Иранская политика

Политическая борьба в Тегеранском университете, 2007-2017 гг.

Как устроен политический активизм между волнами репрессий? Узнать это может позволить анализ студенческого активизма в Тегеранском университете между 2007 и 2017 гг.

Ключевым студенческим профсоюзом после Исламской революции стал Офис консолидации единства (ОКЕ), о его отношениях с режимом до середины 2000-х гг. я рассказывал тут и тут. К 2003 г. он раскололся на две группы: одна поддерживала Хатами и была нацелена н реформы изнутри - Тейф-е Шираз, вторая открыто выражала недовольством режимом, Тейф-е Алламе. Последняя была большинством. Этот раскол поспособствовал политизации иранских университетов, однако к 2005 г. Алламе потеряла свою политическую роль и связь с исламскими левыми. Когда президентом стал Махмуд Ахмадинежад, диапазон дискуссий в университетах варьировался от от прав женщин и меньшинств до до социальной справедливости. Непосредственно студенческие темы, типа платы за обучение, особо ими не затрагивались.

После своего прихода к власти Ахмадинежад начал активно бороться с реформаторским наследием, сильно снизив уровень свобод, начал активно вовлекать Профессорскую организацию Басидж в университетскую политику. Согласно показания студентов, с 2005 года было уволено минимум 100 либеральных профессоров, 70 студентов - отчислено за политическую активность.

При этом студенты продолжали самоорганизовываться. Во второй половине 2000-х гг. в Тегеранском университете существовало большое количество студенческих групп, чьи названия, активности и члены активно пересекались друг с другом. Эти группы держались за счёт связей между ними, что сохраняло их, независимо от условий. Ещё одним фактором выживания было чувство миссии, которое разделяли все члены группы. В ОКЕ и местных исламских ассоциациях студентов были группы и комитеты, касающиеся тем, которые не затрагивали непосредственно студенчество.

Во время протестов 2009-2011 г. эта сеть поддержала Зелёное движение. После репрессий непосредственно участников этого движения, последовали репрессии студенческих организаций. Студенты могли просто исчезать, не появляясь на занятиях.

Студенческое движение начало возрождаться в 2013 г., после избрания президентом Хасана Роухани. Одной из опор этого возрождения стали академические и литературные кружки. При том, что политические организации студентов были подавлены, неполитические сохранились. И благодаря неполитическим организациям студенты сохранили свои связи. Академические и литературные кружки действовали только в сфере культуры, и позже, в 2016-2017 гг., стали основой для воссоздания политических организаций.

При этом академические кружки часто игнорировали ОКЕ и его предшествующую историю. Потому активисты организовывали семинары и дискуссии по истории студенческого движения в Иране, что способствовало сохранению памяти и заставляло студентов чувствовать себя частью более долгой истории, одновременно укореняя их личный опыт.

Ещё одним важным изменением после репрессий стало снижение количества и разнообразия студенческих групп. Изменилось и самовосприятие студентов, которые были в состоянии депрессии и разочарования. Студентов 2007-2008 гг. интересовали темы национального масштаба, студентов 2017 г. - в большей степени их личные интересы. Их требования стали в первую очередь экономическими, а не политическими. Из-за этого стратегии возрождения и сохранения студенческого движения фокусировались на потребностях студентов. Параллельно по сравнению с 2007 г. были сильно ограничены возможности для активизма, что мешало политизировать студентов.

Источник: Rivetti, Paola. 2020. What happens in-between mobilizations? Building and organizing contentious politics at the University of Tehran (2007-2017). // Partecipazione e conflitto. Vol. 13. No. 1. P. 587-606.

❤10👍4🤮3

www.group-telegram.com/us/politiran.com/577

6.02K viewsJul 5 at 07:01

Политическая борьба в Тегеранском университете, 2007-2017 гг.

Как устроен политический активизм между волнами репрессий? Узнать это может позволить анализ студенческого активизма в Тегеранском университете между 2007 и 2017 гг.

Ключевым студенческим профсоюзом после Исламской революции стал Офис консолидации единства (ОКЕ), о его отношениях с режимом до середины 2000-х гг. я рассказывал тут и тут. К 2003 г. он раскололся на две группы: одна поддерживала Хатами и была нацелена н реформы изнутри - Тейф-е Шираз, вторая открыто выражала недовольством режимом, Тейф-е Алламе. Последняя была большинством. Этот раскол поспособствовал политизации иранских университетов, однако к 2005 г. Алламе потеряла свою политическую роль и связь с исламскими левыми. Когда президентом стал Махмуд Ахмадинежад, диапазон дискуссий в университетах варьировался от от прав женщин и меньшинств до до социальной справедливости. Непосредственно студенческие темы, типа платы за обучение, особо ими не затрагивались.

После своего прихода к власти Ахмадинежад начал активно бороться с реформаторским наследием, сильно снизив уровень свобод, начал активно вовлекать Профессорскую организацию Басидж в университетскую политику. Согласно показания студентов, с 2005 года было уволено минимум 100 либеральных профессоров, 70 студентов - отчислено за политическую активность.

При этом студенты продолжали самоорганизовываться. Во второй половине 2000-х гг. в Тегеранском университете существовало большое количество студенческих групп, чьи названия, активности и члены активно пересекались друг с другом. Эти группы держались за счёт связей между ними, что сохраняло их, независимо от условий. Ещё одним фактором выживания было чувство миссии, которое разделяли все члены группы. В ОКЕ и местных исламских ассоциациях студентов были группы и комитеты, касающиеся тем, которые не затрагивали непосредственно студенчество.

Во время протестов 2009-2011 г. эта сеть поддержала Зелёное движение. После репрессий непосредственно участников этого движения, последовали репрессии студенческих организаций. Студенты могли просто исчезать, не появляясь на занятиях.

Студенческое движение начало возрождаться в 2013 г., после избрания президентом Хасана Роухани. Одной из опор этого возрождения стали академические и литературные кружки. При том, что политические организации студентов были подавлены, неполитические сохранились. И благодаря неполитическим организациям студенты сохранили свои связи. Академические и литературные кружки действовали только в сфере культуры, и позже, в 2016-2017 гг., стали основой для воссоздания политических организаций.

При этом академические кружки часто игнорировали ОКЕ и его предшествующую историю. Потому активисты организовывали семинары и дискуссии по истории студенческого движения в Иране, что способствовало сохранению памяти и заставляло студентов чувствовать себя частью более долгой истории, одновременно укореняя их личный опыт.

Ещё одним важным изменением после репрессий стало снижение количества и разнообразия студенческих групп. Изменилось и самовосприятие студентов, которые были в состоянии депрессии и разочарования. Студентов 2007-2008 гг. интересовали темы национального масштаба, студентов 2017 г. - в большей степени их личные интересы. Их требования стали в первую очередь экономическими, а не политическими. Из-за этого стратегии возрождения и сохранения студенческого движения фокусировались на потребностях студентов. Параллельно по сравнению с 2007 г. были сильно ограничены возможности для активизма, что мешало политизировать студентов.

Источник: Rivetti, Paola. 2020. What happens in-between mobilizations? Building and organizing contentious politics at the University of Tehran (2007-2017). // Partecipazione e conflitto. Vol. 13. No. 1. P. 587-606.

BY Иранская политика