саму эту суть, потом постепенно, вместе, с так сказать, "лишними" буквами, удалились и соответствующие образы и как следствие, по итогу, мы имеем Без Образный Язык.
Если от прочитанного слова, у читающего, не появляется однозначный образ (динамичная "картинка" в воображении) и если она не связывается со всеми другими словами и если нет такого навыка, то по итогу, мы имеем миллионы людей, которые из прочитанного, большую часть не понимают.
И самое страшное, что всю трагичность этого, они не ощущают, для них всё нормально.
По аналогии с секундомером, когда учитель опосредованно гробит понятийную алгоритмику у детей, мы убрав последние огрызки Образности Русского языка в раннем СССР, добились того, что к распаду СССР, сотни миллионов людей не могли внятно рассказать, что такое СССР.
Конечно, кто-то представить, слово Союз и слово Республик как-то мог, но вот, что такое Советские и Социалистические - это уже кирдык.
Да и сейчас, попроси любого нарисовать на бумаге эти слова и получишь в ответ круглые глаза и непонятности на лице в лучшем случае, а в худшем случае, кое-где, можно и в морду получить.
По сути, мы добились и сейчас имеем и воспроизводим в преемственности поколений людей, которые не в состоянии понять и совместить даже несколько слов вместе.
НЕ удивительно, что сотни миллионов людей слышали несколько раз интернационал, пели его, но никто их не учил создавать и соединять образы слов этого текста и как следствие, формировать из этого свои понятия и вписывать их в своё миропонимание.
Именно поэтому СССР и рухнул, люди утратили те образы и те понятия, которые их предки хотели реализовать.
По сути, люди, которые жили в ту эпоху, через Интернационал формировали вектор целей, А СССР это был механизм для реализации этих целей, но окончательная утрата образного мышления позволила проиграть именно на первом Мировоззренческом Приоритете Управления.
…
Презренны вы в своем богатстве,
Угля и стали короли!
Вы ваши троны, тунеядцы,
На наших спинах возвели!
Заводы, фабрики, палаты -
Все нашим создано трудом.
Пора! Мы требуем возврата
Того, что взято грабежом.
Довольно кровь сосать, вампиры
Тюрьмой, налогом, нищетой!
Для вас - вся власть, все блага Мира,
А наше право - звук пустой.
Когда ж тираны нас заставят
В бою геройски пасть за них,
Убийцы! В вас тогда направим
Мы жерла пушек боевых.
Лишь мы, работники всемирной
Великой армии труда
Владеть Землей имеем право,
Но паразиты - никогда.
▪️См. новый стандарт Образования
Telegram
Мераслова
🔹23 июня в 1888 году — на празднике печатников французского города Лилля в исполнении рабочего хора впервые прозвучал «Интернационал». До 1944 года «Интернационал» был гимном Советского Союза.
интересное
▫️В ранней версии перевода фраза:
«Весь мир насилья…
интересное
▫️В ранней версии перевода фраза:
«Весь мир насилья…
2174_О золотом сечении и почему оно золотое
Комментарий
Разрекламированное золотое сечение, это лишь малая доля существовавшей ранее на Руси творческой и гармоничной системы мер.
Пядевая система мер – это система мер, которая была главной основой с древних времен и которая была ликвидирована после метрологической реформы Петра I в начале XVIII века.
Я не говорю, что надо отказываться от существующей метрологии, надо просто понять суть того, что было и применять где это необходимо и где это возможно.
Как, к примеру, воду можно вскипятить и на электрическом чайнике и можно на газовой плите в простом чайнике и здесь мы не видим никаких противоречий и в этой ситуации мы же не кидаемся запрещать одно ради применения другого, всему своя надобность и удобство.
Пядевая система это система созидания и творчества. Через эту систему рождаются предметы, которые гармонично вписываются в окружающую среду и не входят с ней в конфликт.
А по сему, её использование это главное правило новой современной техносферы, которую должен развивать Человек.
Пядевая система мер имеет несколько главных правил и эти правила соотносятся и с человеком и со всей окружающей средой.
