📅 День 6 — Идентичность
Тема: Кто ты как родитель?

Задание:
Сформулируй свою роль.

🟢 Например: «Я родитель, который создаёт пространство, где ребёнку легче развиваться». «Я особенная мама, которая не забывает заботиться о себе».
Напиши это на бумажке и приклей на зеркало или холодильник.

В комментариях мой отчет за День 5 ☺️

«Инклюзия – это худшее, что могли придумать!»

Серьёзно? Тогда что лучше – изоляция, страх и привычка отворачиваться?

Если мы хотим вырастить поколение, которое будет не просто «успешным», а человечным, нам нужно учить детей не только таблице умножения.
А ещё – сотрудничеству. Эмпатии. Помощи. Уважению к разности.

👉 Мир, где каждый за себя, – хрупкий.
👉 Мир, где есть место слабому, – устойчивый.

Инклюзия – это не про «всех в один класс». Это про то, как мы строим общество, где ребёнок с инвалидностью не считается ошибкой, от которой надо спрятаться, или спрятать ребёнка, чтобы не напоминал нам о наших страхах и слабостях.

Научим детей быть рядом – не переделывать, а понимать.
Это и будет образование будущего.

Вы знаете кому отправить этот пост 🙏🏼

#КтоТакаяИнклюзия

📅 День 8 — Среда важнее силы воли
Тема: Мы не ленивы – мы в хаосе

Задание:
🟢 Подумай, какое поведение ребёнка вызывает у тебя больше всего стресса.
🟢 Попробуй не бороться, а подумать: как изменить среду, чтобы это поведение не возникало.
(например, заранее предупредить о переходе, использовать таймер, убрать раздражающий фактор)

В комментариях отчет за день 7 👇🏻