ЯПОНИЯ (ДЕНЬ 12)
#путешествия #жизнь
Утро в рёкане начали по канону - с горячего источника вместо душа, и традиционного завтрака вместо яичницы. А дальше отправились за новыми знаниями в UPOPOI National Ainu Museum and Park.
Айну - аборигенный народ северной части японского архипелага. Начиная с VIII века они находились в непрекращающемся конфликте с будущими японцами - племенами, прибывшими в Японию из юго-востосной Азии, и обосновавшимися здесь. Долгое время айну удавалось держать оборону на острове Хоккайдо, но в середине XV века отряду самураев удалось переправиться и сюда, и основать первое поселение.
Война с айну набирала обороты - сначала их истребляли в вооружённых конфликтах, потом - поработили оставшихся, а в конце XIX века решили, что всё это как-то бесчеловечно, и решили их насильно ассимилировать.
В общем, уже к середине XX века от самобытной культуры айну остались "рожки да ножки". Ритуалы и традиции больше века были запрещены и забылись, литературы не сохранилось, не осталось даже их языка. Хотя на Хоккайдо осталось 25 000 самих айну...
И вот, в XXI веке японцы задумались о том, что это всё было негуманно. Да и такая туристическая приманка пропадает. И решили они заново изобрести культуру айну. 🫣
Собрали все записи об айну со всех концов земли, и начали лепить: печатать книги со сказаниями айну, строить туристические деревни (про одну такую рассказывала ТУТ)...
Различные сущности из мифологии айну даже начали появляться в #аниме!
И вот результат...
В совершенно туристической деревне Noboribetsu Date Jidai Mura, о которой я рассказывала вам днём ранее, всё смотрится крайне органично. Потому что каждый японец знает кто такие гейши и самураи, что они должны говорить, и как они себя должны вести.
Айну же в музее, призванном рассказать о культуре айну, понятия не имеют как выглядела их культура, и как звучал их язык.
Представления выглядят глубоко декоративными. Песни представляют собой многократно повторяемые слова. А язык переложен на японскую слоговую азбуку, что заставило его звучать... как странный японский. 😅
Тут, кстати, порадовала "Яндекс.Музыка" - у них нашёлся целый АЛЬБОМ МУЗЫКИ АЙНУ.
Не смотря на всё это, айну стараются.
Как выразилась вчера одна из сотрудниц музея: "Во времена наших родителей не было и этого. Так что всё становится лучше..."
...а я ушла из музея в задумчивости, по пути скачивая исследования по истории этого народа, чтобы в мире стало хотя бы на одного человека больше, кто знает что-то о них.
А вы что думаете?
😢 - "Мне печально, что погибла культура!"
👾 - "Я в возмущении по поводу того, что культуру изобретают заново ради туристов!"
❣️ - "А я радуюсь за то, что у айну появился второй шанс!"
На фото:
🌸 Девушка айну играет на музыкальном инструменте мукколи, напоминающем варган из бамбука.
🌸 "Избушка на курьих ножках" - или кладовая айну, поднятая над землёй чтобы звери не смогли добраться до еды.
🌸 Ботинки из рыбьей шкуры.
🌸 Счастливые повара, приготовившие ?традиционное? блюдо айну сито - рисовые клёцки с намазанкой из грецких орехов и морской капусты.
#путешествия #жизнь
Утро в рёкане начали по канону - с горячего источника вместо душа, и традиционного завтрака вместо яичницы. А дальше отправились за новыми знаниями в UPOPOI National Ainu Museum and Park.
Айну - аборигенный народ северной части японского архипелага. Начиная с VIII века они находились в непрекращающемся конфликте с будущими японцами - племенами, прибывшими в Японию из юго-востосной Азии, и обосновавшимися здесь. Долгое время айну удавалось держать оборону на острове Хоккайдо, но в середине XV века отряду самураев удалось переправиться и сюда, и основать первое поселение.
Война с айну набирала обороты - сначала их истребляли в вооружённых конфликтах, потом - поработили оставшихся, а в конце XIX века решили, что всё это как-то бесчеловечно, и решили их насильно ассимилировать.
В общем, уже к середине XX века от самобытной культуры айну остались "рожки да ножки". Ритуалы и традиции больше века были запрещены и забылись, литературы не сохранилось, не осталось даже их языка. Хотя на Хоккайдо осталось 25 000 самих айну...
И вот, в XXI веке японцы задумались о том, что это всё было негуманно. Да и такая туристическая приманка пропадает. И решили они заново изобрести культуру айну. 🫣
Собрали все записи об айну со всех концов земли, и начали лепить: печатать книги со сказаниями айну, строить туристические деревни (про одну такую рассказывала ТУТ)...
Различные сущности из мифологии айну даже начали появляться в #аниме!
И вот результат...
В совершенно туристической деревне Noboribetsu Date Jidai Mura, о которой я рассказывала вам днём ранее, всё смотрится крайне органично. Потому что каждый японец знает кто такие гейши и самураи, что они должны говорить, и как они себя должны вести.
Айну же в музее, призванном рассказать о культуре айну, понятия не имеют как выглядела их культура, и как звучал их язык.
Представления выглядят глубоко декоративными. Песни представляют собой многократно повторяемые слова. А язык переложен на японскую слоговую азбуку, что заставило его звучать... как странный японский. 😅
Тут, кстати, порадовала "Яндекс.Музыка" - у них нашёлся целый АЛЬБОМ МУЗЫКИ АЙНУ.
Не смотря на всё это, айну стараются.
Как выразилась вчера одна из сотрудниц музея: "Во времена наших родителей не было и этого. Так что всё становится лучше..."
...а я ушла из музея в задумчивости, по пути скачивая исследования по истории этого народа, чтобы в мире стало хотя бы на одного человека больше, кто знает что-то о них.
А вы что думаете?
😢 - "Мне печально, что погибла культура!"
👾 - "Я в возмущении по поводу того, что культуру изобретают заново ради туристов!"
На фото:
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Что ж, друзья!