Всё, что вы можете найти по этому вопросу в Интернете, хоть и находится рядом, но совершенно не имеет ничего общего в действительности.
Начнём с того, что все размеры после «Петровских указов» и последующих искажений самой сути пядевой системы, были притянуты к европейским измерительным стандартам.
И вся их нелепость видна из таблиц, которые ходят по интернету - таких человеческих стоп (размер ноги) почти 36 сантиметров не существует.
А вот главная изюминка, которая связывала её с природой, была удалена и замалчивается, так как не вписывалась в рамки нарождающегося полноценного эксплуататорского мировоззрения.
По сути, все принципы были искажены, и мало того, утратили главную несущую идею гармоничного вписывания созидаемых объектов в окружающую среду.
По большому счёту, эту трагедию, благодаря которой весь мир теперь развивается вне русла Всевышнего, на данный момент выпячивают как некое благо, как некий шаг к стандартизации, который дал скачок для развития техники и технологии. Забывая о том, что не любое развитие может идти во благо человеку и сообщества людей в целом.
По сути, результат этого отхода мы сейчас и видим вокруг себя, когда техносфера пожирает и убивает человека.
Так вот, Пядевая система мер и Сажени эта система мер, которая основывается на двух основных правилах.
А именно, умножение и деление всегда кратное ДВУМ (удваивание или пополам) и одновременное, использование особых саженей для созиданий, которые были либо в созвучии и в ладу и генерировали резонансы, т. е. укладывались в Вурф. Либо наоборот, использовались специальные сажени, которые имели не просто между собой разницу, а имели именно числовое значение иррациональности (т. е. бесконечности) и в итоге давали при созидании «живые объёмы», без предела для деления. ...
▪️См. главу Пядевая система Мер
Продолжительность 10 мин. Размер 16_МБ
▪️По этой ССЫЛКЕ - можно ролик скачать и посмотреть на сайте Мераслова
#роликдня
Комментарий
Разрекламированное золотое сечение, это лишь малая доля существовавшей ранее на Руси творческой и гармоничной системы мер.
Пядевая система мер – это система мер, которая была главной основой с древних времен и которая была ликвидирована после метрологической реформы Петра I в начале XVIII века.
Я не говорю, что надо отказываться от существующей метрологии, надо просто понять суть того, что было и применять где это необходимо и где это возможно.
Как, к примеру, воду можно вскипятить и на электрическом чайнике и можно на газовой плите в простом чайнике и здесь мы не видим никаких противоречий и в этой ситуации мы же не кидаемся запрещать одно ради применения другого, всему своя надобность и удобство.
Пядевая система это система созидания и творчества. Через эту систему рождаются предметы, которые гармонично вписываются в окружающую среду и не входят с ней в конфликт.
А по сему, её использование это главное правило новой современной техносферы, которую должен развивать Человек.
Пядевая система мер имеет несколько главных правил и эти правила соотносятся и с человеком и со всей окружающей средой.
Всё, что вы можете найти по этому вопросу в Интернете, хоть и находится рядом, но совершенно не имеет ничего общего в действительности.
Начнём с того, что все размеры после «Петровских указов» и последующих искажений самой сути пядевой системы, были притянуты к европейским измерительным стандартам.
И вся их нелепость видна из таблиц, которые ходят по интернету - таких человеческих стоп (размер ноги) почти 36 сантиметров не существует.
А вот главная изюминка, которая связывала её с природой, была удалена и замалчивается, так как не вписывалась в рамки нарождающегося полноценного эксплуататорского мировоззрения.
По сути, все принципы были искажены, и мало того, утратили главную несущую идею гармоничного вписывания созидаемых объектов в окружающую среду.
По большому счёту, эту трагедию, благодаря которой весь мир теперь развивается вне русла Всевышнего, на данный момент выпячивают как некое благо, как некий шаг к стандартизации, который дал скачок для развития техники и технологии. Забывая о том, что не любое развитие может идти во благо человеку и сообщества людей в целом.
