Технологический суверенитет и технологическое лидерство — одна из национальных целей развития России. Именно инженеры сегодня проектируют производство, модернизируют промышленность, отвечают за импортонезависимость, инфраструктуру, цифровые решения и развитие высокотехнологичных отраслей.
Инженер — это профессия будущего, которое уже наступило.
«Уважаемые коллеги, дорогие инженеры! Как известно, нет ничего практичнее хорошей теории. Именно инженеры создают те мосты, которые соединяют абстрактную красоту формул и теорем с реальным миром людей. Инженеры — это те, кто превращает знание в силу, идею — в изделие, а расчет — в работающий механизм. Это люди, способные не только глубоко понимать законы Природы, но и заставить их работать на благо человечества.
Сегодня, в эпоху очередной промышленной революции, роль инженера становится поистине ключевой. Они создают основу для технологического суверенитета и лидерства нашей страны во всех отраслях — от атомной и аэрокосмической до микроэлектронной и биотехнологической. Желаю всем российским инженерам, а особенно инженерам-физикам, смелых идей, прочных конструкций и точных расчетов во всем! Ваш труд — это продолжение легендарной русской инженерной традиции, в которой инженер — это творец, изобретатель и, если угодно, современный демиург, создающий новые миры человеческой техносферы. И пусть ваша работа приносит не только результат, но и радость от самого процесса поиска и созидания чего-то, чего не было до вас и не состоялось бы без вас».
#НОП
Please open Telegram to view this post
    VIEW IN TELEGRAM
  ❤23👏23👍21🔥19💯17🤔15
  #НОП
Please open Telegram to view this post
    VIEW IN TELEGRAM
  Please open Telegram to view this post
    VIEW IN TELEGRAM
  👏41🔥40💯25❤23🎉21🤔18👍11
  
  НОП. Научно-образовательная политика
«Поздравляю преподавателей, научных сотрудников, инженеров-проектировщиков, конструкторов, технологов, аспирантов и студентов машиностроительных направлений с Днём инженера-механика — профессиональным праздником, подчёркивающим значимость машиностроительных знаний и инженерного опыта для развития нашей страны.
Инженеры-механики во все времена стояли у истоков технического прогресса, обеспечивая качественное проектирование и надёжную эксплуатацию машин, оборудования и инженерной инфраструктуры. Их труд — неотъемлемая часть строительной и промышленной деятельности, от которого напрямую зависят безопасность и устойчивость жизненной среды.
Миссия инженерного образования требует высокой ответственности и постоянного профессионального роста. В современных условиях устойчивого развития перед инженерным сообществом стоят новые амбициозные задачи: внедрение передовых технологий, цифровизация процессов, обеспечение экологической безопасности строительной и промышленной отраслей. Мы гордимся тем, что наши научные школы и образовательные программы формируют компетентных и творчески мыслящих специалистов. Преподаватели и учёные НИУ МГСУ совместно с промышленными партнёрами создают все необходимые условия, чтобы будущие инженеры-механики были подготовлены к решению задач национального масштаба.
Выражаю искреннюю благодарность каждому специалисту-механику за самоотверженный труд, научные достижения и верность инженерной профессии.
Желаю вам и вашим близким крепкого здоровья, энергии, новых идей и профессиональных успехов. С праздником!».
#НОП
Please open Telegram to view this post
    VIEW IN TELEGRAM
  🔥30❤25👍20💯19👏16🤔8
  Руководству НЦ «Россия»
🦁  Национальный центр «Россия» чуть более, чем за год со своего открытия, стал главной площадкой страны для проведения ключевых федеральных событий в сфере науки, образования, молодежной политики и не только. 
▶️ НОП — постоянный участник форумов и мероприятий, проводимых в НЦ «Россия». 
🔼 В НОП давно и регулярно поступают сообщения от наших читателей (участников мероприятий в НЦ «Россия») о возникающих недоразумениях, конфликтах. Чаще всего такие сообщения поступают от молодежи, но не только. Подобные жалобы мы не раз слышали и от вполне взрослых и зрелых людей, в т.ч. ректоров университетов.
Нередко возникают проблемы в коммуникации с волонтерами, работающими на площадке; в том числе школьники и студенты, к большому сожалению, сталкиваются с предвзятым отношением, иногда доходящим до хамства, со стороны сотрудников, работающих на площадках НЦ.
🔎 Проблемы возникают и у представителей СМИ. В личном общении коллеги не раз отмечали, что волонтеры и сотрудники вмешиваются в работу, ссылаясь на абстрактные запреты, в духе «начальство так велело».
При этом, часто вместо поддержки и оказания содействия участникам мероприятий, такие сотрудники часто инициируют конфликт.
📖  Возможно, уважаемым коллегам из руководства Национального центра «Россия» стоит обратить внимание на подходы в коммуникации своих работников с посетителями, в том числе участниками мероприятий НЦ.
Будем наблюдать за развитием событий. Надеемся, наши коллеги из НЦ возьмут ситуацию на контроль.
#НОП
Нередко возникают проблемы в коммуникации с волонтерами, работающими на площадке; в том числе школьники и студенты, к большому сожалению, сталкиваются с предвзятым отношением, иногда доходящим до хамства, со стороны сотрудников, работающих на площадках НЦ.
При этом, часто вместо поддержки и оказания содействия участникам мероприятий, такие сотрудники часто инициируют конфликт.
Будем наблюдать за развитием событий. Надеемся, наши коллеги из НЦ возьмут ситуацию на контроль.
#НОП
Please open Telegram to view this post
    VIEW IN TELEGRAM
  👍59👏55🔥48💯47❤23🤔20
  
