На распутье.ру

Forwarded from LUKASH

🔵 Рекомендую к прочтению. Серьезная статья в АиФ.
Привожу некоторые извлечения.

https://vlg.aif.ru/incidents/details/ot-prikolov-do-sinego-kita-kak-riskuyut-podrostki-v-cifrovoy-realnosti

«Мы имеем вызовы, с которыми общество никогда ранее не сталкивалось, — говорит кандидат социологических наук, советник аппарата Ассоциации юристов России, член Экспертного совета при антитеррористической комиссии Волгоградской области Антон Лукаш. — Никогда не было возможности влиять на человека дистанционно, посягая на его информационную и ценностную безопасность, манипулировать им на расстоянии, формировать его мировоззрение и поведение. Против него сегодня работают целые деструктивные алгоритмы, созданные когнитивно-социальными психологами.
Родителям важно понимать, что мозг ребёнка — это не уменьшенная копия мозга взрослого, он другой, у ребёнка ещё не развит в полном объёме неокортекс, то есть та часть мозга, которая отвечает за критическое мышление и аналитику, она сформируется лишь к 21 году, а полностью — к 25 годам.
Одновременно у подростков очень сильно развиты лимбическая, эмоциональная и гормональная сферы, они всё воспринимают за чистую монету, искренне, ярко, сильно».

Психолог Анна Воробьева:
«Родителям важно понимать, что если просто запрещать, не объясняя причину, ребёнок может не просто замкнуться, а, напротив, делать назло. Что влияет сильнее всего? Глубокая связь и личный пример. Спросите себя: что ребёнок видит в семье, какие установки вы ему несёте — не словесно, а поступками?
И ещё: давайте ребёнку право выбора, учите его критически мыслить и отвечать за себя. Да, это сложно, но если речь не идёт о ситуации безопасности, где двух мнений быть не может, разрешите ему принять решение самому, исполнить его, а затем вместе с ним проговорите, что из этого вышло.
То, что в его жизни будут ошибки, падения, сложности, — неизбежно. Но если вы успе­ете заложить верную основу и сохраните с ним тёплые отношения и доверие — он сможет преодолеть вызовы, сделать выводы и сохранить себя».

Автор книги «Дети интернета, что они смотрят и кто ими управляет» Андрей Афанасьев:
«Дети и родители сегодня живут в двух абсолютно непересекающихся между собой медиареальностях. При этом медиасреда на каждого человека, не только на ребёнка, действует вполне определённо. И одной из главных своих задач я считаю просветительскую деятельность, чтобы донести до родителей реальность альтернативного цифрового мира, в котором сейчас живут дети».

🔴 Подписаться на LUKASH | Предложить новость

💯59🙏16❤9👍4😢1🤨1

www.group-telegram.com/us/narasputyeru.com/6252

2.36K viewsNov 24 at 21:26

🔵 Рекомендую к прочтению. Серьезная статья в АиФ.
Привожу некоторые извлечения.

https://vlg.aif.ru/incidents/details/ot-prikolov-do-sinego-kita-kak-riskuyut-podrostki-v-cifrovoy-realnosti

«Мы имеем вызовы, с которыми общество никогда ранее не сталкивалось, — говорит кандидат социологических наук, советник аппарата Ассоциации юристов России, член Экспертного совета при антитеррористической комиссии Волгоградской области Антон Лукаш. — Никогда не было возможности влиять на человека дистанционно, посягая на его информационную и ценностную безопасность, манипулировать им на расстоянии, формировать его мировоззрение и поведение. Против него сегодня работают целые деструктивные алгоритмы, созданные когнитивно-социальными психологами.
Родителям важно понимать, что мозг ребёнка — это не уменьшенная копия мозга взрослого, он другой, у ребёнка ещё не развит в полном объёме неокортекс, то есть та часть мозга, которая отвечает за критическое мышление и аналитику, она сформируется лишь к 21 году, а полностью — к 25 годам.
Одновременно у подростков очень сильно развиты лимбическая, эмоциональная и гормональная сферы, они всё воспринимают за чистую монету, искренне, ярко, сильно».

Психолог Анна Воробьева:
«Родителям важно понимать, что если просто запрещать, не объясняя причину, ребёнок может не просто замкнуться, а, напротив, делать назло. Что влияет сильнее всего? Глубокая связь и личный пример. Спросите себя: что ребёнок видит в семье, какие установки вы ему несёте — не словесно, а поступками?
И ещё: давайте ребёнку право выбора, учите его критически мыслить и отвечать за себя. Да, это сложно, но если речь не идёт о ситуации безопасности, где двух мнений быть не может, разрешите ему принять решение самому, исполнить его, а затем вместе с ним проговорите, что из этого вышло.
То, что в его жизни будут ошибки, падения, сложности, — неизбежно. Но если вы успе­ете заложить верную основу и сохраните с ним тёплые отношения и доверие — он сможет преодолеть вызовы, сделать выводы и сохранить себя».

Автор книги «Дети интернета, что они смотрят и кто ими управляет» Андрей Афанасьев:
«Дети и родители сегодня живут в двух абсолютно непересекающихся между собой медиареальностях. При этом медиасреда на каждого человека, не только на ребёнка, действует вполне определённо. И одной из главных своих задач я считаю просветительскую деятельность, чтобы донести до родителей реальность альтернативного цифрового мира, в котором сейчас живут дети».

🔴 Подписаться на LUKASH | Предложить новость

BY На распутье.ру