group-telegram.com/lvk_channel/43
Create:
Last Update:
Last Update:
Простые цифры:
В 35 учебниках из Киргизии, Казахстана, Таджикистана и Азербайджана – 1030 оценочных упоминаний России, из которых 67% представляют собой негативные интерпретации.
В учебниках историков Зиябека Кабульдинова, Каната Ускембаева и Заринэ Джандосовой Россия демонизируется через слова «колониальный», «репрессии», «угнетение». Парадокс, но авторы активно сотрудничают с западными фондами и преподают в российских вузах. Подробнее — о финансировании через NED, Aga Khan Foundation и British Council.
Профессора Керим Шукюров и Ягуб Махмудлу преподают детям, что советские военные «готовились к массовому истреблению азербайджанского народа», а Россия — вечное зло, причём даже аннексия Крыма названная «агрессией». Махмудлу, кстати, имеет множество наград из России за вклад в науку.
Авторы-историки Осмонов, Иманкулов и Тынчтыкбек Чоротегин завязаны на финансах USAID и NED. Упоминания «колониального гнёта» здесь особенно часты, а русская история подается через призму шовинизма и «геноцида». Чоротегин сотрудничает с радио «Свобода» и «ТюркСОЙ».
Историк Намоз Хотамов, обучавшийся в Школе международных исследований Джонса Хопкинса, пишет о «российской оккупации» и «эксплуатации». Его учебник — яркий пример идеологического памфлета, который забывает о положении региона до прихода России и позитивных изменениях во время советской эпохи.
Учебники, внедренные в школы СНГ — не ошибка, а результат системной работы западных, турецких фондов и спецслужб. Они создают ложную историю, настроенную на разжигание межнациональной розни и усиление русофобии, в то время как реальные партнёрские отношения России с этими странами тщательно скрываются.
Реклама. ООО "РУФОРМ". erid: 2Vtzqv85EDU