По сути, результат этого отхода мы сейчас и видим вокруг себя, когда техносфера пожирает и убивает человека.
Так вот, Пядевая система мер и Сажени эта система мер, которая основывается на двух основных правилах.
А именно, умножение и деление всегда кратное ДВУМ (удваивание или пополам) и одновременное, использование особых саженей для созиданий, которые были либо в созвучии и в ладу и генерировали резонансы, т. е. укладывались в Вурф. Либо наоборот, использовались специальные сажени, которые имели не просто между собой разницу, а имели именно числовое значение иррациональности (т. е. бесконечности) и в итоге давали при созидании «живые объёмы», без предела для деления. ...
▪️См. главу Пядевая система Мер
Продолжительность 10 мин. Размер 16_МБ
▪️По этой ССЫЛКЕ - можно ролик скачать и посмотреть на сайте Мераслова
#роликдня
Telegram
Мераслова
2174_О золотом сечении и почему оно золотое
7217_Скрываемый путь для Русской экономики
Комментарий
Вовлечение населения в кооперацию:
▫️в США составляет более 50% населения,
▫️в Европе – более 65%.
▫️в России – менее 1%. ...
Это показатель отсутствия в России алгоритмов самоуправления и самоорганизации у большинства населения и как следствие, это главная причина, что в управление обществом проникают безнравственные и злонравные индивиды, а общество, наступая постоянно на эти грабли, морщится и терпит, как те мыши, которые морщились, но жрали кактус от голода.
▫️Община – это форма объединения людей для жизни, на основе общего владения средствами производства и полного самоуправления.
▫️Товарищество – это объединение двух или более партнеров, с целью организации частной совместной деятельности.
Потребительные товарищества имеют своей целью устранить посредничество купца и доставлять своим членам все предметы потребления непосредственно от производителей. Кредитные товарищества задаются целью открыть своим членам кредит, без участия банкиров, основанный на доверии к товариществу.
Производительные товарищества ставят своей задачей различные промышленные цели, достигаемые самими рабочими без участия, пользующегося их трудом предпринимателя паразита.
При этом члены товарищества отвечают всем своим имуществом за деятельность товарищества.
В слове товарищ, как здесь, так и далее, должна стоять не просто буква «и», а буква « Ï » с двумя точками наверху (образ общины).
То есть, Товарищ — это индивид, который сообща с другими участвует в неком потоке и поддерживает этот поток.
Когда посыльные приезжали на торжище из одной деревни, то они составляли список, что необходимо было каждому в деревни и распределяли пункты между собой по принципу – кто лучше разбирался в необходимой тематике. По сути, они были ТоварÏщами. То есть они искали для других товар, но искали сообща, каждый покупал то, в чём лучше разбирался, но заодно обращал внимание и на весь остальной список. Они сообща делали одно дело, в самом возможном и наилучшем виде, при этом каждый нёс личную ответственность за свою деятельность.
По сути, товарищ — это индивид, с которым вы делаете одно дело, которому можете доверять, и он может вам доверять. И при этом, вы в ответе перед другими за общее дело и за результат его реализации.
При раннем СССР, глубинный смыл слова, был именно в том, что оба человека подключали себя в общий поток построения нового общества. Подразумевалось, что они делают одно дело, что их цели одинаковы и при этом они берут ответственность перед другими людьми за реализацию общего замысла, к которому они причастны.
▫️Артель – это производственное товарищество. Это добровольное объединение людей для совместного труда,, при котором осуществляется равенство ответственности у каждого за конечный результат и личной ответственности за свои деяния без уравниловки в распределении произведенного результата труда. Мастер получает больше подмастерьев, а подмастерья получают больше учеников, но ответственность у всех одинакова. Все отвечают за конечный результат, по принципу круговой поруки.
▫️Кооперация (кооператив) – это вариант артели, подразумевающий не только организацию производства, но и организацию сбыта продукции в одном лице. Кооперация — это форма организации хозяйственной деятельности, как отдельных людей, так и юридически оформленных сообществ. Она организовывается для достижения общих поставленных целей посредством производительного и управленческого совместного труда на принципах самоорганизации.