Мы сматываем удочки, подсчитываем новые знания, опыты и... оставшиеся открыточки. 😁
Если вы очень хотите открытку из Японии - напишите, пожалуйста, какая часть этого приключения понравилась вам больше всего. И если у меня окажется открытка из этого места - она полетит к вам. ❤️
Никаких номеров - исключительно смыслы. 🤓
Правда с этими открытками не обещаю оперативности - уйдёт некоторое время на то, чтобы успеть всё подписать во время рабочих будний.
Очень прошу воздержаться тех 11 человек, которые участвовали в прошлый раз. 😁
Ваши открытки уже подписаны.
Мы сматываем удочки, подсчитываем новые знания, опыты и... оставшиеся открыточки. 😁
Если вы очень хотите открытку из Японии - напишите, пожалуйста, какая часть этого приключения понравилась вам больше всего. И если у меня окажется открытка из этого места - она полетит к вам. ❤️
Никаких номеров - исключительно смыслы. 🤓
Правда с этими открытками не обещаю оперативности - уйдёт некоторое время на то, чтобы успеть всё подписать во время рабочих будний.
Очень прошу воздержаться тех 11 человек, которые участвовали в прошлый раз. 😁
Ваши открытки уже подписаны.
Приехала домой, разобрала чемоданы, разложила сувениры, любуюсь...
В этот раз привезли себе:
🍎 Нового мишку Gotouchi.
Компания Gotouchi выпускает сувенирных мишек для каждой префектуры. Первого такого муж подарил мне 11 лет назад, когда мы вместе ездили в Точиги. Кира очень её любила, и хотела чтобы у неё была своя собственная. Увидев яблочного мишку в Аомори - не смогла устоять.
Тут поразил Саппоро, конечно, там этих мишек несколько десятков, и каждый отражает свою особенность региона.
🍎 Три книжки: первый том манги про японскую историю, интересную книжку про знаменитых людей в истории, и разговорник языка айну.
Решила летом сделать себе челоендж по чтению на японском. Давно этим не занималась...
🍎 Много-много соли для ванн - из каждой префектуры, где были горячие источники. Это мой краш на "чёрные дни" - наведёшь себе японскую ванну, и вот ты уже не в проблемах и выгорании, а в Японии.
🍎 Много фурикаке.
Это такая посыпка на рис из водорослей и всяких вкусняшек. Разные префектуры делают разные вкусы. Пока мои любимые - Нагасаки, но будем пробовать новое!
🍎 Удобно открывающиеся обёртки для рисовых шариков. Близится сезон пикников, и очень хочется делать ребёнку приятно. Хотя бы несколько раз, пока обёртки не кончатся.
🍎 Бумага для оригами.
Казалось бы, можно купить где угодно, но только в Японии её делают бесподобно красивых дизайнов.
🍎 Майка с медведем с острова Хоккайдо. Увидев её, я поняла, что без неё мне не жить, ведь перед отпуском я выглядела один в один как мужчина, на которого идёт медведь. 😂
🍎 Яблочные напитки. А именно чай и вино. Сок весь выпили в пути. 🙈
🍎 Разные глупости: блокнотик, оформленный любимым иллюстратором, необычные коробочки от конфет, фантик от бенто, билетики из музеев и пара флаеров...
#жизнь
В этот раз привезли себе:
🍎 Нового мишку Gotouchi.
Компания Gotouchi выпускает сувенирных мишек для каждой префектуры. Первого такого муж подарил мне 11 лет назад, когда мы вместе ездили в Точиги. Кира очень её любила, и хотела чтобы у неё была своя собственная. Увидев яблочного мишку в Аомори - не смогла устоять.
Тут поразил Саппоро, конечно, там этих мишек несколько десятков, и каждый отражает свою особенность региона.
🍎 Три книжки: первый том манги про японскую историю, интересную книжку про знаменитых людей в истории, и разговорник языка айну.
Решила летом сделать себе челоендж по чтению на японском. Давно этим не занималась...
🍎 Много-много соли для ванн - из каждой префектуры, где были горячие источники. Это мой краш на "чёрные дни" - наведёшь себе японскую ванну, и вот ты уже не в проблемах и выгорании, а в Японии.
🍎 Много фурикаке.
Это такая посыпка на рис из водорослей и всяких вкусняшек. Разные префектуры делают разные вкусы. Пока мои любимые - Нагасаки, но будем пробовать новое!
🍎 Удобно открывающиеся обёртки для рисовых шариков. Близится сезон пикников, и очень хочется делать ребёнку приятно. Хотя бы несколько раз, пока обёртки не кончатся.
🍎 Бумага для оригами.
Казалось бы, можно купить где угодно, но только в Японии её делают бесподобно красивых дизайнов.
🍎 Майка с медведем с острова Хоккайдо. Увидев её, я поняла, что без неё мне не жить, ведь перед отпуском я выглядела один в один как мужчина, на которого идёт медведь. 😂
🍎 Яблочные напитки. А именно чай и вино. Сок весь выпили в пути. 🙈
🍎 Разные глупости: блокнотик, оформленный любимым иллюстратором, необычные коробочки от конфет, фантик от бенто, билетики из музеев и пара флаеров...
#жизнь
Ну а для вас я привезла книгу Андрея Гаврилова с восхитительными иллюстрациями Елизаветы Третьковой "Летяга Такуми в Японии"!
#книги
Всю поездку эта книга была в моём рюкзаке, и на каждой остановке я ставила в неё штампы из новых мест. Теперь она чуууточку потёртая, зато гордо может называться Книгой с историей!
О чём эта книга?
Это книга о природе Японии (которой в нашем путешествии было много), о дружбе, и, конечно, о самой Японии!
И если ваши дети 3+ любят Японию - скорее подписывайтесь на мой канал(что, вероятно, вы уже сделали, раз это читаете) и на канал издательства "Питер.Детство", и пишите в комментариях к этому посту порядковый номер!
В среду подведём итоги, и отправим книгу-путешественницу победителю! ❤️
#книги
Всю поездку эта книга была в моём рюкзаке, и на каждой остановке я ставила в неё штампы из новых мест. Теперь она чуууточку потёртая, зато гордо может называться Книгой с историей!
О чём эта книга?
Это книга о природе Японии (которой в нашем путешествии было много), о дружбе, и, конечно, о самой Японии!
