Forwarded from Александра Машкова-Благих.
Саватеев опубликовал письмо некого учителя, с которым «согласен не на 100%», но согласен.
На скриншоте основное предложение Николая (и Саватеева). Краткое содержание крика души:
▪️В школе есть плохие родители, которые маргиналы или истерички и качают права. Ведь хороший родитель не пользуется своим правом, а сотрудничает (делает учителю хорошо, если даже его право нарушено?)
▪️Из-за плохих родителей развалилась школа и психиатрическая помощь.
▪️В 90х было хорошо. Учитель и психолог мог приказывать что делать и все делали, а сейчас всё не так. И это плохо.
▪️Если учитель будет иметь равные права с родителями по воспитанию и образованию детей, то Николаю будет хорошо. А лучше исключительно специалисты будут определять, что ребёнку хорошо, и будет совсем хорошо.
▪️Давайте изменим статью Семейного Кодекса и учителям с государством (что, как понимаю, одно и тоже в глазах Николая) будет хорошо. Умные люди с пед, мед и прочим образованием будут решать, что делать с детьми, а не это всё.
Саватеев просит оставить комментарии, которые учитель Николай обязательно прочтёт.
А здесь Николай Архаров переживает за прививки.
На скриншоте основное предложение Николая (и Саватеева). Краткое содержание крика души:
▪️В школе есть плохие родители, которые маргиналы или истерички и качают права. Ведь хороший родитель не пользуется своим правом, а сотрудничает (делает учителю хорошо, если даже его право нарушено?)
▪️Из-за плохих родителей развалилась школа и психиатрическая помощь.
▪️В 90х было хорошо. Учитель и психолог мог приказывать что делать и все делали, а сейчас всё не так. И это плохо.
▪️Если учитель будет иметь равные права с родителями по воспитанию и образованию детей, то Николаю будет хорошо. А лучше исключительно специалисты будут определять, что ребёнку хорошо, и будет совсем хорошо.
▪️Давайте изменим статью Семейного Кодекса и учителям с государством (что, как понимаю, одно и тоже в глазах Николая) будет хорошо. Умные люди с пед, мед и прочим образованием будут решать, что делать с детьми, а не это всё.
Саватеев просит оставить комментарии, которые учитель Николай обязательно прочтёт.
А здесь Николай Архаров переживает за прививки.
🤯136🤬129🙈22😱2❤1
Forwarded from СОВЕТНИК ПРЕЗИДЕНТА
Все 24 млн семей с детьми на мушке.
Система контроля за семьей выходит на новый уровень! (Навеяно текстом присланным утром в личку, спасибо коллегам что напомнили).
За последние пять лет заметно вырос поток обращений граждан о нарушении прав детей — в 2019 таких сообщений было около 157 тысяч, в 2023 — уже более 160 тысяч.
Школы обязаны фиксировать признаки неблагополучия:
пропуски, ухудшение поведения, следы побоев, общую неухоженность, недоедание или домашние конфликты по рассказам одноклассников.
Поликлиники обязаны сообщать об отказе от прививок или пропуск диспансеризации.
Травмпункты и БМСП обязаны сообщать при обращении за помощью несовершеннолетних.
Увеличилось число жалоб от соседей и участников чатов, родственников:
на крики, пьянство, ссоры и оставленных без присмотра детей, просто громкий плач или шумные игры.
Это запускает «проверки», даже без явных инцидентов.
С 2025 года органы опеки используют цифровую архитектуру через СМЭВ, ГИС «Соцзащита», региональные модули цифрового профиля и другие системы.
Они могут быстро получать данные о долгах, исполнительных производствах, налоговой дисциплине, безработице, судимостях, административных делах и недвижимости.
Просрочки по кредитам и микрозаймам семей теперь быстро попадают к приставам, и опека видит всё в полном объёме. Это в ситуации когда на 01.01.2025 год граждане России «должны» банкам более 30 трлн. рублей и закредитованы на столетия вперед!
Банковская тайна сохраняется, но при переходе дела в исполнительное производство информация становится открытой.
Раньше сбор данных занимал недели, но сегодня большинство из них доступны после одного запроса.
После «сигнала» коллективного управдома, опека инициирует межведомственный запрос и, при необходимости, выездную проверку с участковым.
Осмотр семьи включает оценку состояния жилья, отопления, мебели, чистоты и рациона (наличие, качество и разнообразие еды). Все параметры сравниваются с региональными требованиями к содержанию детей. Региональные требования пишут «лучшие люди» на глазок.
Для родителей с хронической нестабильностью это значит новую реальность - органы опеки могут вмешаться быстро.
Особенно, если пожалуется (не анонимно), а кто-то из сочатовцев или соседей.
Против семей создана целая система фронтовых наступательных действий, где есть шпионы, разведка, артиллерия, пехота и расстрельная команда.
Нет только одного —полноценной помощи и соработничества, милосердия и сочувствия к семьям. В России более 5,5 млн неполных семей, где женщина или мужчина растят детей и это уже говорит об особенности жизни детей.
К сожалению, хорошая работа зависит от личных качеств сотрудников соцслужб и личного отношения к вопросу губернатора.