Кооперация бывает разного вида, исходя из намеченных целей, начиная от производственной, до кредитно-потребительской и сбытовой.
При этом главное отличие кооператива от товарищества в том, что члены товарищества несут ответственность по обязательствам, ПРИНАДЛЕЖАЩИМ ИМ имуществом! В кооперативе ответственность ограничивается паевым взносом члена.
▪️См. текст Кооперация
Продолжительность 17 мин. Размер 49_МБ
▪️По этой ССЫЛКЕ - можно ролик скачать и посмотреть
#роликдня
Комментарий
Вовлечение населения в кооперацию:
▫️в США составляет более 50% населения,
▫️в Европе – более 65%.
▫️в России – менее 1%. ...
Это показатель отсутствия в России алгоритмов самоуправления и самоорганизации у большинства населения и как следствие, это главная причина, что в управление обществом проникают безнравственные и злонравные индивиды, а общество, наступая постоянно на эти грабли, морщится и терпит, как те мыши, которые морщились, но жрали кактус от голода.
▫️Община – это форма объединения людей для жизни, на основе общего владения средствами производства и полного самоуправления.
▫️Товарищество – это объединение двух или более партнеров, с целью организации частной совместной деятельности.
Потребительные товарищества имеют своей целью устранить посредничество купца и доставлять своим членам все предметы потребления непосредственно от производителей. Кредитные товарищества задаются целью открыть своим членам кредит, без участия банкиров, основанный на доверии к товариществу.
Производительные товарищества ставят своей задачей различные промышленные цели, достигаемые самими рабочими без участия, пользующегося их трудом предпринимателя паразита.
При этом члены товарищества отвечают всем своим имуществом за деятельность товарищества.
В слове товарищ, как здесь, так и далее, должна стоять не просто буква «и», а буква « Ï » с двумя точками наверху (образ общины).
То есть, Товарищ — это индивид, который сообща с другими участвует в неком потоке и поддерживает этот поток.
Когда посыльные приезжали на торжище из одной деревни, то они составляли список, что необходимо было каждому в деревни и распределяли пункты между собой по принципу – кто лучше разбирался в необходимой тематике. По сути, они были ТоварÏщами. То есть они искали для других товар, но искали сообща, каждый покупал то, в чём лучше разбирался, но заодно обращал внимание и на весь остальной список. Они сообща делали одно дело, в самом возможном и наилучшем виде, при этом каждый нёс личную ответственность за свою деятельность.
По сути, товарищ — это индивид, с которым вы делаете одно дело, которому можете доверять, и он может вам доверять. И при этом, вы в ответе перед другими за общее дело и за результат его реализации.
При раннем СССР, глубинный смыл слова, был именно в том, что оба человека подключали себя в общий поток построения нового общества. Подразумевалось, что они делают одно дело, что их цели одинаковы и при этом они берут ответственность перед другими людьми за реализацию общего замысла, к которому они причастны.
▫️Артель – это производственное товарищество. Это добровольное объединение людей для совместного труда,, при котором осуществляется равенство ответственности у каждого за конечный результат и личной ответственности за свои деяния без уравниловки в распределении произведенного результата труда. Мастер получает больше подмастерьев, а подмастерья получают больше учеников, но ответственность у всех одинакова. Все отвечают за конечный результат, по принципу круговой поруки.
▫️Кооперация (кооператив) – это вариант артели, подразумевающий не только организацию производства, но и организацию сбыта продукции в одном лице. Кооперация — это форма организации хозяйственной деятельности, как отдельных людей, так и юридически оформленных сообществ. Она организовывается для достижения общих поставленных целей посредством производительного и управленческого совместного труда на принципах самоорганизации.
Кооперация бывает разного вида, исходя из намеченных целей, начиная от производственной, до кредитно-потребительской и сбытовой.
При этом главное отличие кооператива от товарищества в том, что члены товарищества несут ответственность по обязательствам, ПРИНАДЛЕЖАЩИМ ИМ имуществом! В кооперативе ответственность ограничивается паевым взносом члена.