И если ваши дети 3+ любят Японию - скорее подписывайтесь на мой канал
В среду подведём итоги, и отправим книгу-путешественницу победителю! ❤️
Сегодня у нас в школе День Книги, которого Кира (да и я тоже) ждала с величайшим нетерпением. Очень хотелось поделиться с миром своей новой любимой героиней - ведьмой Кики из "Ведьминой службы доставки" Эйко Кадоно.
Вам наверняка знакомо это произведение по одноимённому мультфильму Хаяо Миядзаки.
📁 📁 📁 📁 📁
В феврале Кира увидела книгу в магазине, и вознамерилась прочитать.
Уже с первых страниц стало понятно, что книга замечательная, но вот беда! На корешке она увидела цифру "1", и очень расстроилась: "Значит это только первая часть, и я не узнаю чем всё кончилось!"
Так начался мой квест "НАЙДИ ВСЕХ ВЕДЬМ"!
Почему квест?
Ну, хотя бы потому что полная коллекция нигде не продавалась, и многие книги из неё стоили как самолёты, а совсем не как #книги. 🙈
Перерыв русские и узбекские маркетплейсы, и пару узбекских магазинов, где по счастью часто попадаются давно изданные книжки, цену которым никто не знает, мне всё же удалось собрать все 6:
5 на картинке, и 1 ушла с Кирой в школу.
Читать их, видимо, Кира будет лет до 16 - возраста, в котором Кики закончит своё литературное приключение. 🙈
А может и нет.
📁 📁 📁 📁 📁
Вам наверняка знакомо это произведение по одноимённому мультфильму Хаяо Миядзаки.
В феврале Кира увидела книгу в магазине, и вознамерилась прочитать.
Уже с первых страниц стало понятно, что книга замечательная, но вот беда! На корешке она увидела цифру "1", и очень расстроилась: "Значит это только первая часть, и я не узнаю чем всё кончилось!"
Так начался мой квест "НАЙДИ ВСЕХ ВЕДЬМ"!
Почему квест?
Ну, хотя бы потому что полная коллекция нигде не продавалась, и многие книги из неё стоили как самолёты, а совсем не как #книги. 🙈
Перерыв русские и узбекские маркетплейсы, и пару узбекских магазинов, где по счастью часто попадаются давно изданные книжки, цену которым никто не знает, мне всё же удалось собрать все 6:
5 на картинке, и 1 ушла с Кирой в школу.
Читать их, видимо, Кира будет лет до 16 - возраста, в котором Кики закончит своё литературное приключение. 🙈
А может и нет.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Вчера досмотрели #аниме "Сакура, собирательница карт" (1996-2000) и...
...это, пожалуй, лучшее аниме для девочек 8+, которые приходят из школы с новостью о том, что они влюбились. Ведь во втором сезоне сериала показаны САМЫЕ ЗДОРОВЫЕ ОТНОШЕНИЯ МЕЖДУ МАЛЬЧИКОМ И ДЕВОЧКОЙ из всего, что мне доводилось видеть. 🥰
Что же за отношения такие?
❤️ Для начала - развивающиеся.
Весь первый сезон герои взаимодействуют друг с другом на неромантических началах, и вместе решают возникающие проблемы, постепенно проникаясь друг к другу УВАЖЕНИЕМ.
❤️ Чувства ВЗАИМНЫЕ...
❤️ ...и выражаются в ИСКРЕННЕЙ ЗАБОТЕ друг о друге. Они делают друг другу подарочки, готовят угощения, спрашивают кого что беспокоит. В общем делают всё то, что и должны делать люди, которые любят друг друга.
❤️ НЕВИННЫЕ. Детям в аниме 12-14 лет, и в их отношениях нет никакой драмы - ревности, измен, тайных встреч... в общем из контактов там есть только объятия.
❤️ Полные смущения. Когда каждый шаг сопровождается бешенным биением сердца.
Смотрела я на всё это, и радовалась. Потому что в "Покемоне" романтической линии вообще не было, в "Сейлор-Мун" Мамору вечно троллил Усаги, в "Шаман Кинге" Анна нещадно троллила своего будущего мужа, в "Кенди-Кенди" в плане романтики было много взрослых драм и слёз.
А нормальных отношений школьников как будто нигде и не припомню... 🫣
По мотивам "Сакуры" у нас было много приятных разговоров о том как здорово быть в подобных отношениях, и рассуждений о том, как такие отношения строятся.
❗️❗️❗️
Но. Но! НО!
Есть у этого сериала несколько жирных "НО!", о которых лучше знать до того, как решите включить его детям.
🙈 Помимо здоровейших отношений между главными героями, тут есть две линии однополых влюблённостей, в первой из которых в начале сериала замечен и главный герой. В первом сезоне он будет испытывать чувства к старшекласснику (просто краснеть при его появлении, но всё же). Потом окажется, что причина этого чувства в том, что старшеклассник - воплощение Хранителя Луны, и технически парень просто перепутал любовь с притяжением по профессиональному признаку.
(Это бы показать в одной стране, где предлагают в 13 лет решать судьбу своих половых предпочтений...)
ВАЖНО: Никаких физических проявлений этих влюблённостей нет. Герои просто говорят о том, что испытывают чувства. В обоих случаях - не взаимные. Так что, опять-таки, есть что обсудить в безопасной среде.
🙈 Есть линия отношений с учителями.
Одна - совершенно невинная. Двенадцатилетняя девочка влюблена в учителя, и носит ему вкусняшки. Никакой драмы, признаний, и т.п.
Вторая - с парой вопросиков. Отец главной героини (учитель) женился на своей ученице-старшекласснице (ставшей мамой героини). И жили они долго и счастливо, пока она не погибла. 🫣 Всё это происходит до начала сериала, поэтому в сериале у героини мамы нет.
Ну и брат главной героини (старшеклассник) тоже был в отношениях со своей учительницей.
Не то чтобы этой теме отводится супер-много экранного времени, но она там есть, и может вызвать вопросы, на которые лучше приготовиться отвечать. 😅
Опять же, может и не вызвать.