Там, где губернатор многодетный отец и вовлечен в семейно-демографическую политику, социальные службы настроены на раннюю помощь семье в особой жизненной ситуации, где губернатор «бизнес технолог» машина по инвестициям и карьерному росту насилие над семьей возрастает.
Но все это не изменится, пока не будет изменен Семейный Кодекс и не введен принцип презумпции добросовестности семьи. Десять лет Минпрос и правительство не дают прикоснуться к закладкам либерального режима противопоставления прав детей правам родителей.
До сих пор система изъятий финансируется от «выявленных и койко-мест». До сих пор число восстановлений в родительских правах идет на десятки, а более 300 тысяч детей остаются социальными сиротами при живых родителях и кровных родственниках.
Сегодня каждый гражданин страны по идее находится под презумпцией невиновности. Обвинили - докажите вину! Но, в отношении семьи действует обратное: обвинили, написали донос - семья должна доказать обратное.
И «доказывать» семья может годами!
При этом, «обвинитель» уходит в туман и не несет НИКАКОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ.
Что-то в корне не так с пониманием в целом прав семьи, родителей государством.
По умолчанию установлен принцип ущербности родителей, не умеющих: кормить, пеленать, воспитывать, заботится, общаться.
⬇️ ⬇️
Система контроля за семьей выходит на новый уровень! (Навеяно текстом присланным утром в личку, спасибо коллегам что напомнили).
За последние пять лет заметно вырос поток обращений граждан о нарушении прав детей — в 2019 таких сообщений было около 157 тысяч, в 2023 — уже более 160 тысяч.
Школы обязаны фиксировать признаки неблагополучия:
пропуски, ухудшение поведения, следы побоев, общую неухоженность, недоедание или домашние конфликты по рассказам одноклассников.
Поликлиники обязаны сообщать об отказе от прививок или пропуск диспансеризации.
Травмпункты и БМСП обязаны сообщать при обращении за помощью несовершеннолетних.
Увеличилось число жалоб от соседей и участников чатов, родственников:
на крики, пьянство, ссоры и оставленных без присмотра детей, просто громкий плач или шумные игры.
Это запускает «проверки», даже без явных инцидентов.
С 2025 года органы опеки используют цифровую архитектуру через СМЭВ, ГИС «Соцзащита», региональные модули цифрового профиля и другие системы.
Они могут быстро получать данные о долгах, исполнительных производствах, налоговой дисциплине, безработице, судимостях, административных делах и недвижимости.
Просрочки по кредитам и микрозаймам семей теперь быстро попадают к приставам, и опека видит всё в полном объёме. Это в ситуации когда на 01.01.2025 год граждане России «должны» банкам более 30 трлн. рублей и закредитованы на столетия вперед!
Банковская тайна сохраняется, но при переходе дела в исполнительное производство информация становится открытой.
Раньше сбор данных занимал недели, но сегодня большинство из них доступны после одного запроса.
После «сигнала» коллективного управдома, опека инициирует межведомственный запрос и, при необходимости, выездную проверку с участковым.
Осмотр семьи включает оценку состояния жилья, отопления, мебели, чистоты и рациона (наличие, качество и разнообразие еды). Все параметры сравниваются с региональными требованиями к содержанию детей. Региональные требования пишут «лучшие люди» на глазок.
Для родителей с хронической нестабильностью это значит новую реальность - органы опеки могут вмешаться быстро.
Особенно, если пожалуется (не анонимно), а кто-то из сочатовцев или соседей.
Против семей создана целая система фронтовых наступательных действий, где есть шпионы, разведка, артиллерия, пехота и расстрельная команда.
Нет только одного —полноценной помощи и соработничества, милосердия и сочувствия к семьям. В России более 5,5 млн неполных семей, где женщина или мужчина растят детей и это уже говорит об особенности жизни детей.
К сожалению, хорошая работа зависит от личных качеств сотрудников соцслужб и личного отношения к вопросу губернатора.
Там, где губернатор многодетный отец и вовлечен в семейно-демографическую политику, социальные службы настроены на раннюю помощь семье в особой жизненной ситуации, где губернатор «бизнес технолог» машина по инвестициям и карьерному росту насилие над семьей возрастает.
Но все это не изменится, пока не будет изменен Семейный Кодекс и не введен принцип презумпции добросовестности семьи. Десять лет Минпрос и правительство не дают прикоснуться к закладкам либерального режима противопоставления прав детей правам родителей.
До сих пор система изъятий финансируется от «выявленных и койко-мест». До сих пор число восстановлений в родительских правах идет на десятки, а более 300 тысяч детей остаются социальными сиротами при живых родителях и кровных родственниках.
Сегодня каждый гражданин страны по идее находится под презумпцией невиновности. Обвинили - докажите вину! Но, в отношении семьи действует обратное: обвинили, написали донос - семья должна доказать обратное.
И «доказывать» семья может годами!
При этом, «обвинитель» уходит в туман и не несет НИКАКОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ.
Что-то в корне не так с пониманием в целом прав семьи, родителей государством.
По умолчанию установлен принцип ущербности родителей, не умеющих: кормить, пеленать, воспитывать, заботится, общаться.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
💯248😭63🔥14🤬14❤11👍3😢1
Forwarded from СОВЕТНИК ПРЕЗИДЕНТА
Не ясно, как же человечество влюблялось, женилось рожало без коучей, наставников, психологов, консультантов, экспертов, координаторов, опеки, учебников, пособий, интернет платформ, анкет, реестров, соцработников, списков, программ, лучших практик и прочей мишуры и препарирования.