▪️См. текст Кооперация
Продолжительность 17 мин. Размер 49_МБ
▪️По этой ССЫЛКЕ - можно ролик скачать и посмотреть
#роликдня
Telegram
Мераслова
7217_Скрываемый путь для Русской экономики
🔹_С 25 июня 2025 г. в рамках реализации инициативы социально-экономического развития «Государство для людей» будет проходить эксперимент по повышению качества предоставления государственных, муниципальных услуг._источник
комментарий
По большому счёту инициатива хорошая, так как результатом работы должна стать некая стандартизация гос. услуг и отслеживание качества их выполнения с параллельным улучшением координации множества ветвей управления.
Но для человека, который развивает понятийное мышление на основе соединения каждого слова с образами, сразу бросается фраза:
«Государство для людей»
И я не удивлюсь, если эта фраза для миллионов людей является вполне нормальной и не вызывает ни какого диссонанса.
То есть, для них всех, есть некая организация как некий механизм (государство), который существует отдельно от них и который в разных формах ими управляет.
Хотя по итогу, запускать инициативу «Государство для людей», аналогично запуску инициативы - «Соль чтобы солить».
Для понимания сути, предлагаю некую ассоциацию.
Есть несколько многоэтажных домов и жители этих домов решили сообща, навести порядок в своих подъездах и вообще упорядочить содержание этих домов.
Собрались на собрание и решили создать денежный фонд, который будут тратить на это.
Далее в процессе деятельности выяснилось, что разный ремонт, как в частных квартирах, так и общественного водопровода, счётчиков, смесителей и т.д. требует слесарей высокой квалификации. То есть, проще не самому всё делать, а нанять профессионалов, которые этому учились и имеют специальные навыки. При этом проще на балансе домов иметь своих пару слесарей и платить им достойную зарплату.
Далее, выяснилось, что для порядка в денежных вопросах нужен свой профессиональный бухгалтер, а для охраны придомовой территории нужны профессиональные и "угрожающего" вида - охранники … и так далее.
Так вот. Государство это аналогия выше описанной ситуации.
Государство не может быть для людей, Государство это сами люди.
Государство это форма самоуправления самих людей на основе гармоничного совмещения разнородных ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ деятельностей.
То есть, Государство - это когда при самоуправлении, для лучшей деятельности, сообществу необходимо выделять ресурсы на подготовку узконаправленных и профессионально обученных специалистов.
Так вот, все люди в министерствах и в др. органах управления в Государстве, это именно те, узко обученные специалисты (управленцы, военные, налоговая , судебная система и т.д.)
Но самое главное во всём этом - слово САМОУПРАВЛЕНИЕ !
То есть, изначально жители домов решили управлять САМИ.
Следовательно, всему начало и всему основа – это навык самоуправления и самоорганизации у каждого жителя.
Без этого, новоявленные профессионалы управленцы, выращенные и обученные на деньги жителей домов, банально перехватят управление домами, и подчинят созданную структуру своим интересам исходя из имеющейся у них нравственности.
После чего, достаточно одного поколения жителей домов и все свыкнутся с имеющейся ситуацией в преемственности поколений, и новые жители будут считать, что их управляющая компания это некий отдельный от них механизм управления, который существовал всегда и по-другому быть не может.
Самый главный механизм самоуправления, который является основой любого сообщества и государства в том числе – это работоспособный механизм мгновенного отстранения, не справившегося профессионала в любой области, теми людьми, входящими в это сообщество.
Если нет этого механизма, то все программы по улучшению гос. управления, не изменят, по сути, для людей ничего, и оно будет существовать не для улучшения их жизнедеятельности, а для улучшения жизни "профессиональных" управленцев которые захватили власть.
И по большому счёту, для новой мафии, наилучший вариант, это построение кастового общества, где есть некий царь и гос. структура с опорой на сословное общество и с родоплеменными традициями, где профессионализм передаётся исключительно по роду.