  НОП. Научно-образовательная политика
Media is too big
    VIEW IN TELEGRAM
  «Менделеев — многогранная и очень интересная личность, и важно как можно больше популяризировать его наследие.
Это не только человек, ассоциирующийся с великим трудом и периодической таблицей. Прежде всего, это мыслитель, который много думал о нашей стране, о России, её перспективах, новых возможностях и успехах.
Поэтому давайте вместе искать таких героев в прошлом — ведь они действительно оказывали большое влияние и до сих пор могут влиять на успех страны».
#НОП
Please open Telegram to view this post
    VIEW IN TELEGRAM
  👍27❤24💯22🤔20👏18🔥13
  
  РЕКТОРСКИЙ КЛУБ
«Благодарим «НОП. Научно-образовательная политика» за прекрасно организованный деловой ужин! Мероприятие прошло в теплой, дружеской атмосфере, что позволило выстроить открытый и содержательный диалог между представителями образования, государства и бизнеса.
Особенно приятно было встретиться с уже знакомыми коллегами и единомышленниками. Мы получили не только удовольствие от общения, но и массу полезных инсайтов для дальнейшего развития технологического партнёрства».
НОП — стратегический партнер ГК DIGIS
#НОП
Please open Telegram to view this post
    VIEW IN TELEGRAM
  ❤28💯25👏20👍16🔥16🤔15
  
  РЕКТОРСКИЙ КЛУБ
«Для нас как для технологического партнера образовательных учреждений особенно ценной стала возможность обсудить с ректорами и проректорами ведущих вузов актуальные вызовы в области оснащения высшей школы. Мы были рады поделиться нашими успешными практиками создания современных образовательных пространств — от медиаклассов до цифровых кампусов, и обсудить, как эти решения могут быть адаптированы под задачи конкретных университетов».
НОП — стратегический партнер ГК DIGIS
#НОП
Please open Telegram to view this post
    VIEW IN TELEGRAM
  🤔27❤23👏22👍19🔥14💯14
  «День инженера — праздник тех, кто стоит у истоков технологического прогресса и обеспечивает будущее нашей страны. Ваша профессия — это сердце инноваций, движущая сила научных открытий. Благодаря вашей работе появляются технологии, улучшающие качество жизни, обеспечивающие безопасность, удобство и эффективность во многих сферах.
Очень важная роль инженера в том, чтобы слушать потребности людей, анализировать их и преобразовывать в конкретные технические решения. Вы как никто понимаете, что за каждой разработанной технологией стоит человек — его нужды, мечты и ожидания.
Пусть ваши идеи реализуются, а работа приносит радость и удовлетворение».
#НОП
Please open Telegram to view this post
    VIEW IN TELEGRAM
  ❤34👏24💯19🤔18👍15🔥15
  