Что не так с нами, если даже в спальню к мужу и жене мы «завели» специалиста по зачатию, и улучшению качества детей.
Пробирка и руки ветеринара - лучший друг зачатия, а сухая траектория лучший жизненный путь ребенка, как психолог лучший «друг» человека.
Семья в таких невыносимых условиях наблюдения, беспардонности вторжения и пошлых экспериментов чахнет, гибнет и страдает, а за ней и государство!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
💯353👍20🔥15🤬5👏3❤1👎1
Forwarded from Петр Толстой
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Почти 30 лет наших мужчин и женщин убеждали, мол, дети — это обуза, сначала нужно пожить для себя. То есть, переводя на русский, «дождитесь выхода из детородного возраста, и когда задумаетесь о детях, у вас ничего не получится».
К сожалению, усилия не прошли даром. Суммарный коэффициент рождаемости (СКР) в 2023 году составил 1.41 на одну женщину. Простое сохранение численности населения возможно при показателе СКР двое и более детей.
Очевидно, существующий набор из разрозненных мер не работает. Нужна комплексная программа поддержки рождаемости, которая последовательно «ведет» человека от несемейного статуса до статуса благополучной многодетной семьи. И её необходимо создавать в кратчайшие сроки.
Без позитивной демографии территории, которые сегодня занимает Россия, будут заселены другими народами. Причем, без войн, без эпидемий или голода, при формальном благополучии. Не в этом ли цель наших врагов?
Чтобы этого не произошло, все силы государства нужно направить на создание условий для преумножения коренного населения. Это не вопрос из серии «давайте придумаем, куда еще нам направить деньги, которых и так мало?». Вопрос звучит по-другому: сохранится ли Россия на карте мира через 50 лет?
К сожалению, усилия не прошли даром. Суммарный коэффициент рождаемости (СКР) в 2023 году составил 1.41 на одну женщину. Простое сохранение численности населения возможно при показателе СКР двое и более детей.
Очевидно, существующий набор из разрозненных мер не работает. Нужна комплексная программа поддержки рождаемости, которая последовательно «ведет» человека от несемейного статуса до статуса благополучной многодетной семьи. И её необходимо создавать в кратчайшие сроки.
Без позитивной демографии территории, которые сегодня занимает Россия, будут заселены другими народами. Причем, без войн, без эпидемий или голода, при формальном благополучии. Не в этом ли цель наших врагов?
Чтобы этого не произошло, все силы государства нужно направить на создание условий для преумножения коренного населения. Это не вопрос из серии «давайте придумаем, куда еще нам направить деньги, которых и так мало?». Вопрос звучит по-другому: сохранится ли Россия на карте мира через 50 лет?
👍206💯78🔥32❤4🤬2😢2😁1
Forwarded from ПАРФЕНТЬЕВ.КЛУБ 🇷🇺
Сейчас вот любят поговорить про кризис образования и медицины, сводя его, в целом, к вопросам финансирования и зарплат.
Я же давно считаю, что вопросы зарплат – совсем не главные.
В этих областях совсем другой главный кризис. А именно – учителя и врачи все чаще и чаще начисто теряют совесть и связанные конкретно с нею части разума.
Яркий пример такой потери совести и разума можно увидеть в канале Алексея Савватеева.
Краткая суть поста:
Мерзкие родители ничего не понимают в обучении и много о себе думают! Они не смеют указывать профессионалам-учителям, как учить детей. Они все портят и учить мешают. А еще они выбирают неправильные учебные траектории, не те, что профессионалы!
В общем, родители – зло. И главное зло – что профессионалы не могут по закону почти ничего делать с детьми без согласия и вопреки воле родителей. Поэтому нужно поменять семейныей кодекс. Права родителей надо отменить и передать их профессионалам. Ну на крайняк, чтобы профессионалы имели те же права, что у родителей.
Конец краткого изложения. В комментариях автор текста (естественно!) много пишет про «неблагополучных родителей». Кстати, использование этого термина – надежный маркер людей, насквозь отравленных антисемейным ювенальным мышлением.
Я не знаю, какой предмет преподает учитель-автор Николай, но сегодня я проведу для него совмещенный урок истории и этики.
В этом году мы всей страной праздновали 80-летие победы нашего народа над нацизмом.
Среди других преступлений нацизма было одно, о котором часто забывают: нацистское государство уверенно отодвинуло родителей в сторону в области образования и воспитания.
В Третьем Рейхе хорошо подготовленные грамотные специалисты-учителя сами решали (под чутким руководством государства, конечно), что и как преподавать детям – и как устроить учебный процесс – не спрашивая родителей и игнорируя их волю.
Иными словами, в Третьем Рейхе было правильное, с точки зрения педагога Николая, семейно-образовательное законодательство. А плохие неграмотные и неблагополучные родители не мешали работать грамотным специалистам.
После поражения нацистской Германии страны-победители создали ООН. Тогда эта структура была еще вменяемой. Вскоре на ее базе была принята государствами Всеобщая декларация прав человека. Напомню основную идею этого документа: сделать так, чтобы нельзя было повторять преступления нацизма.