▪️См. слово Государство
+
▪️См. Самоуправление и Макаренко
***
комментарий
По большому счёту инициатива хорошая, так как результатом работы должна стать некая стандартизация гос. услуг и отслеживание качества их выполнения с параллельным улучшением координации множества ветвей управления.
Но для человека, который развивает понятийное мышление на основе соединения каждого слова с образами, сразу бросается фраза:
«Государство для людей»
И я не удивлюсь, если эта фраза для миллионов людей является вполне нормальной и не вызывает ни какого диссонанса.
То есть, для них всех, есть некая организация как некий механизм (государство), который существует отдельно от них и который в разных формах ими управляет.
Хотя по итогу, запускать инициативу «Государство для людей», аналогично запуску инициативы - «Соль чтобы солить».
Для понимания сути, предлагаю некую ассоциацию.
Есть несколько многоэтажных домов и жители этих домов решили сообща, навести порядок в своих подъездах и вообще упорядочить содержание этих домов.
Собрались на собрание и решили создать денежный фонд, который будут тратить на это.
Далее в процессе деятельности выяснилось, что разный ремонт, как в частных квартирах, так и общественного водопровода, счётчиков, смесителей и т.д. требует слесарей высокой квалификации. То есть, проще не самому всё делать, а нанять профессионалов, которые этому учились и имеют специальные навыки. При этом проще на балансе домов иметь своих пару слесарей и платить им достойную зарплату.
Далее, выяснилось, что для порядка в денежных вопросах нужен свой профессиональный бухгалтер, а для охраны придомовой территории нужны профессиональные и "угрожающего" вида - охранники … и так далее.
Так вот. Государство это аналогия выше описанной ситуации.
Государство не может быть для людей, Государство это сами люди.
Государство это форма самоуправления самих людей на основе гармоничного совмещения разнородных ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ деятельностей.
То есть, Государство - это когда при самоуправлении, для лучшей деятельности, сообществу необходимо выделять ресурсы на подготовку узконаправленных и профессионально обученных специалистов.
Так вот, все люди в министерствах и в др. органах управления в Государстве, это именно те, узко обученные специалисты (управленцы, военные, налоговая , судебная система и т.д.)
Но самое главное во всём этом - слово САМОУПРАВЛЕНИЕ !
То есть, изначально жители домов решили управлять САМИ.
Следовательно, всему начало и всему основа – это навык самоуправления и самоорганизации у каждого жителя.
Без этого, новоявленные профессионалы управленцы, выращенные и обученные на деньги жителей домов, банально перехватят управление домами, и подчинят созданную структуру своим интересам исходя из имеющейся у них нравственности.
После чего, достаточно одного поколения жителей домов и все свыкнутся с имеющейся ситуацией в преемственности поколений, и новые жители будут считать, что их управляющая компания это некий отдельный от них механизм управления, который существовал всегда и по-другому быть не может.
Самый главный механизм самоуправления, который является основой любого сообщества и государства в том числе – это работоспособный механизм мгновенного отстранения, не справившегося профессионала в любой области, теми людьми, входящими в это сообщество.
Если нет этого механизма, то все программы по улучшению гос. управления, не изменят, по сути, для людей ничего, и оно будет существовать не для улучшения их жизнедеятельности, а для улучшения жизни "профессиональных" управленцев которые захватили власть.
И по большому счёту, для новой мафии, наилучший вариант, это построение кастового общества, где есть некий царь и гос. структура с опорой на сословное общество и с родоплеменными традициями, где профессионализм передаётся исключительно по роду.
▪️См. слово Государство
+
▪️См. Самоуправление и Макаренко
***
Telegram
Мераслова
Президент церковь кланы и ЧЕЛОВЕК
Комментарий
Человек это индивид, который реализует заложенный в него творческий потенциала через Волю подчинённую диктатуре Совести - лично и сообща с другими индивидами и с одновременным развитием навыка формирования своей…
Комментарий
Человек это индивид, который реализует заложенный в него творческий потенциала через Волю подчинённую диктатуре Совести - лично и сообща с другими индивидами и с одновременным развитием навыка формирования своей…