КОНТЕКСТ ✔

Госдума приняла в первом чтении законопроект, позволяющий работать учителями в школе студентам старших курсов непедагогических специальностей

Для работы в школе такие студенты будут обязаны пройти профессиональную переподготовку как педагоги, сообщает «Коммерсант». Депутаты признают, что это «вынужденная мера» для решения проблемы нехватки учителей.

С 2020 года преподавать в школах могли студенты педагогических специальностей, теперь предлагается разрешить преподавать студентам предметы, которые совпадают с их специальностью, например, если студент учится на химика, то сможет преподавать химию. Решение о приеме на работу студента будет принимать директор школы после собеседования.

Некоторые депутаты высказали опасения, что законопроект может привести к появлению педагогов, преподающих предмет, который они сами до конца еще не изучили (принимать на работу предлагается с 4 курса). Кроме того, такие студенты могут оказаться недостаточно квалифицированы именно для педагогической деятельности, к тому же, работа в школе может помешать им закончить собственное обучение.

Первый зампред комитета Госдумы по высшему образованию Олег Смолин назвал законопроект «иллюзией решения вопроса дефицита учителей вместо его реального решения». Глава комитета Госдумы по высшему образованию Сергей Кабышев подчеркнул, что «причины дефицита педагогических кадров лежат в финансово-экономической плоскости» и решать проблему нужно повышением зарплат учителей и улучшением социальных условий для педагогов

👎3.31K👍546🤔359🤯342❤285😢61

www.group-telegram.com/us/kontext_channel.com/54814

245K viewsedited  Jun 11 at 06:50

Госдума приняла в первом чтении законопроект, позволяющий работать учителями в школе студентам старших курсов непедагогических специальностей

Для работы в школе такие студенты будут обязаны пройти профессиональную переподготовку как педагоги, сообщает «Коммерсант». Депутаты признают, что это «вынужденная мера» для решения проблемы нехватки учителей.

С 2020 года преподавать в школах могли студенты педагогических специальностей, теперь предлагается разрешить преподавать студентам предметы, которые совпадают с их специальностью, например, если студент учится на химика, то сможет преподавать химию. Решение о приеме на работу студента будет принимать директор школы после собеседования.

Некоторые депутаты высказали опасения, что законопроект может привести к появлению педагогов, преподающих предмет, который они сами до конца еще не изучили (принимать на работу предлагается с 4 курса). Кроме того, такие студенты могут оказаться недостаточно квалифицированы именно для педагогической деятельности, к тому же, работа в школе может помешать им закончить собственное обучение.

Первый зампред комитета Госдумы по высшему образованию Олег Смолин назвал законопроект «иллюзией решения вопроса дефицита учителей вместо его реального решения». Глава комитета Госдумы по высшему образованию Сергей Кабышев подчеркнул, что «причины дефицита педагогических кадров лежат в финансово-экономической плоскости» и решать проблему нужно повышением зарплат учителей и улучшением социальных условий для педагогов

BY КОНТЕКСТ