И именно с оглядкой на преступления нацизма в Декларацию было вставлено следующее: «Родители имеют право приоритета в выборе образования для своих малолетних детей».
Логика была такая: да, все дети должны учиться. Но как именно, каким образом, где именно – государство решать вопреки воле семьи не должно и не может.
Этот базовый правовой и этический принцип вошел и в наши законы. Что очень логично для страны - победителя нацизма.
То есть все те, кто хочет отодвинуть родителей и за них решать, как будут учиться и жить их дети, проповедуют вполне нацистские по своему качеству идеи.
Впрочем, и до нацизма всем было ясно – детей рождает и воспитывает семья, а не государство. И у государства – а тем более у любых специалистов – попросту нет права присваивать этих детей себе и решать что-то за родителей.
Семья в этой истории идет первой. Государство – вторым. Специалисты – на третьем месте, если их приглашает семья. Точка.
При всем том, всякий раз, читая подобные откровения, спрашиваю себя:
— Как может работать педагогом человек, который не в состоянии не отодвигать родителей, а спокойно убедить их (без угроз и высокомерия) в чем-то важном и нужном словами через рот?
— Умеет ли такой педагог вести здоровый диалог с детьми – или и с ними общается исключительно с позиции «я специалист – а ты дурак»?
— Почему вообще к работе с детьми допускают людей, столь презрительно относящихся к их семьям?
Как считаете?
P. S. С Алексеем Савватеевым давно знаком и прекрасно к нему отношусь. Кстати, помню, как в первую нашу личную встречу мы с ним горячо обсуждали необходимость борьбы с ювенальными подходами. Алексей, дорогой, мне ужасно горько видеть в твоем канале подобную антисемейную мерзость.
Я же давно считаю, что вопросы зарплат – совсем не главные.
В этих областях совсем другой главный кризис. А именно – учителя и врачи все чаще и чаще начисто теряют совесть и связанные конкретно с нею части разума.
Яркий пример такой потери совести и разума можно увидеть в канале Алексея Савватеева.
Краткая суть поста:
Мерзкие родители ничего не понимают в обучении и много о себе думают! Они не смеют указывать профессионалам-учителям, как учить детей. Они все портят и учить мешают. А еще они выбирают неправильные учебные траектории, не те, что профессионалы!
В общем, родители – зло. И главное зло – что профессионалы не могут по закону почти ничего делать с детьми без согласия и вопреки воле родителей. Поэтому нужно поменять семейныей кодекс. Права родителей надо отменить и передать их профессионалам. Ну на крайняк, чтобы профессионалы имели те же права, что у родителей.
Конец краткого изложения. В комментариях автор текста (естественно!) много пишет про «неблагополучных родителей». Кстати, использование этого термина – надежный маркер людей, насквозь отравленных антисемейным ювенальным мышлением.
Я не знаю, какой предмет преподает учитель-автор Николай, но сегодня я проведу для него совмещенный урок истории и этики.
В этом году мы всей страной праздновали 80-летие победы нашего народа над нацизмом.
Среди других преступлений нацизма было одно, о котором часто забывают: нацистское государство уверенно отодвинуло родителей в сторону в области образования и воспитания.
В Третьем Рейхе хорошо подготовленные грамотные специалисты-учителя сами решали (под чутким руководством государства, конечно), что и как преподавать детям – и как устроить учебный процесс – не спрашивая родителей и игнорируя их волю.
Иными словами, в Третьем Рейхе было правильное, с точки зрения педагога Николая, семейно-образовательное законодательство. А плохие неграмотные и неблагополучные родители не мешали работать грамотным специалистам.
После поражения нацистской Германии страны-победители создали ООН. Тогда эта структура была еще вменяемой. Вскоре на ее базе была принята государствами Всеобщая декларация прав человека. Напомню основную идею этого документа: сделать так, чтобы нельзя было повторять преступления нацизма.
И именно с оглядкой на преступления нацизма в Декларацию было вставлено следующее: «Родители имеют право приоритета в выборе образования для своих малолетних детей».
Логика была такая: да, все дети должны учиться. Но как именно, каким образом, где именно – государство решать вопреки воле семьи не должно и не может.
Этот базовый правовой и этический принцип вошел и в наши законы. Что очень логично для страны - победителя нацизма.
То есть все те, кто хочет отодвинуть родителей и за них решать, как будут учиться и жить их дети, проповедуют вполне нацистские по своему качеству идеи.
Впрочем, и до нацизма всем было ясно – детей рождает и воспитывает семья, а не государство. И у государства – а тем более у любых специалистов – попросту нет права присваивать этих детей себе и решать что-то за родителей.
Семья в этой истории идет первой. Государство – вторым. Специалисты – на третьем месте, если их приглашает семья. Точка.
При всем том, всякий раз, читая подобные откровения, спрашиваю себя:
— Как может работать педагогом человек, который не в состоянии не отодвигать родителей, а спокойно убедить их (без угроз и высокомерия) в чем-то важном и нужном словами через рот?
— Умеет ли такой педагог вести здоровый диалог с детьми – или и с ними общается исключительно с позиции «я специалист – а ты дурак»?