  НОП. Научно-образовательная политика
Photo
Избранная сегодня, член-корреспондент РАО Елена Певцова, с коллегами
#НОП
Please open Telegram to view this post
    VIEW IN TELEGRAM
  👏26🤔26🔥21❤20💯15👍13
  #НОПдня
Please open Telegram to view this post
    VIEW IN TELEGRAM
  👏26❤24🔥23💯19👍16🤔16
  Школьная дипломатия России в Бишкеке
🇷🇺 🇰🇬 В Бишкеке на площадке Киргизско-Российского Славянского Университета проходит  III Форум руководителей школ Кыргызстана, который объединил 273 директора киргизских школ и 20 руководителей школ из России, а также экспертов сферы и преподавателей власти.
🗯  Павел Шевцов, заместитель руководителя Россотрудничества, для НОП:
🟥 На пленарном заседании «Сотрудничество России и Кыргызстана — возможности для развития школьного образования» участники обсудили формирование единого образовательного пространства и интеграцию усилий в развитии общего образования, цифровые подходы в управлении школой, а также практические инструменты, применяемые в обеих системах.
🔼 Параллельно с Форумом открылась выставка «Образование в России – 2026», где школьники и педагоги смогут посетить открытые встречи с представителями ведущих университетов.
🟥 Особенность форума этого года — фокус на практическую подготовку управленческих команд. Программа включает мастер-классы по профориентации, проектному управлению и организации педсоветов.
Форум завершится запуском проекта «Побратимство школ» и образовательной программой с выдачей удостоверений о повышении квалификации гособразца России.
#НОП
«Форум в Бишкеке, организованный Россотрудничеством и Юго-Западным государственным университетом, показал: образование остается самой надежной точкой соприкосновения между странами. Здесь не просто обсуждают программы и обмен опытом — здесь формируется общее видение будущего.
Около 300 руководителей школ из Кыргызстана и России собрались для разработки механизмов, которые позволят сделать образование более качественным и современным. Основная задача нынешних учебных заведений — готовить не просто выпускников, а молодых специалистов, умеющих мыслить, адаптироваться и уверенно строить свою жизнь.
Есть мировая проблема — вопрос, чему учить детей и как учить детей, вопрос профессионализма и профессиональной компетентности педагогов. И только совместными усилиями мы можем найти оптимальные решения».
Форум завершится запуском проекта «Побратимство школ» и образовательной программой с выдачей удостоверений о повышении квалификации гособразца России.
#НОП
Please open Telegram to view this post
    VIEW IN TELEGRAM
  Please open Telegram to view this post
    VIEW IN TELEGRAM
  👏12❤9👍9🔥9💯9🤔8
  Forwarded from Горячева ДЕЛО говорит
Сегодня Комитет по науке и высшему образованию рассмотрел законопроект о наставничестве для выпускников медицинских вузов.
Почти 50 поправок, 29 пошли на отклонение.
Завтра — второе чтение.
Суть финальной версии, которую комитет утвердил:
📘 1. Наставничество вводится только для медицинских специальностей — не для фармацевтических.
Оно будет длиться до трёх лет (важно! ДО, а не три года) после первичной аккредитации.
В этот период молодой врач работает под руководством наставника — в медицинской организации, участвующей в реализации программы государственных гарантий бесплатной медицинской помощи.
Наставника можно найти и в государственных, и в частных клиниках, если они входят в систему госгарантий.
📘 2. Наставничество по факту не обязательно для допуска к работе.
Молодой специалист может выйти на практику и без него,
но тогда по окончании срока действия первичной аккредитации придётся проходить повторную первичную аккредитацию,
а не стандартную периодическую.
На зарплаты и гарантии это влиять не должно, посмотрим. Я этот блок решений не поддерживаю, считаю, что это значит фактически — начинать заново.
📘 3. Целевое обучение для ординатуры.
Каждый, кто поступает в ординатуру (не на платное), должен будет заключить договор о целевом обучении в течение всего срока обучения, если его нет с момента поступления, с конкретным заказчиком — региональным органом, больницей или ведомством. Для других уровней такого требования нет, но если у выпускника нет целевого заказчика, то наставника он ищет сам — при поддержке вуза, работодателя или региональных органов здравоохранения, мониторит сайт Работа России.
📘 4. Перечень специальностей и срок наставничества (до трёх лет) Минздрав установит отдельно — в зависимости от профиля.
То есть закон задаёт рамку, но конкретика и качество будут определяться уже подзаконными актами.
Наставничество для одних будет длится несколько месяцев, для других несколько лет.
📘 5. Блок по штрафам остался без изменений.
Увы! Штрафы кратно вырастут для тех, кто не выполнит обязательств по целевому договору.
Отдельно будет прорабатываться вопрос соответствия квалификации наставников, социальных гарантий для молодых специалистов.
Пока сухо - так.
Завтра посмотрим, что в итоге получится, после 2 чтения.
Почти 50 поправок, 29 пошли на отклонение.
Завтра — второе чтение.
Суть финальной версии, которую комитет утвердил:
📘 1. Наставничество вводится только для медицинских специальностей — не для фармацевтических.
Оно будет длиться до трёх лет (важно! ДО, а не три года) после первичной аккредитации.
В этот период молодой врач работает под руководством наставника — в медицинской организации, участвующей в реализации программы государственных гарантий бесплатной медицинской помощи.
Наставника можно найти и в государственных, и в частных клиниках, если они входят в систему госгарантий.
📘 2. Наставничество по факту не обязательно для допуска к работе.
Молодой специалист может выйти на практику и без него,
но тогда по окончании срока действия первичной аккредитации придётся проходить повторную первичную аккредитацию,
а не стандартную периодическую.
На зарплаты и гарантии это влиять не должно, посмотрим. Я этот блок решений не поддерживаю, считаю, что это значит фактически — начинать заново.
📘 3. Целевое обучение для ординатуры.
Каждый, кто поступает в ординатуру (не на платное), должен будет заключить договор о целевом обучении в течение всего срока обучения, если его нет с момента поступления, с конкретным заказчиком — региональным органом, больницей или ведомством. Для других уровней такого требования нет, но если у выпускника нет целевого заказчика, то наставника он ищет сам — при поддержке вуза, работодателя или региональных органов здравоохранения, мониторит сайт Работа России.
📘 4. Перечень специальностей и срок наставничества (до трёх лет) Минздрав установит отдельно — в зависимости от профиля.
То есть закон задаёт рамку, но конкретика и качество будут определяться уже подзаконными актами.
Наставничество для одних будет длится несколько месяцев, для других несколько лет.
📘 5. Блок по штрафам остался без изменений.
Увы! Штрафы кратно вырастут для тех, кто не выполнит обязательств по целевому договору.
Отдельно будет прорабатываться вопрос соответствия квалификации наставников, социальных гарантий для молодых специалистов.
Пока сухо - так.
Завтра посмотрим, что в итоге получится, после 2 чтения.
🤔3👍2
  