لكل من يرغب في دروس خاصة أو ضمن مجموعة مع فضيلة الأستاذ الدكتور إبراهيم سعيد من مصر 🇪🇬
🔹 دروس مؤدى عنها، بالأجر الذي يتم الاتفاق عليه مباشرة مع فضيلة الدكتور.
🔹 المرونة في اختيار التوقيت بما يناسب الطالب.

✍️ مجالات الدروس:

* علوم اللغة العربية: النحو، الصرف، البلاغة وغيرها.
* المهارات الأربع: الاستماع، القراءة، الكتابة، والمحادثة.
* أسلوب حواري تفاعلي يتيح للطلاب المشاركة وطرح الأسئلة.
* توفير أهم الكتب التعليمية المساعدة.

📚 خبرة الدكتور إبراهيم تتجاوز 35 سنة في تدريس العربية للناطقين بغيرها.

للتواصل والاتفاق على التفاصيل:
📱 واتساب: +201006273131

⚠️ ملاحظة: هذه الدروس موجّهة فقط للطلاب الجادّين الراغبين حقًا في التعلم مقابل أجر متفق عليه.

لا تُبالغ في مدح نفسك وقدراتك فتفقد القبول والمصداقية، ولا تبتعد عن المشهد فيتوقف نموك وتضعف قدراتك. اعمل بجد واجتهاد وتواضع، ودع أفعالك هي وحدها من تتحدث عنك، واصبر على البناء وتعميق الجذور، فالقيمة الحقيقية لأي عمل تُقاس بما يثبت ويستمر ويبقى أثره، لا بما يلمع ويزول.
احمد العنزي | Ahmed

@1AhmedAlanazi
صفحة التويتر الملهمة، التي أخرجتني من الإحباط الكثير من المرات أيام كنت طالبة دكتوراه https://x.com/1AhmedAlanazi

س: ما سبب نسيان الإخوة لإخوتهم بعد الزواج، والقطيعة بينهم والعداوات المفتعلة؟ ج: اعتقادهم أن الحياة ستدوم، وغياب فكرة لامعة جوهرية عن أذهانهم وهي الموت، كل شيء مؤقت، والحياة تحتاج الأنس بالإخوة والأهل، ومنح كل ذي حق حقه بوسطية واعتدال، كل جلسة عائلية فيها أكل طيب ومزاح محترم، وماء بارد، وضحكات أطفال هي لقطات مؤقتة في حياة عابرة، ووقت سكرات الموت يقف الموت المخيف أمامنا مع حسرات ندم على كل لحظة كانت أنسب للفرح ونحن أقمنا فيها الحروب من فوراغ الأمور. م م

"حوار باللغة العربية الفصحى".. طفل يبلغ 3 أعوام يفاوض أباه على هدية حِفظ "جزء عمّ” في حوار دار باللغة العربية الفصحى بين الوالد وابنه الصغير، أظهر الطفل المعتصم بالله همام فخر الدين طلاقة وبلاغة، في الحديث الذي دار حول هدية ستعطى له إذا حفظ الجزء الأخير من القرآن الكريم.

وفي مقطع فيديو حظي بانتشار واسع بعدما نشره والد الطفل -وهو سوري مقيم في لبنان- بادر همّام ابنه الصغير (3 أعوام ونصف) بالحديث باللغة العربية الفصحى، ووعده بأنه سيعطيه هدية إذا حفظ جزء “عمّ” كاملا، وقال “سأشتري لك هدية جميلة جدا إن شاء الله تعالى، فرد الطفل “حقًّا يا أبي؟ شكرا لك وجزاك الله خيرًا”. لكن الطفل استدرك بعفوية طفولية “وماهي الهدية؟” فأجابه الوالد بأن يترك الهدية مفاجأة، لكن الطفل أصرّ على معرفة الهدية قائلًا إنه لا يحب المفاجآت.

واستجاب الوالد وأفصح عن الهدية مُداعبًا فقال “طقم من الفناجين” وهو أمر أحبط الطفل فانفجر في براءة يقول لوالده “سامحك الله يا أبي، أتراني امرأة تفرش مطبخها أو أني اشتريت بيتًا جديدًا”. وشرح الطفل تفاصيل الهدية التي يريدها بعد حفظه القرآن، وهي دراجة وساعة وهاتف لأمّه، وأوضح أنه يريد أكثر من ذلك مكافأة على حفظه القرآن وقال إن حافظ القرآن ينبغي أن يُكرَّم. https://iumsonline.org/ar/ContentDetails.aspx?ID=26758

بعد دقائق بث مباشر مع الدكتورة مارية إن شاء الله

الرابط المباشر https://www.group-telegram.com/LearnArabicwithMaria.com?livestream=df82723b44e2ee1313

✨ لقاء اليوم ضمن سلسلة #ساعة_العربية على قناتي "تعلم العربية مع مارية" كان ثريًا ومُلهمًا للغاية.

قرأنا معًا مقالة مميزة بعنوان:
«كيف نفهم روح اللغة العربية من خلال الأمثال الشعبية؟»
بقلم فضيلة الأستاذ عبد الرحمن طالب ياسين (Abdalrahman Yasin).

كان النقاش ممتعًا ومثمرًا، حيث شاركنا الحضور بأمثال من ثقافاتهم المختلفة — من الصومال وأفغانستان وباكستان وإندونيسيا وإيران — مما أضفى على الجلسة طابعًا إنسانيًا وثقافيًا رائعًا.

📚 في الأسبوع المقبل، بإذن الله، سنواصل الجزء الثاني، حيث سيُحضّر الطلبة المتقدمون أمثالًا من ثقافاتهم، ويترجمونها إلى العربية مع شرح معانيها.
وكم سنكون سعداء إن تفضّل صاحب المقالة، فضيلة الأستاذ عبد الرحمن طالب ياسين، بالحضور إن سمح له وقته 🌿

🎥 وهذا رابط الفيديو المسجَّل للقاء، لكل من أراد الاطلاع عليه ومشاركتي ملاحظاته وتقييمه وتوجيهاته التي أعتز بها كثيرًا:
🔗 https://lnkd.in/eRiAvtkd

#تعلم_العربية #العربية_للناطقين_بغيرها #التبادل_الثقافي #ساعة_العربية #ArabicLanguage #CulturalExchange #TeachingArabic

بشرى خير لكم يا أصدقاء، أستاذنا الفاضل صاحب المقالة التي قرأنا اليوم قبل بحضور اللقاء المقبل إن شاء الله.

تيليغرام تُعَدّ من أبرز تطبيقات المراسلة في العالم، إذ وصلت قيمتها السوقية إلى نحو 30 مليار دولار، رغم أن فريقها لا يتجاوز 30 موظفًا فقط. ما يميز هذه الشركة أن جميع موظفيها يعملون عن بُعد، دون الحاجة إلى مكاتب تقليدية أو مقرات ضخمة. هذا النموذج الفريد يعكس كيف يمكن لفريق صغير، منظم وفعّال، أن يدير منصة يستخدمها مئات الملايين حول العالم، ويُنافس عمالقة التكنولوجيا الذين يعتمدون على عشرات الآلاف من الموظفين.
#101technology l #technews l #أخبار_التكنولوجيا l #تقنية #telegram