— Почему вообще к работе с детьми допускают людей, столь презрительно относящихся к их семьям?
Как считаете?
P. S. С Алексеем Савватеевым давно знаком и прекрасно к нему отношусь. Кстати, помню, как в первую нашу личную встречу мы с ним горячо обсуждали необходимость борьбы с ювенальными подходами. Алексей, дорогой, мне ужасно горько видеть в твоем канале подобную антисемейную мерзость.
Telegram
Алексей Савватеев и Родная Школа
Неумение учить
Люди, не имеющие представления о дидактике, принципах традиционного обучения, концентрическом способе развертывания материала, дедуктивной и индуктивной логике раскрытия материала, физиологических этапах запоминания учебного материала, методе…
Люди, не имеющие представления о дидактике, принципах традиционного обучения, концентрическом способе развертывания материала, дедуктивной и индуктивной логике раскрытия материала, физиологических этапах запоминания учебного материала, методе…
💯258🔥57❤21👏11
Forwarded from Софья Дробязко | Право и этика
Когда сначала глазам своим не веришь, а потом как веришь…
Александра, это дикое предложение, ещё более дико — что оно опубликовано.
Вообще эта неделя бьёт рекорды. Призывы лишать родителей с психиатрическими диагнозами родительских прав по умолчанию, теперь вот призыв лишать преимущественных прав в вопросах обучения (и, видимо, в медицинских тоже, раз речь про прививки зашла?), потому что родители некомпетентны в вопросах педагогики…
Всё это, как мне видится, сильно напоминает возбуждение социальной розни. Не надо так.😭
Александра, это дикое предложение, ещё более дико — что оно опубликовано.
Вообще эта неделя бьёт рекорды. Призывы лишать родителей с психиатрическими диагнозами родительских прав по умолчанию, теперь вот призыв лишать преимущественных прав в вопросах обучения (и, видимо, в медицинских тоже, раз речь про прививки зашла?), потому что родители некомпетентны в вопросах педагогики…
Всё это, как мне видится, сильно напоминает возбуждение социальной розни. Не надо так.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Telegram
Александра Машкова-Благих.
Саватеев опубликовал письмо некого учителя, с которым «согласен не на 100%», но согласен.
На скриншоте основное предложение Николая (и Саватеева). Краткое содержание крика души:
▪️В школе есть плохие родители, которые маргиналы или истерички и качают права.…
На скриншоте основное предложение Николая (и Саватеева). Краткое содержание крика души:
▪️В школе есть плохие родители, которые маргиналы или истерички и качают права.…
👏120🤬56💯21❤17
В Екатеринбурге 33-летний учитель по игре на балалайке Артем В. приглашал детей к себе домой и предлагал им деньги за то, чтобы душить их пакетом. Он называл это «проверкой» дыхания. После того как родители забили тревогу и обратились в полицию, его уволили.
«Он звал к себе детей от 10 до 15 лет под предлогом проверять оборудование для школы. А по итогу всё переходило в „проверку“ дыхания, где он брал пакет и так душил ребёнка до 30 минут, за это платил деньги им», — рассказал E1.RU осведомленный источник.
Долгое время его странные увлечения оставались тайной, потом среди детей поползли слухи. Когда появилось видео, на котором Артем сидит перед лежащим мальчиком и держит пакет у него на лице, родители обратились в полицию. Оттуда материал проверки передали в СК, там пока воздержались от комментариев.
Известно, что следователи возбудили уголовное дело по статье «Вовлечение несовершеннолетнего в совершение действий, представляющих опасность для жизни» (ст. 151.2 УК РФ). Артему грозит до трех лет колонии с запретом на профессию. Он находится под подпиской о невыезде.
Об Артеме известно, что он работал в отделе дополнительного образования в школе № 17, много лет возглавлял детский балалаечный ансамбль «Обертон». Жены и детей у него нет. Узнать о его мотивах на момент публикации не удалось, его телефон был недоступен.
«Ведется расследование, педагог уволился по собственному желанию», — сообщили E1.RU в школе.
https://www.e1.ru/text/criminal/2025/11/19/76128345/
По данным E1.RU, на номер, принадлежащий педагогу, были зарегистрированы несколько аккаунтов в соцсетях. Одна из страниц была подписана именем Анатолия Сливко — тезки и однофамильца известного в СССР маньяка.
https://www.e1.ru/text/criminal/2025/11/19/76129375/
#социализация в школе
«Он звал к себе детей от 10 до 15 лет под предлогом проверять оборудование для школы. А по итогу всё переходило в „проверку“ дыхания, где он брал пакет и так душил ребёнка до 30 минут, за это платил деньги им», — рассказал E1.RU осведомленный источник.
Долгое время его странные увлечения оставались тайной, потом среди детей поползли слухи. Когда появилось видео, на котором Артем сидит перед лежащим мальчиком и держит пакет у него на лице, родители обратились в полицию. Оттуда материал проверки передали в СК, там пока воздержались от комментариев.
Известно, что следователи возбудили уголовное дело по статье «Вовлечение несовершеннолетнего в совершение действий, представляющих опасность для жизни» (ст. 151.2 УК РФ). Артему грозит до трех лет колонии с запретом на профессию. Он находится под подпиской о невыезде.