Так или иначе, нам сериал понравился, психологическую травму от вышеперечисленного никто не получил, и если честно, ради хорошего примера здоровой привязанности, считаю жертва была оправданая.
Ведь в конце всё встало на свои места, никто из молодых героев привязанность к учителям не сохранил, и мальчики остались с девочками. 😁
Отдельный мой повод для радости - наконец-то мы нашли аниме с героиней, похожей на Киру - с такой же стрижкой, с похожим характером и взглядами на жизнь. ♥️
Ну а #мультики, с которыми дети могут себя ассоциировать - БЕСЦЕННЫ!
Тут вы можете задать логичный вопрос: почему мы смотрим одно только #аниме?!
Ответ прост - ПРЕДПОДРОСТКОВЫЙ ВОЗРАСТ. 😁
Детские мультики уже не интересно, взрослые фильмы ещё не интересно, а аниме - идеааально!
СУПЕР-МЕГА-ЛОНГРИД ПРО АНИМЕ
UPD:
Вспомнила! Ещё в "Ронья, дочь разбойника" нормальные отношения между мальчиками и девочками!
...это, пожалуй, лучшее аниме для девочек 8+, которые приходят из школы с новостью о том, что они влюбились. Ведь во втором сезоне сериала показаны САМЫЕ ЗДОРОВЫЕ ОТНОШЕНИЯ МЕЖДУ МАЛЬЧИКОМ И ДЕВОЧКОЙ из всего, что мне доводилось видеть. 🥰
Что же за отношения такие?
❤️ Для начала - развивающиеся.
Весь первый сезон герои взаимодействуют друг с другом на неромантических началах, и вместе решают возникающие проблемы, постепенно проникаясь друг к другу УВАЖЕНИЕМ.
❤️ Чувства ВЗАИМНЫЕ...
❤️ ...и выражаются в ИСКРЕННЕЙ ЗАБОТЕ друг о друге. Они делают друг другу подарочки, готовят угощения, спрашивают кого что беспокоит. В общем делают всё то, что и должны делать люди, которые любят друг друга.
❤️ НЕВИННЫЕ. Детям в аниме 12-14 лет, и в их отношениях нет никакой драмы - ревности, измен, тайных встреч... в общем из контактов там есть только объятия.
❤️ Полные смущения. Когда каждый шаг сопровождается бешенным биением сердца.
Смотрела я на всё это, и радовалась. Потому что в "Покемоне" романтической линии вообще не было, в "Сейлор-Мун" Мамору вечно троллил Усаги, в "Шаман Кинге" Анна нещадно троллила своего будущего мужа, в "Кенди-Кенди" в плане романтики было много взрослых драм и слёз.
А нормальных отношений школьников как будто нигде и не припомню... 🫣
По мотивам "Сакуры" у нас было много приятных разговоров о том как здорово быть в подобных отношениях, и рассуждений о том, как такие отношения строятся.
❗️❗️❗️
Но. Но! НО!
Есть у этого сериала несколько жирных "НО!", о которых лучше знать до того, как решите включить его детям.
🙈 Помимо здоровейших отношений между главными героями, тут есть две линии однополых влюблённостей, в первой из которых в начале сериала замечен и главный герой. В первом сезоне он будет испытывать чувства к старшекласснику (просто краснеть при его появлении, но всё же). Потом окажется, что причина этого чувства в том, что старшеклассник - воплощение Хранителя Луны, и технически парень просто перепутал любовь с притяжением по профессиональному признаку.
ВАЖНО: Никаких физических проявлений этих влюблённостей нет. Герои просто говорят о том, что испытывают чувства. В обоих случаях - не взаимные. Так что, опять-таки, есть что обсудить в безопасной среде.
🙈 Есть линия отношений с учителями.
Одна - совершенно невинная. Двенадцатилетняя девочка влюблена в учителя, и носит ему вкусняшки. Никакой драмы, признаний, и т.п.
Вторая - с парой вопросиков. Отец главной героини (учитель) женился на своей ученице-старшекласснице (ставшей мамой героини). И жили они долго и счастливо, пока она не погибла. 🫣 Всё это происходит до начала сериала, поэтому в сериале у героини мамы нет.
Ну и брат главной героини (старшеклассник) тоже был в отношениях со своей учительницей.
Не то чтобы этой теме отводится супер-много экранного времени, но она там есть, и может вызвать вопросы, на которые лучше приготовиться отвечать. 😅
Опять же, может и не вызвать.
Так или иначе, нам сериал понравился, психологическую травму от вышеперечисленного никто не получил, и если честно, ради хорошего примера здоровой привязанности, считаю жертва была оправданая.
Ведь в конце всё встало на свои места, никто из молодых героев привязанность к учителям не сохранил, и мальчики остались с девочками. 😁
Отдельный мой повод для радости - наконец-то мы нашли аниме с героиней, похожей на Киру - с такой же стрижкой, с похожим характером и взглядами на жизнь. ♥️
Ну а #мультики, с которыми дети могут себя ассоциировать - БЕСЦЕННЫ!
Тут вы можете задать логичный вопрос: почему мы смотрим одно только #аниме?!
Ответ прост - ПРЕДПОДРОСТКОВЫЙ ВОЗРАСТ. 😁
Детские мультики уже не интересно, взрослые фильмы ещё не интересно, а аниме - идеааально!
СУПЕР-МЕГА-ЛОНГРИД ПРО АНИМЕ
UPD:
Вспомнила! Ещё в "Ронья, дочь разбойника" нормальные отношения между мальчиками и девочками!
Вчера ходили в кино на китайский мультфильм "Как перевоспитать дракона" (2024).
И хотя на мой вкус это очень даже хороший мультик, вам я его смотреть рекомендовать не буду, потому что:
⚠️ ...он основан на традиционных китайских текстах, так что если вы не выросли в Китае, не являетесь востоковедом, и никогда не читали о китайских мифах, он покажется вам (и вашим детям) ужасно непонятным;
⚠️ ...он медленный. Так что ничто не поможет вам удерживать внимание на экране. Мозг решит, что ничего не понятно, и вам захочется уйти.
