Оκτагон

На сайте государственных услуг Рособрнадзором организован общественный опрос о целесообразности отмены демоверсий ЕГЭ. Педагоги и учащиеся, в свою очередь, негативно оценили данное предложение. Участники процесса считают, что мера приведёт к образовательному неравенству, продаже «серых» тестовых версий и росту расходов на подготовку к ЕГЭ. При этом эксперты уверены, что чиновники вовсе не собираются отменять публикацию пробных версий экзаменов.
В конце августа по каждой дисциплине публикуются три основных документа: спецификация (структура и содержание), кодификатор (темы) и демонстрационный вариант с заданиями и шкалой оценки экзаменов на будущий год. Рособранадзор опубликовал на «Госуслугах» опрос, в котором россиянам предлагается проголосовать за сохранение или отказ от публикации демоверсий ЕГЭ.
Демонстрационные варианты являются для школьников, учителей и репетиторов своеобразным ориентиром: по ним можно разобраться, какие изменения внесены в задания, а также в критериях оценки работ. Сейчас демоверсии предусмотрены практически для всех школьных экзаменов и работ, связанных с внешним контролем – ВПР, МЦКО, ОГЭ и ЕГЭ.
В открытом опросе предлагается не только проголосовать, но и высказать аргументы за или против демонстрационных работ. Среди плюсов ликвидации демоверсий – улучшение знаний учеников и качества уроков, а также отход от натаскивания. К минусам отнесены рост цен на репетиторские услуги, стресс для школьников из-за непонимания требований и расцвет мошеннических сайтов, предлагающих «варианты экзаменов и ответы на них».
Предложение прекратить публиковать демоверсии ЕГЭ звучит не впервые, но обычно оно исходит от противников госэкзаменов, а не представителей Рособрнадзора и Минпросвещения, которых текущее положение дел абсолютно устраивает, отмечает кандидат педагогических наук Александр Соколов.
– Отмена публикаций как единственная мера по «реформе ЕГЭ» бессмысленна и, безусловно, вызовет негативную реакцию со стороны общества, – считает эксперт. – Это создаст неравные условия для детей из глубинки и малообеспеченных семей, у которых нет возможности готовится к экзаменам на специальных курсах или с репетиторами. Похоже, опрос инициирован Рособрнадзором ради очередной дискредитации позиции сторонников кардинального пересмотра системы выпускной аттестации и вступительных экзаменов в вузы. Главная проблема ЕГЭ – не в его содержании, а в том с его помощью практически полностью разрушена система российского школьного образования. Сначала экзамен оказывал негативное влияние только на десятые и одиннадцатые классы, теперь же из-за усиления роли ОГЭ, ВПР и МЦКО распространилось на всех учащихся, начиная с начальной школы.

octagon.media

Отмена демоверсий ЕГЭ вынесена на общественное обсуждение

На сайте государственных услуг Рособрнадзором организован общественный опрос о целесообразности отмены демоверсий ЕГЭ. Педагоги и учащиеся, в свою очередь, негативно оценили данное предложение.

www.group-telegram.com/us/octagonmedia.com/20378

7.4K viewsMay 20 at 14:47

На сайте государственных услуг Рособрнадзором организован общественный опрос о целесообразности отмены демоверсий ЕГЭ. Педагоги и учащиеся, в свою очередь, негативно оценили данное предложение. Участники процесса считают, что мера приведёт к образовательному неравенству, продаже «серых» тестовых версий и росту расходов на подготовку к ЕГЭ. При этом эксперты уверены, что чиновники вовсе не собираются отменять публикацию пробных версий экзаменов.
В конце августа по каждой дисциплине публикуются три основных документа: спецификация (структура и содержание), кодификатор (темы) и демонстрационный вариант с заданиями и шкалой оценки экзаменов на будущий год. Рособранадзор опубликовал на «Госуслугах» опрос, в котором россиянам предлагается проголосовать за сохранение или отказ от публикации демоверсий ЕГЭ.
Демонстрационные варианты являются для школьников, учителей и репетиторов своеобразным ориентиром: по ним можно разобраться, какие изменения внесены в задания, а также в критериях оценки работ. Сейчас демоверсии предусмотрены практически для всех школьных экзаменов и работ, связанных с внешним контролем – ВПР, МЦКО, ОГЭ и ЕГЭ.
В открытом опросе предлагается не только проголосовать, но и высказать аргументы за или против демонстрационных работ. Среди плюсов ликвидации демоверсий – улучшение знаний учеников и качества уроков, а также отход от натаскивания. К минусам отнесены рост цен на репетиторские услуги, стресс для школьников из-за непонимания требований и расцвет мошеннических сайтов, предлагающих «варианты экзаменов и ответы на них».
Предложение прекратить публиковать демоверсии ЕГЭ звучит не впервые, но обычно оно исходит от противников госэкзаменов, а не представителей Рособрнадзора и Минпросвещения, которых текущее положение дел абсолютно устраивает, отмечает кандидат педагогических наук Александр Соколов.
– Отмена публикаций как единственная мера по «реформе ЕГЭ» бессмысленна и, безусловно, вызовет негативную реакцию со стороны общества, – считает эксперт. – Это создаст неравные условия для детей из глубинки и малообеспеченных семей, у которых нет возможности готовится к экзаменам на специальных курсах или с репетиторами. Похоже, опрос инициирован Рособрнадзором ради очередной дискредитации позиции сторонников кардинального пересмотра системы выпускной аттестации и вступительных экзаменов в вузы. Главная проблема ЕГЭ – не в его содержании, а в том с его помощью практически полностью разрушена система российского школьного образования. Сначала экзамен оказывал негативное влияние только на десятые и одиннадцатые классы, теперь же из-за усиления роли ОГЭ, ВПР и МЦКО распространилось на всех учащихся, начиная с начальной школы.

BY Оκτагон