Об Артеме известно, что он работал в отделе дополнительного образования в школе № 17, много лет возглавлял детский балалаечный ансамбль «Обертон». Жены и детей у него нет. Узнать о его мотивах на момент публикации не удалось, его телефон был недоступен.
«Ведется расследование, педагог уволился по собственному желанию», — сообщили E1.RU в школе.
https://www.e1.ru/text/criminal/2025/11/19/76128345/
По данным E1.RU, на номер, принадлежащий педагогу, были зарегистрированы несколько аккаунтов в соцсетях. Одна из страниц была подписана именем Анатолия Сливко — тезки и однофамильца известного в СССР маньяка.
https://www.e1.ru/text/criminal/2025/11/19/76129375/
#социализация в школе
Е1.ру
В Екатеринбурге учитель игры на балалайке душил детей за деньги: страшное видео
Следственный комитет возбудил уголовное дело
🤯207😱92🤬34❤7🙈7🥰1
Адвокат Надежда Александровна Гольцова по делу Татьяны Зобовой.
Коротко: планируем обжаловать ограничение в ВС (вторая кассация), а так же с новым иском идти об отмене ограничения.
По делу Татьяны недавно был получен ответ Уполномоченного по правам ребенка при Президенте, где так же подчеркивается, что диагноз сам по себе - не может являться основанием для ограничения в родительских правах, планируем попытаться приобщить его к материалам дела.
Увы часто суды такие письма отказываются приобщать, гораздо больше шансов при вступлении представителя УПР в дело.
Коротко: планируем обжаловать ограничение в ВС (вторая кассация), а так же с новым иском идти об отмене ограничения.
По делу Татьяны недавно был получен ответ Уполномоченного по правам ребенка при Президенте, где так же подчеркивается, что диагноз сам по себе - не может являться основанием для ограничения в родительских правах, планируем попытаться приобщить его к материалам дела.
Увы часто суды такие письма отказываются приобщать, гораздо больше шансов при вступлении представителя УПР в дело.
🙏277❤32🤬2
Forwarded from ПАРФЕНТЬЕВ.КЛУБ 🇷🇺
Мой вчерашний пост вызвал живое обсуждение в комментариях.
Зашли и «защитники» учителей и школы. Между прочим, симптом. Я же осудил не что-то, а фашистскую идею: отнять у родителей права и передать школе/учителям. Возражать этому – значит, поддержать фашизм. Просто фиксирую факт.
Из обсуждения вышел занятный образ учителя: учителя нищие и бесправные. Они угнетены «родителями-самодурами». Плохие учителя бывают, но большинство – мученики (цитирую буквально!), святые уже по факту, что продолжают работать в школе. От этих людей зависит наше будущее!
Поэтому им полагается огромное уважение. И это оправдывает все – когда они не думают об интересах семей и о детях, выполняют самые тупые и вредные чиновные указивки, ложью заставляют всех регистрироваться в Максах и Сферумах… короче, все.
Крайне бесстыдно ожидать от них, чтобы они хорошо работали, по-настоящему заботились о детях и служили семье! И вообще хоть как-то соответствовали.
По этому поводу скажу скандальное:
— Про нищету и бесправие.
Учителей у нас в стране не заставляют работать в школе за нищенские деньги под дулом пистолета. Если же вы добровольно пошли на работу, куда угодно, за какие угодно деньги – то да, извольте соответствовать. Если не соответствуете – там вам не место.
Разве если человеку, по его мнению, платят мало, он вправе не выполнять принятые на себя рабочие обязанности – практические и нравственные? Или выполнять выборочно? Не, это странная логика.
Есть ли те, кто остается в школе в нищете и бесправии из заботы о детях и будущем? Конечно! Но такая мотивация у меньшинства. А у других? Разная. Например, несостоятельность в профессии (добровольно таким никто платить не станет), несостоятельность в прочем (невозможность сменить профессию) и даже жажда подоминировать (хотя бы над детьми).
— Про людей, «от которых зависит наше будущее».
Лично я против того, чтобы мое/наше будущее зависело от людей, не служащих семье и не уважающих ее. Или исповедующих фашистские идеи, как «герой» моего поста. Или бессовестно исполняющих безнравственные (!) распоряжения начальства и перед ним лебезящие. Чему хорошему такие научат детей?
Пока они в школе, я обеспокоен моим будущем. Пусть они уходят!
Кстати, по логике тех же оппонентов получается, что нынешнее государство с его отношением к образованию и людям, создали предыдущие учителя. От них «зависело наше будущее» – ныне наше настоящее. И тогда, выходит, во всем виноваты они?
Не, лично я-то учителей прошлого как раз не виню. Но такие высоты пафоса в отношении к нынешним учителям явно излишни и не особо оправданы.
— Про уважение и авторитет я уже как-то писал.
Для них должно быть объективное основание. У родителей такое основание есть всегда – они подарили детям жизнь и ввели их в мир. У учителей оно не возникает по умолчанию. И они не просто сейчас не имеют уважения в современном обществе. Во многом они, увы, старательно теряли и потеряли его сами.
Ведь уважать описанных выше людей – которые с раболепством перед начальством, сферумами и максами, и не про детей – совершенно не за что.