Вчера к середине показа половина зрителей покинула зал, и мне трудно их в чём-то обвинить. По сути, ситуация очень похожа на мультфильм "Каяра. Путь судьбы" (2025), о котором я рассказывала вам месяц назад. И, как и с "Каярой", давайте пройдёмся по всему интересному, что показывают в этом мультике!
"КАК ПЕРЕВОСПИТАТЬ ДРАКОНА" (2024), СЛОВАРЬ
🌸 🌸 🌸 🌸 🌸 🌸
В мультфильме дракон похож на рыбу, и это не случайно, ведь в Китае драконы отвечают за водную стихию, и обитают в реках и морях. Именно они устраивают приливы, отливы, а также дожди.
Правда в мультфильме дракон ещё маленький, предоставлен сам себе, и не выполняет свои мифические функции.
🌸 🌸 🌸 🌸 🌸 🌸
Зато по канону он передаёт свою жемчужину, а вместе с ней и свою жизненную силу, достойнейшему из героев.
Вы, наверняка, слышали про #аниме "Dragon Ball" (1986-1989), вот оно как раз тоже построено вокруг драконьих жемчужин. И вокруг китайской мифологии. Так что, видимо, мы будем его скоро смотреть. 😅
В следующий раз, разглядывая изображения китайских драконов обратите внимание на круглые предметы, часто изображабщиеся неподалёку. Это как раз и есть их жемчужины.
🌸 🌸 🌸 🌸 🌸 🌸 🌸
Это отдельная статья моего восхищения мультфильмом. В нескольких кадрах мы можем видеть китайский флот с огромными кораблями-сокровищницами пао-чуань, что позволяет нам сделать вывод о том, что действие мультфильма происходит в начале XV века. Первая половина XV века была единственным временем в истории Китайской Империи, когда у нее был достойный флот, способный на международные плавания. Подробнее об этом писала ЗДЕСЬ.
🌸 🌸 🌸 🌸 🌸 🌸 🌸
Небесный пёс главного героя, исторический имеющий два обличия:
🐕 злой чёрной собаки, живущей на Луне, и пожирающей Солнце во время солнечных затмений;
🐩 доброй белоголовой лисицы, несущей спокойствие, и оберегающей мир от всяких напасней.
🇨🇳 А вот в мультике он предстаёт в камуфляже мопса! И если вас это вдруг удивляет - обратимся к истории: мопсы были выведены в XVI веке именно в Китае, и от туда заведены в Европу. Так авторы мультфильма напоминают нам о том, что не будь на карте Поднебесной, пришлось бы всем довольствоваться собаками с выпуклыми лицами. 😁
🌸 🌸 🌸 🌸 🌸 🌸
Китайское мифическое существо замечательной наружности: у него несколько рогов, зелёно-голубая чешуйчатая кожа, тело коня, ноги оленя, голова дракона и медвежий или бычий хвост. Он живёт не менее 2000 лет, но увидеть его дано только избранным. Возможно поэтому в мультфильме его видят только боги. 🤔
🌸 🌸 🌸 🌸 🌸
ВЕЛИЧАЙШИЙ ИЗ ГЕРОЕВ КИТАЙСКИХ НЕБЕС. Именно он однажды изловил Короля Обезьян, что было неподвластно никому кроме него!
Так как это очень древнее божество, у него есть множество историй появления, в частности и упомянутая в мультфильме - от связи богини и смертного. Но большего внимания заслуживает то, что в конце к нему присоединяться его брат Нэджа - ещё один великий небесный водитель.
Итого, если вы хотите посмотреть на настоящую китайскую культуру - этот мультик идёт к вам. 😁
В иных случаях - можно посмотреть массу менее хитро-выкрученного контента!
🔥 - "Я хочу! Звучит интересно!"
🙈 - "Ой нет. Давай что-нибудь попроще..."
И хотя на мой вкус это очень даже хороший мультик, вам я его смотреть рекомендовать не буду, потому что:
⚠️ ...он основан на традиционных китайских текстах, так что если вы не выросли в Китае, не являетесь востоковедом, и никогда не читали о китайских мифах, он покажется вам (и вашим детям) ужасно непонятным;
⚠️ ...он медленный. Так что ничто не поможет вам удерживать внимание на экране. Мозг решит, что ничего не понятно, и вам захочется уйти.
Вчера к середине показа половина зрителей покинула зал, и мне трудно их в чём-то обвинить. По сути, ситуация очень похожа на мультфильм "Каяра. Путь судьбы" (2025), о котором я рассказывала вам месяц назад. И, как и с "Каярой", давайте пройдёмся по всему интересному, что показывают в этом мультике!
"КАК ПЕРЕВОСПИТАТЬ ДРАКОНА" (2024), СЛОВАРЬ
В мультфильме дракон похож на рыбу, и это не случайно, ведь в Китае драконы отвечают за водную стихию, и обитают в реках и морях. Именно они устраивают приливы, отливы, а также дожди.
Правда в мультфильме дракон ещё маленький, предоставлен сам себе, и не выполняет свои мифические функции.
Зато по канону он передаёт свою жемчужину, а вместе с ней и свою жизненную силу, достойнейшему из героев.
Вы, наверняка, слышали про #аниме "Dragon Ball" (1986-1989), вот оно как раз тоже построено вокруг драконьих жемчужин. И вокруг китайской мифологии. Так что, видимо, мы будем его скоро смотреть. 😅
В следующий раз, разглядывая изображения китайских драконов обратите внимание на круглые предметы, часто изображабщиеся неподалёку. Это как раз и есть их жемчужины.
Это отдельная статья моего восхищения мультфильмом. В нескольких кадрах мы можем видеть китайский флот с огромными кораблями-сокровищницами пао-чуань, что позволяет нам сделать вывод о том, что действие мультфильма происходит в начале XV века. Первая половина XV века была единственным временем в истории Китайской Империи, когда у нее был достойный флот, способный на международные плавания. Подробнее об этом писала ЗДЕСЬ.
Небесный пёс главного героя, исторический имеющий два обличия:
🐕 злой чёрной собаки, живущей на Луне, и пожирающей Солнце во время солнечных затмений;
🐩 доброй белоголовой лисицы, несущей спокойствие, и оберегающей мир от всяких напасней.
