Магистратура по FLE (Français Langue Étrangère)

Очень популярное направление для поступления во Францию у иностранцев. На первый взгляд, лёгкое, но из-за большой популярности оказывается не таким уж и простым, особенно для получения стипендии. Поэтому одна из стипендий BGF этого года именно на программу FLE — моя отдельная гордость.

Хочу рассказать, что можно делать во время учёбы в бакалаврите, чтобы при поступлении на FLE выделиться среди других кандидатов.

1. Академическая успеваемость и курсы
Хорошие оценки по профильным предметам (лингвистика, методика преподавания, социолингвистика, фонетика и пр.) — это базовый критерий. Постарайтесь выбрать опциональные курсы, связанные с педагогикой, дидактикой, социолингвистикой, психолингвистикой. То есть всё, что связано с обучением языку.

2. Минимум одна академическая публикация
Это не обязательно, но это очень большой плюс. Даже публикация в студенческом сборнике, блоге или небольшом журнале по дидактике французского будет важна. Лучше в соавторстве с преподавателем или под его руководством.

3. Опыт преподавания/ педагогическая практика
Ключевой элемент для FLE. Любой реальный опыт — это огромный плюс. Волонтёрство (например, обучение мигрантов, детей, онлайн-уроки). Репетиторство. Помощь в языковых клубах или кружках при университете. Участие в программах вроде Tandem linguistique.

4. Стажировки, международный опыт
Стажировки или обмены, связанные с преподаванием, языками или культурой (например, Erasmus, AUF, Campus France, Alliance Française). Поездка по программе языкового ассистентства (например, Assistants de langue en France) ценится. Если будет возможность поехать как стажёр в центр FLE (например, летом) — почти идеальный вариант.

5. Владение цифровыми инструментами FLE
Очень хорошо, если вы разбираетесь в Moodle/ Google Classroom; Canva, Genially, LearningApps. Умеете создавать интерактивные упражнения. Понимаете принципы blended learning и enseignement à distance.
Даже мини-проект или блог, где вы выкладываете материалы, — это уже портфолио.

6. Языки и межкультурный опыт
Владение двумя и более языками помогает. Особенно, если один из них вы сами изучали как иностранный. Опыт жизни/ учёбы в интернациональной среде или работа с интернациональной аудиторией также ценно.

7. Чтение профильной литературы
Чтобы быть готовым к мотивационному письму и собеседованию, нужно ориентироваться: 1) в современных методах преподавания FLE; 2) CECR/ Cadre européen commun de référence; 3) педагогических подходах (communicatif, actionnel, etc.); 4) работах французских авторов, таких как Christian Puren, Jean-Pierre Cuq, Claire Kramsch.

Подвожу итог:
▪️Выберите одно-два направления для мини-опыта преподавания на ближайший год.
▪️Подготовьте статью/ исследование по теме, связанной с обучением FLE, даже если не сможете опубликовать, она пригодится в мотивации.
▪️Начните собирать портфолио преподавателя FLE (даже если это просто Google-папка с вашими упражнениями и планами уроков).
▪️Следите за программами стажировок и летних школ по FLE.

Я помогаю с поступлением на любые учебные направления, но всё, что связано с языком, особенно французским, — моя отдельная любовь. Поэтому нужна помощь, консультация — приходите, будем пробовать повторить успех этого года и получить стипендию BGF.

#выборпрограммы

В предыдущем посте написала, что одна небольшая, но целевая публикация может значительно усилить ваше досье при поступлении на магистратуру FLE. Особенно если вы планируете подаваться на стипендии. Вот, что конкретно можно сделать во время бакалавриата, чтобы появились публикации (даже международные).

1. Где публиковаться
▫️Revue jeunes chercheurs — студенческие журналы при университетах, открыты к небольшим работам по лингвистике и дидактике.
▫️Synergies Monde / Synergies Europe (GERFLINT) — иногда принимают статьи начинающих исследователей, особенно если тема связана с преподаванием языка.
▫️Recherches & Applications (при France Éducation International) — не просто, но возможен короткий формат или рецензия (compte rendu).
▫️Сборники при университетах — итоги конференций, дней науки, курсовых проектов. Даже участие в студенческой постер-сессии может дать публикацию.

2. Какие форматы доступны
▫️Мини-исследование (например, переработанная курсовая): 10–12 страниц, введение, задача, метод, результаты, выводы.
▫️Compte rendu — рецензия на статью, книгу, сборник.
▫️Описание педагогического опыта: короткий текст на основе практики (работа с учениками, использование ресурса, сравнение подходов). Встречается в тематических педагогических журналах и рубриках témoignage.

3. Темы, с которых лучше начинать:
▫️Использование игры на начальном этапе изучения французского.
▫️Как работают видео YouTube в обучении FLE: анализ по CECR.
▫️Сравнение подходов в учебниках A1 для взрослых.
▫️Преподавание вокабуляра через французские песни.
▫️Опыт использования Quizlet на уровне A1.

4. Итог:
▫️Выберите небольшую тему, желательно ту, с которой вы уже работали во время учебы или на практике.
▫️Обсудите с преподавателем: можно ли сделать из неё мини-статью или рецензию.
▫️Найдите 2–3 площадки с подходящими требованиями.
▫️Подавайтесь, не обязательно сразу в международный журнал, основная цель — опыт и видимость.

Если вы хотите серьёзно работать с языком, поступать на FLE или похожие направления — начните собирать портфолио заранее. Для этого добавляю новую тематическую папку: журналы, каналы, ресурсы по языкам, методике, образованию, цифровым инструментам.

https://www.group-telegram.com/addlist/UqSg_-sRqkw5ZTJi

Подходит не только для FLE, но и для всех, кто хочет поступать, публиковаться, развиваться в академической сфере.