Шок-факт: сами по себе бесправие и нищета – вовсе не основания для особого уважения.
А когда в ответ на отсутствие (незаслуженного) уважения такой человек еще и требует лишить родителей прав и отдать эти права ему, а также срочно запретить законом себя не уважать и наказывать всех, кто проявит к нему непочтение – таких оснований становится еще куда меньше.
Ну и наоборот – тех, кто поступает иначе и выбивается из этого ряда – вполне себе уважают. Без законов, штрафов и прочих санкций.
Я всецело за уважение к учителям! Но учителя должны вернуть его себе делом и служением, а не вот этим вот.
— А, и про мучеников.
Это христианское слово. Мучениками в христианстве называются люди, которые были убиты за твердое следование истинным убеждениям и ценностям, потому что отказались подчиняться неправильным указивкам начальства. Причем называются они так после мученической смерти.
К живым пока людям, массово подчиняющимся всем дурным начальственным окрикам, это слово явно неприменимо.
Зашли и «защитники» учителей и школы. Между прочим, симптом. Я же осудил не что-то, а фашистскую идею: отнять у родителей права и передать школе/учителям. Возражать этому – значит, поддержать фашизм. Просто фиксирую факт.
Из обсуждения вышел занятный образ учителя: учителя нищие и бесправные. Они угнетены «родителями-самодурами». Плохие учителя бывают, но большинство – мученики (цитирую буквально!), святые уже по факту, что продолжают работать в школе. От этих людей зависит наше будущее!
Поэтому им полагается огромное уважение. И это оправдывает все – когда они не думают об интересах семей и о детях, выполняют самые тупые и вредные чиновные указивки, ложью заставляют всех регистрироваться в Максах и Сферумах… короче, все.
Крайне бесстыдно ожидать от них, чтобы они хорошо работали, по-настоящему заботились о детях и служили семье! И вообще хоть как-то соответствовали.
По этому поводу скажу скандальное:
— Про нищету и бесправие.
Учителей у нас в стране не заставляют работать в школе за нищенские деньги под дулом пистолета. Если же вы добровольно пошли на работу, куда угодно, за какие угодно деньги – то да, извольте соответствовать. Если не соответствуете – там вам не место.
Разве если человеку, по его мнению, платят мало, он вправе не выполнять принятые на себя рабочие обязанности – практические и нравственные? Или выполнять выборочно? Не, это странная логика.
Есть ли те, кто остается в школе в нищете и бесправии из заботы о детях и будущем? Конечно! Но такая мотивация у меньшинства. А у других? Разная. Например, несостоятельность в профессии (добровольно таким никто платить не станет), несостоятельность в прочем (невозможность сменить профессию) и даже жажда подоминировать (хотя бы над детьми).
— Про людей, «от которых зависит наше будущее».
Лично я против того, чтобы мое/наше будущее зависело от людей, не служащих семье и не уважающих ее. Или исповедующих фашистские идеи, как «герой» моего поста. Или бессовестно исполняющих безнравственные (!) распоряжения начальства и перед ним лебезящие. Чему хорошему такие научат детей?
Пока они в школе, я обеспокоен моим будущем. Пусть они уходят!
Кстати, по логике тех же оппонентов получается, что нынешнее государство с его отношением к образованию и людям, создали предыдущие учителя. От них «зависело наше будущее» – ныне наше настоящее. И тогда, выходит, во всем виноваты они?
Не, лично я-то учителей прошлого как раз не виню. Но такие высоты пафоса в отношении к нынешним учителям явно излишни и не особо оправданы.
— Про уважение и авторитет я уже как-то писал.
Для них должно быть объективное основание. У родителей такое основание есть всегда – они подарили детям жизнь и ввели их в мир. У учителей оно не возникает по умолчанию. И они не просто сейчас не имеют уважения в современном обществе. Во многом они, увы, старательно теряли и потеряли его сами.
Ведь уважать описанных выше людей – которые с раболепством перед начальством, сферумами и максами, и не про детей – совершенно не за что.
Шок-факт: сами по себе бесправие и нищета – вовсе не основания для особого уважения.
А когда в ответ на отсутствие (незаслуженного) уважения такой человек еще и требует лишить родителей прав и отдать эти права ему, а также срочно запретить законом себя не уважать и наказывать всех, кто проявит к нему непочтение – таких оснований становится еще куда меньше.
Ну и наоборот – тех, кто поступает иначе и выбивается из этого ряда – вполне себе уважают. Без законов, штрафов и прочих санкций.
Я всецело за уважение к учителям! Но учителя должны вернуть его себе делом и служением, а не вот этим вот.
— А, и про мучеников.
Это христианское слово. Мучениками в христианстве называются люди, которые были убиты за твердое следование истинным убеждениям и ценностям, потому что отказались подчиняться неправильным указивкам начальства. Причем называются они так после мученической смерти.
К живым пока людям, массово подчиняющимся всем дурным начальственным окрикам, это слово явно неприменимо.
Telegram
ПАРФЕНТЬЕВ.КЛУБ 🇷🇺
Сейчас вот любят поговорить про кризис образования и медицины, сводя его, в целом, к вопросам финансирования и зарплат.
Я же давно считаю, что вопросы зарплат – совсем не главные.