🇨🇳 А вот в мультике он предстаёт в камуфляже мопса! И если вас это вдруг удивляет - обратимся к истории: мопсы были выведены в XVI веке именно в Китае, и от туда заведены в Европу. Так авторы мультфильма напоминают нам о том, что не будь на карте Поднебесной, пришлось бы всем довольствоваться собаками с выпуклыми лицами. 😁
Китайское мифическое существо замечательной наружности: у него несколько рогов, зелёно-голубая чешуйчатая кожа, тело коня, ноги оленя, голова дракона и медвежий или бычий хвост. Он живёт не менее 2000 лет, но увидеть его дано только избранным. Возможно поэтому в мультфильме его видят только боги. 🤔
ВЕЛИЧАЙШИЙ ИЗ ГЕРОЕВ КИТАЙСКИХ НЕБЕС. Именно он однажды изловил Короля Обезьян, что было неподвластно никому кроме него!
Так как это очень древнее божество, у него есть множество историй появления, в частности и упомянутая в мультфильме - от связи богини и смертного. Но большего внимания заслуживает то, что в конце к нему присоединяться его брат Нэджа - ещё один великий небесный водитель.
Итого, если вы хотите посмотреть на настоящую китайскую культуру - этот мультик идёт к вам. 😁
В иных случаях - можно посмотреть массу менее хитро-выкрученного контента!
🔥 - "Я хочу! Звучит интересно!"
🙈 - "Ой нет. Давай что-нибудь попроще..."
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
ЕСЛИ ВАС ДРАЗНЯТ...
...всегда можно взглянуть на обзывательства под другим углом, ведь ваше воображение способно подарить им новые смыслы!
#жизнь
Сегодня по пути в школу Кира рассказала мне, что мальчишки в классе дразнят её кикиморой, и это ужасно обидно.
- Но кикиморы же крутые, - говорю. - У них зелёная кожа, они живут на болотах и здорово плавают. Не говоря уже о том, что они очень сильные духи и могут за себя постоять...
И тут я решила, что надо это нарисовать. Кире идея очень понравилась, и она тут же вспомнила другие слова, которыми её обзывали, и предложила переработать и их. 🖌
Моё воображение изрядно помучилось с Бабкой-жопой, но по совету Киры я использовала как референс Детектива-попу из японской литературы, и у нас получилась этакая супер-героиня в маске и с хлыстом, всегда готовая наказать обидчиков. 😎
Я нарисовала, Кира - раскрасила.
И тут вы, разумеется, спросите: "А что делать тем, кто не умеет/не любит рисовать?!"
И я отвечу - для вас есть искусственный интеллект. Не говоря уже о том, что на большинство обзывательсв уже нарисовали крутые картинки - осталось просто найти их в поиске Google. ♥️
Итак, мы превратили очередную потенциальную травму в игру, и завели специальный блокнот, чтобы собрать все клички, на случай если однажды придётся рассказывать потомкам. 😁
...и где все эти идеи были когда 25 лет назад меня обзывали Бритой-покатой, Пелемениной и Джилетт-Мак-Три?.. 🤔
...всегда можно взглянуть на обзывательства под другим углом, ведь ваше воображение способно подарить им новые смыслы!
#жизнь
Сегодня по пути в школу Кира рассказала мне, что мальчишки в классе дразнят её кикиморой, и это ужасно обидно.
- Но кикиморы же крутые, - говорю. - У них зелёная кожа, они живут на болотах и здорово плавают. Не говоря уже о том, что они очень сильные духи и могут за себя постоять...
И тут я решила, что надо это нарисовать. Кире идея очень понравилась, и она тут же вспомнила другие слова, которыми её обзывали, и предложила переработать и их. 🖌
Моё воображение изрядно помучилось с Бабкой-жопой, но по совету Киры я использовала как референс Детектива-попу из японской литературы, и у нас получилась этакая супер-героиня в маске и с хлыстом, всегда готовая наказать обидчиков. 😎
Я нарисовала, Кира - раскрасила.
И тут вы, разумеется, спросите: "А что делать тем, кто не умеет/не любит рисовать?!"
И я отвечу - для вас есть искусственный интеллект. Не говоря уже о том, что на большинство обзывательсв уже нарисовали крутые картинки - осталось просто найти их в поиске Google. ♥️
Итак, мы превратили очередную потенциальную травму в игру, и завели специальный блокнот, чтобы собрать все клички, на случай если однажды придётся рассказывать потомкам. 😁
...и где все эти идеи были когда 25 лет назад меня обзывали Бритой-покатой, Пелемениной и Джилетт-Мак-Три?.. 🤔
Каждая профессия дарит своим адептам какие-то лайфхаки. Флористы учатся определять любые цветы по запаху, финансисты - умножать трёхзначные числа в уме за 15 секунд... давайте же выясним чему можно научиться за 17 лет работы в педагогике.
(О, ужас! Всем детям на фото выше уже 18+!)
#жизнь
🤓 ДЕТИ РАЗНЫЕ.
Если кто-то вам скажет "делай ТАК и будет хорошо", всегда меняйте эту фразу на "ПОПРОБУЙ сделать так, и ВОЗМОЖНО всё будет хорошо."
На детей влияет великое множество факторов - от больших, вроде способностей к наукам или спорту, до крошечных, как например что он съел на завтрак. И в отличии от взрослых они не могут подчинить своё поведение социальной норме просто потому что так надо или потому что им за это заплатили.
Быть педагогом - это постоянно ставить эксперименты на детях и проверять какие подходы работают, а какие нет на каждом конкретном ребёнке.
🤓 ...но есть один подход, который работает всегда и на всех. Даже на взрослых.
Нужно их очень сильно любить, и показывать это своими словами и действиями.
Открытое проявление любви поможет вам проще переживать недостатки близких (ведь вы всегда будете напоминать себе, что вы их любите), а у них будет меньше мотивации выдавливать из вас любовь всеми доступными способами.
Любовь, увы, невозможно подделать, но напоминая себе о хороших качествах человека, с которым вы взаимодействуете (например ребёнка), её можно отрастить.
