Пусть дети будут свободны

🙏 Пусть дети будут свободны. Ободряйте их. Пусть бегут на улицу, когда идёт дождь. Пусть снимают обувь, когда находят лужу и когда трава на лугах влажная от росы. Пусть
бегут и топчут её босыми ногами. Пусть они спокойно отдыхают в тени дерева, которое приглашает их в свои объятия. Пусть кричат и смеются, когда солнце будит их по утрам вместе со всеми живыми существами, которых оно изо дня в день пробуждает ото сна.

Мария Монтессори

Хранение творческих работ 🎨

Лайфхак: на уровне роста ребёнка разместите держатель с зажимами. Так ребёнок сможет повесить работы на выставке самостоятельно!

А на детском стеллаже поставьте папку, в которой будут храниться остальные работы. По желанию ребёнок сможет обновлять «выставку»!

😍 — если идея вам нравится

Как показать ребёнку до трёх лет наливание воды?

📍Подготовьте постоянное место для упражнения. Вода всегда должна быть доступна ребёнку.

📍Сначала наливайте в кувшин совсем немного воды
— так, чтобы её было меньше, чем вмещает стакан.

Постепенно усложняйте задачу. Когда ребёнок освоит наливание небольшого количества воды, можно увеличить количество воды в кувшине — это научит его контролировать поток и отмерять нужное количество жидкости.

📍 Проводите презентацию медленно и чётко. Встаньте справа от ребёнка и покажите:
• как держать кувшин двумя руками,
• как аккуратно наливать воду,
• как пить из чашки, держа её тоже двумя руками.

📍Если разлилась вода, покажите малышу, как вытереть её губкой. Губку нужно отжать в небольшую миску. Покажите, куда вылить остатки воды из миски и что делать с использованной посудой: отнести на мойку или помыть. Возьмите чистый стакан и поставьте рядом с кувшином.

📍В течение дня проверяйте, чтобы у ребёнка всегда была свежая вода.

Помните про впитывающий разум! Дети раннего возраста учатся через подражание. Всегда держите кувшин двумя руками, когда наливаете воду, и чашку — когда пьёте. Ваши движения — лучший пример для малыша.

Было полезно? Ставьте ❤️

Материал выше — плетение косички 😍

Где же взять такой? Сделать самим!

Сохраняйте идею и делитесь в комментариях, делаете ли вы Монтессори-материалы своими руками ➡️

О ребёнке трёх лет

Отрывок из книги Сильваны Монтанаро «Понимание человека. Важность первых трёх лет жизни»

🙏 В случае если ребёнку в первые годы жизни была оказана хорошая помощь, то к трём годам он представляет собой человека, способного произвести глубокое впечатление. Он прекрасно может выразить свои мысли, может справиться со своими практическими потребностями (умеет одеваться и умываться и т.д), он может участвовать и приносить пользу в делах, связанных со средой, он обладает логическим мышлением, которое побуждает его задавать все эти «почему» и «зачем», и он обладает чётким представлением о своём эго во всех смыслах.

😍 — если нравится наша рубрика с цитатами из книг о Монтессори-методе

Заказать книгу

Дождь — не помеха ☂️

В этом году начало лета выдалось дождливым, но это не повод сидеть дома! Надевайте дождевик, резиновые сапоги и отправляйтесь исследовать лужи.

📍 Тонет – не тонет

Возьмите камешки, шишки, листья, веточки — всё, что найдётся вокруг, и проверьте, что поплывёт, а что отправится на дно.

📍 Рисуем следами

Намочите подошву сапог в луже и создавайте следы-рисунки на сухом асфальте.

📍 Поездки по лужам

Возьмите на прогулку машинку на верёвочке и исследуйте глубину луж по-новому.

📍 Строим канал

С помощью лопатки или палки соедините две лужи, расположенные на грунте, каналом. А после — наблюдайте, как вода из одной лужи перетекает в другую.

🔥 — если разрешаете ребёнку играть в лужах

😍 — если надеваете сапоги и исследуете лужи вместе с ребёнком