В этих областях совсем другой главный кризис. А именно – учителя и врачи…
Я же давно считаю, что вопросы зарплат – совсем не главные.
В этих областях совсем другой главный кризис. А именно – учителя и врачи…
👍163💯101🔥38❤23🤡2👏1
Forwarded from ПАРФЕНТЬЕВ.КЛУБ 🇷🇺
🔼 И да, для справки:
Я прекрасно и с огромным почтением отношусь к настоящим учителям, которые еще бывают в школах.
К тем, которые служат (в первую очередь!) семье и детям, не страдают доносительством на родителей, не пытаются запугивать их уголовными карами за непочтение, ставят учебу выше бюрократии – и вообще, стараются соответствовать высокому званию.
Что характерно, такие заслуженно уважаемые учителя обычно не считают себя ни святыми, ни мучениками, и не пишут в интернете посты о том, как бы ущемить гадских родителей законом.
Я прекрасно и с огромным почтением отношусь к настоящим учителям, которые еще бывают в школах.
К тем, которые служат (в первую очередь!) семье и детям, не страдают доносительством на родителей, не пытаются запугивать их уголовными карами за непочтение, ставят учебу выше бюрократии – и вообще, стараются соответствовать высокому званию.
Что характерно, такие заслуженно уважаемые учителя обычно не считают себя ни святыми, ни мучениками, и не пишут в интернете посты о том, как бы ущемить гадских родителей законом.
❤153💯113👍27
Нам остаётся только добавить для полноту картины, что автором того возмутительного поста, опубликованного Саватеевым является приемный/наёмный "родитель".
#роженики_сердцем
#роженики_сердцем
🤬202🙈60🤯14💯4🤔3❤1
Forwarded from Регнум
Актёр из «Улиц разбитых фонарей» задержан за порносъёмку годовалых детей в Петербурге
Правоохранители провели обыск в квартирах, где занимались изготовлением и распространением порно с 2015 года. Изъяты гаджеты, которые подтверждают размещение в даркнете и на зарубежных сайтах фотографий голых детей. Среди задержанных оказался 47-летний актёр Владимир Колганов.
🌝 Регнум теперь в МАX
Правоохранители провели обыск в квартирах, где занимались изготовлением и распространением порно с 2015 года. Изъяты гаджеты, которые подтверждают размещение в даркнете и на зарубежных сайтах фотографий голых детей. Среди задержанных оказался 47-летний актёр Владимир Колганов.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
😱187🤯103🤬59😭5😨2❤1
☝ У меня только один вопрос: кто и под какими предлогами давал им детей?
https://spbdnevnik.ru/news/2025-11-20/smi-akter-iz-peterburga-zaderzhan-za-porno-s-uchastiem-malenkogo-rebenka
https://ura.news/news/1053037840
https://ura.news/news/1053037775
#педофилы
Кстати, это не единственный педо-скандал с этим сериалом, ещё в 2021 году 62- летнего актёра Струкова из этого же сериала посадили за гомосексуальную педофилию в отношении мальчиков 11-16 лет, которых он спаивал, а затем развращал. В том числе в детских лагерях.
Посадили, кстати, всего на 6 лет
https://78.ru/articles/2023-12-27/osuzhdennii-za-pedofiliyu-akter-ulic-razbitih-fonarei-ya-viglyazhu-monstrom-chudovishem
https://spbdnevnik.ru/news/2025-11-20/smi-akter-iz-peterburga-zaderzhan-za-porno-s-uchastiem-malenkogo-rebenka
https://ura.news/news/1053037840
https://ura.news/news/1053037775
#педофилы
Кстати, это не единственный педо-скандал с этим сериалом, ещё в 2021 году 62- летнего актёра Струкова из этого же сериала посадили за гомосексуальную педофилию в отношении мальчиков 11-16 лет, которых он спаивал, а затем развращал. В том числе в детских лагерях.
Посадили, кстати, всего на 6 лет
https://78.ru/articles/2023-12-27/osuzhdennii-za-pedofiliyu-akter-ulic-razbitih-fonarei-ya-viglyazhu-monstrom-chudovishem
😱170🤬84😢12👍3❤2
Получается, он своим собственным детям педофильские съёмки устраивал 🤦♀️🤦♀️🤦♀️
https://ura.news/news/1053037775
И я бы подумала, что СК домотался до обычного родителя за обычные голые фотки малышей, если бы не информация о размещении их в даркнете в коммерческих целях.
https://ura.news/news/1053037775
И я бы подумала, что СК домотался до обычного родителя за обычные голые фотки малышей, если бы не информация о размещении их в даркнете в коммерческих целях.
🤯158😱54🤬42❤1
Forwarded from Как дела, Санкт-Петербург?
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
В Петербурге поймали мигранта-педофила, который домогался 13-летней девочки в метро.
После случившегося в вагоне школьница рассказала обо всём маме, и та обратилась в полицию. Иностранца задержали и возбудили уголовное дело о насильственных действиях сексуального характера.
🌀kdpiter
После случившегося в вагоне школьница рассказала обо всём маме, и та обратилась в полицию. Иностранца задержали и возбудили уголовное дело о насильственных действиях сексуального характера.
🌀kdpiter
🤬193🤮20🤨5