🤓 Если знать ребёнка, работать с ним значительно проще, чем если его не знать. Поэтому если у вас в распоряжении есть ребёнок, с корыторым вам предстоит провести больше часа, постарайтесь узнать о нём как можно больше:
✔️ Какой у него любимый цвет?
Звучит глупо, но знание этой мелочи переводит отношения на новый уровень.
✔️ Какая у него мечта?
Этот вопрос дарит информацию на миллион. Здесь и темы для разговоров, и мотивация, и возможность сохранить мечту до взрослого возраста, и не дать ей пасть жертвой рутины.
✔️ Хобби?
При чём тут работает и уже имеющееся хобби, и то, что только охота попробовать. Зная хобби можно планировать почти любимую деятельность так, что она доставит максимальное удовольствие всем участникам.
🤓 Все дети хотят быть ПОСЛУШАННЫМИ. Так что выяснить цвет, мечту и хобби - вообще не проблема.
Забавно, но мы взрослые часто воспринимаем детский поток сознания как призыв к разговору на равных. Но на самом деле от нас требуется активное слушание и задавание вопросов, которые позволят продолжить детский монолог. Звучит ужасно, но детям даже не всегда важно чтобы вы их слЫшали. Главное чтобы слУшали. Отсюда и слово выше - быть послУшанными.
Такое взаимодействие со взрослыми позволяет детям почувствовать себя ценными и важными, сбросить напряжение, привести в порядок свои мысли. Как побочный эффект - помогает детям научиться формулировать идеи, а взрослым - узнать что беспокоит детей и откорректировать свою политику в соответствии с происходящим.
🤓 У детей нет взрослого понимания денег.
Дети могут попросить в подарок что-то космически дорогое, что мы не можем себе позволить, или мы покупаем им что-то дорогое, а они это не ценят.
Всё дело в том, что в базовых настройках деньги для них ничего не значат. Они просто хотят получить то, что считают "крутым". Ну а что считать крутым им помогают определить родители и общество.
И это прекрасно для педагогов, потому что дети из богатых и бедных семей одинаково радуются прыгающей лягушке из газеты до тех пор пока сам педагог может доказать, чтр это круто.
...и для родителей, потому что до подросткового возраста у вас есть шанс сформировать в детях почти любые ценности. Главное использовать только те, которые есть у вас, а не брать эфемерные из книжек.
🤓 Путь к пониманию нематериальных единиц у детей лежит через материальные единицы.
Ребёнок сперва учится защищать от посягательств свои игрушки, и только освоившись с этим навыком учится защищать от посягательств свою честь.
Сперва учится не пускать чужих людей в свою комнату, а потом - не пускать их в свою душу.
...а какие инсайты подарила вам ваша профессия?
(О, ужас! Всем детям на фото выше уже 18+!)
#жизнь
🤓 ДЕТИ РАЗНЫЕ.
Если кто-то вам скажет "делай ТАК и будет хорошо", всегда меняйте эту фразу на "ПОПРОБУЙ сделать так, и ВОЗМОЖНО всё будет хорошо."
На детей влияет великое множество факторов - от больших, вроде способностей к наукам или спорту, до крошечных, как например что он съел на завтрак. И в отличии от взрослых они не могут подчинить своё поведение социальной норме просто потому что так надо или потому что им за это заплатили.
Быть педагогом - это постоянно ставить эксперименты на детях и проверять какие подходы работают, а какие нет на каждом конкретном ребёнке.
🤓 ...но есть один подход, который работает всегда и на всех. Даже на взрослых.
Нужно их очень сильно любить, и показывать это своими словами и действиями.
Открытое проявление любви поможет вам проще переживать недостатки близких (ведь вы всегда будете напоминать себе, что вы их любите), а у них будет меньше мотивации выдавливать из вас любовь всеми доступными способами.
Любовь, увы, невозможно подделать, но напоминая себе о хороших качествах человека, с которым вы взаимодействуете (например ребёнка), её можно отрастить.
🤓 Если знать ребёнка, работать с ним значительно проще, чем если его не знать. Поэтому если у вас в распоряжении есть ребёнок, с корыторым вам предстоит провести больше часа, постарайтесь узнать о нём как можно больше:
✔️ Какой у него любимый цвет?
Звучит глупо, но знание этой мелочи переводит отношения на новый уровень.
✔️ Какая у него мечта?
Этот вопрос дарит информацию на миллион. Здесь и темы для разговоров, и мотивация, и возможность сохранить мечту до взрослого возраста, и не дать ей пасть жертвой рутины.
✔️ Хобби?
При чём тут работает и уже имеющееся хобби, и то, что только охота попробовать. Зная хобби можно планировать почти любимую деятельность так, что она доставит максимальное удовольствие всем участникам.
🤓 Все дети хотят быть ПОСЛУШАННЫМИ. Так что выяснить цвет, мечту и хобби - вообще не проблема.
Забавно, но мы взрослые часто воспринимаем детский поток сознания как призыв к разговору на равных. Но на самом деле от нас требуется активное слушание и задавание вопросов, которые позволят продолжить детский монолог. Звучит ужасно, но детям даже не всегда важно чтобы вы их слЫшали. Главное чтобы слУшали. Отсюда и слово выше - быть послУшанными.
Такое взаимодействие со взрослыми позволяет детям почувствовать себя ценными и важными, сбросить напряжение, привести в порядок свои мысли. Как побочный эффект - помогает детям научиться формулировать идеи, а взрослым - узнать что беспокоит детей и откорректировать свою политику в соответствии с происходящим.
🤓 У детей нет взрослого понимания денег.
Дети могут попросить в подарок что-то космически дорогое, что мы не можем себе позволить, или мы покупаем им что-то дорогое, а они это не ценят.
Всё дело в том, что в базовых настройках деньги для них ничего не значат. Они просто хотят получить то, что считают "крутым". Ну а что считать крутым им помогают определить родители и общество.
И это прекрасно для педагогов, потому что дети из богатых и бедных семей одинаково радуются прыгающей лягушке из газеты до тех пор пока сам педагог может доказать, чтр это круто.