Вы же помните, что мы с вами поступаем с "научным подходом"? Поэтому мы не только обсуждаем программы и "щедрые" стипендии, но и смотрим на данные, анализируем их, открыто, ничего не скрывая.

Вот свежий отчёт Deloitte — "2025 Gen Z and Millennial Survey: Growth and the pursuit of money, meaning, and well-being". Снова поднимают тему: молодёжь всё меньше верит, что диплом сам по себе гарантирует карьеру. Обсуждают навыки, гибкость, баланс, работу с GenAI.

Но есть важный момент. Для тех, кто уже живёт в стране, где их паспорт работает, это разговор про развитие. А для тех, кто поступает за рубеж, всё сложнее. Тут важно не только думать про рынок и навыки, но ещё и про визы, продление статуса, ВНЖ, будущий ПМЖ.

Поэтому стратегия "поступим, а дальше посмотрим" — плохая идея. Нужно думать шире: как связать учёбу с переездом, с будущей работой и легализацией. То есть в прямом смысле усидеть на двух стульях: хорошая работа и стабильный визовый статус.

Я продолжу делиться такими данными и помогать вам готовиться к поступлению так, чтобы понимать не только процесс будущей учёбы, но и то, как строить жизнь после её окончания.

/ отчёт небольшой. хотя бы основные выводы обязательно посмотрите.

@lilian_lori

Мы много говорим про цифры и тренды, но не забываем и простые человеческие вопросы, такие как «В какой стране я смогу пережить февраль?»

То есть не только сравниваем страны по стоимости и визам, но и не упускаем, как там живётся каждый день. Потому что сезонные и культурные факторы ломают планы куда быстрее, чем бюрократия или налоги. Но если под культурные факторы можно будет приспособиться, как-то обойти их, то погодные точно не обойдешь. Серое небо или невыносимая жара — если они есть, то есть. Для меня, например, погода важнее любой бюрократии.

Вот только некоторые примеры погоды. Нидерланды зимой — в среднем +2-4°C, дождь и ветер. Бельгия — примерно так же, только с вафлями (не уверена, что они компенсируют дождь и ветер). Северо-восток Франции, к примеру, так любимый многими при поступлении Лилль — серо и сыро большую часть зимы. Если для вас такая погода не подходит, то думайте заранее.

Знаю, что для многих важен размер города и всякие разные активности — концерты, выставки, фестивали и так далее. В последнее время у меня много запросов на Австрию. Здесь большинство городов, если сравнивать с Россией, очень маленькие. В Европе вообще города небольшие, но в Австрии в особенности. Например, Грац — второй (!) по величине город страны — в нём меньше 300 тысяч жителей. Магазины закрываются рано, улицы пустеют ещё раньше.

Почему решила написать об этом? Потому что в этом году был опыт смены университета именно из-за культурных и погодных факторов. Перепоступали с Михаилом, который успешно поступил в прошлом году и выбрал TU Dortmund из-за бесплатного обучения. Через полгода учёбы понял, что туман и ruhrdeutsch (региональный диалект немецкого, распространённый вокруг Дортмунда и Эссена) давят сильнее, чем платное обучение в итальянской Падуе (это был его второй приоритет). В этом году всё таки поступили в Падую, ещё и стипендию получили (Padua International Excellence Scholarship).

Но не буду уходить в тему стипендий и хвастаться результатами. Хочу еще раз повторить, думайте про страну и в плане климата, погоды, языка, размера города. Остальное можно решить.

/ почему февраль в заголовке? Февраль — символ самого сложного момента зимы. Серый, мокрый, холодный месяц, когда многие студенты особенно остро ощущают одиночество, усталость и атмосферу нового места. Это такая метафора выдержки и проверки реальностью после романтики первых месяцев.

// ссылку на google docs с основными стипендиями на 2026 год всё же добавлю — она здесь.

#жизнь

возможности для школьников, на которые стоит обратить внимание

Если готовитесь к поступлению в бакалавриат, лето — лучшее время спокойно посмотреть, что можно включить в портфолио, в каких активностях реально принять участие.

Junior Academy от Нью-Йоркской академии наук
Программа для подростков со всего мира, интересующихся наукой и технологиями. Работа в международных командах под руководством опытных менторов.
Формат: онлайн
Период: сентябрь 2025 — май 2026
Возраст: 13–17 лет
Участие бесплатное
Дедлайн заявки: 1 июля 2025 г.

Blue Ocean Student Entrepreneur Competition
Международное соревнование для школьников, интересующихся предпринимательством. Есть обратная связь от практиков и шанс выиграть денежный приз.
Формат: онлайн
Участие: индивидуальное или командное
Возраст: 14–18 лет
Дедлайн: 22 февраля 2026 г.

World Youth Skills Day от ЮНЕСКО
15 июля пройдёт сессия об ИИ и цифровых навыках. Формат гибридный. AI skills сегодня просто must для включения в CV (AI — это не про cheating на экзамене, если вы вдруг не знали).
Регистрация по ссылке.

Конкурс «Формула слова»
Для тех, кто умеет и любит писать о науке (а наука — это фактически про любую учебную программу). Принимают тексты, подкасты, видео.
Дедлайн: 14 сентября 2025 г.

Хотите находить такие активности самостоятельно? Ищите их на сайтах крупных международных организаций (UN, OECD, European Youth Portal) по ключевым словам вроде high school competition, student challenge, summer program for teens.

Или приходите на консультацию — будем искать вместе.
@lilian_lori

#школьники