...и для родителей, потому что до подросткового возраста у вас есть шанс сформировать в детях почти любые ценности. Главное использовать только те, которые есть у вас, а не брать эфемерные из книжек.
🤓 Путь к пониманию нематериальных единиц у детей лежит через материальные единицы.
Ребёнок сперва учится защищать от посягательств свои игрушки, и только освоившись с этим навыком учится защищать от посягательств свою честь.
Сперва учится не пускать чужих людей в свою комнату, а потом - не пускать их в свою душу.
...а какие инсайты подарила вам ваша профессия?
КНИЖНЫЙ АПРЕЛЬ
Невероятно, но факт - за апрель я успела прочитать целых ТРИ #книги.
📘 "Ходячий замок", Диана Уинн Джонс
Полтора месяца назад я рассказывала вам про третью книгу этой трилогии - "Дом с характером", подтолкнувшей меня прочитать все три книги.
Про "Ходячий замок" долго рассказывать не буду - большинство из вас смотрели одноимённый мультфильм Хаяо Миядзаки, снятый по мотивам этого произведения.
Скажу только, что разница между книгой и мультиком "Ходячий замок" (2004) примерно также велика, как разница между книгой Урсулы Ле Гуин и мультфильмом Горо Миядзаки "Сказания Земноморья" (2006).
И как и книгу Ле Гуин, книги Джонс я отнесла бы к поджанру "Фентези для взрослых тётенек (и даже бабушек) внутри которых живут юные девушки". 😁 Если вы - такая, обязательно почитайте!
Я планирую перечитать все книги этих двух авторов когда мне будет 60+. ❤️
📓 "Благие знамения", Терри Пратчет и Нил Гейман
Прочитала. Ничего хорошего сказать не могу, так что лучше промолчу. 🤪
Отзывов на эту книгу и без меня хватает в интернете, потому что она НУ ОООЧЕНЬ ПОПУЛЯРНАЯ.
📙 "Я всегда остаюсь собой", Йоав Блум
А вот эта книга оказалась настоящим открытием!
Вообще у этого автора все книги имеют интригующие названия, так что был всего лишь вопрос времени когда я сдамся. 🤣
Книга началась довольно просто, но меня подкупило поступательное движение в повествовании - каждая страница планомерно строила мир произведения в моей голове, а я так люблю. Тем более мир, показавшийся довольно тривиальным на первый взгляд("Ну и что, что люди меняются телами?") оказался вообще не так прост. Автор довольно подробно для такой короткой книжки сформулировал его законы и проблемы.
Концовка же книги подарила мне маленький восторг. Захотелось воскликнуть: "АВТОР! ДА КАК ТЫ ТАКОЕ ПРИДУМАЛ?!" А в моём мире это лучший комплимент, который я могу дать художественному произведению. 🥰
Кажется со #светловкачеллендж25 ещё не всё потеряно. 😅
Невероятно, но факт - за апрель я успела прочитать целых ТРИ #книги.
📘 "Ходячий замок", Диана Уинн Джонс
Полтора месяца назад я рассказывала вам про третью книгу этой трилогии - "Дом с характером", подтолкнувшей меня прочитать все три книги.
Про "Ходячий замок" долго рассказывать не буду - большинство из вас смотрели одноимённый мультфильм Хаяо Миядзаки, снятый по мотивам этого произведения.
Скажу только, что разница между книгой и мультиком "Ходячий замок" (2004) примерно также велика, как разница между книгой Урсулы Ле Гуин и мультфильмом Горо Миядзаки "Сказания Земноморья" (2006).
И как и книгу Ле Гуин, книги Джонс я отнесла бы к поджанру "Фентези для взрослых тётенек (и даже бабушек) внутри которых живут юные девушки". 😁 Если вы - такая, обязательно почитайте!
Я планирую перечитать все книги этих двух авторов когда мне будет 60+. ❤️
📓 "Благие знамения", Терри Пратчет и Нил Гейман
Прочитала. Ничего хорошего сказать не могу, так что лучше промолчу. 🤪
Отзывов на эту книгу и без меня хватает в интернете, потому что она НУ ОООЧЕНЬ ПОПУЛЯРНАЯ.
📙 "Я всегда остаюсь собой", Йоав Блум
А вот эта книга оказалась настоящим открытием!
Вообще у этого автора все книги имеют интригующие названия, так что был всего лишь вопрос времени когда я сдамся. 🤣
Книга началась довольно просто, но меня подкупило поступательное движение в повествовании - каждая страница планомерно строила мир произведения в моей голове, а я так люблю. Тем более мир, показавшийся довольно тривиальным на первый взгляд
Концовка же книги подарила мне маленький восторг. Захотелось воскликнуть: "АВТОР! ДА КАК ТЫ ТАКОЕ ПРИДУМАЛ?!" А в моём мире это лучший комплимент, который я могу дать художественному произведению. 🥰
Кажется со #светловкачеллендж25 ещё не всё потеряно. 😅
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Вчера Кира принесла из школьной библиотеки необычную книгу - Оксфордский словарь синонимов. На мой вопрос "ЗАЧЕМ?!" ответ был... ну, вы увидите его в #видео, которое Кира сама сняла, сверстала, и предложила с вами поделиться. 👍
В конце - вопрос для обсуждения с детьми. 🤓 Если они захотят ответить - добро пожаловать в комментарии. Можно записывать кружочки. 😁
В видео она апелирует к посту про школьные обзывательства. Если вы не знаете о чём речь - ТЫК СЮДА.
Ну что, дадим Кире рубрику в канале?
🔥 - "Да. И давай пост про трудоустройство детей!"
☀️ - "Время от времени можно. Почему бы и нет?"
🙈 - "Нет! Это эксплуатация детского труда!"
В конце - вопрос для обсуждения с детьми. 🤓 Если они захотят ответить - добро пожаловать в комментарии. Можно записывать кружочки. 😁
В видео она апелирует к посту про школьные обзывательства. Если вы не знаете о чём речь - ТЫК СЮДА.
Ну что, дадим Кире рубрику в канале?
🔥 - "Да. И давай пост про трудоустройство детей!"
🙈 - "Нет! Это эксплуатация детского труда!"
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM