Simone Voss - EINE LEHRERIN STEHT AUF-

1993 machte Dänemark Empathie zu einem Pflichtfach in Schulen. Heute hat das Land die niedrigste Mobbingrate und die höchste Glücksrate der Welt.

Das Fach „Klassens tid“ („Klassenzeit“) umfasst eine wöchentliche Stunde, in der Freundlichkeit geübt, persönliche oder schulische Herausforderungen besprochen und emotionale Bewusstheit gefördert werden. Ziel ist nicht nur gutes Verhalten, sondern das Training des Gehirns: Studien zeigen, dass Empathie den medialen präfrontalen Kortex stärkt – den Teil des Gehirns, der für emotionale Regulation und Perspektivübernahme zuständig ist.

Dänische Kinder werden neurologisch darauf vorbereitet, andere zu verstehen und zu unterstützen. Die Ergebnisse sprechen für sich: Nur 6,3 % der Schülerinnen und Schüler erleben regelmäßig Mobbing. Teamarbeit, die etwa 60 % des Unterrichts ausmacht, fördert Zusammenarbeit statt Konkurrenz. Langfristig zeigen Studien: Kinder, die früh Empathie lernen, schließen eher die Schule ab, haben stabile Jobs und starke soziale Beziehungen.

Über das Klassenzimmer hinaus trägt dieser Fokus auf Empathie zu Dänemarks hoher Platzierung unter den glücklichsten Ländern der Welt bei – emotionale Intelligenz ist ein Grundpfeiler des gesellschaftlichen Wohlbefindens.

Quelle: Jessica Alexander, The Danish Way of Parenting

#Empathie #Schule #Glück #Kindheit #EmotionaleIntelligenz

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1993 machte Dänemark Empathie zu einem Pflichtfach in Schulen. Heute hat das Land die niedrigste Mobbingrate und die höchste Glücksrate der Welt.

Das Fach „Klassens tid“ („Klassenzeit“) umfasst eine wöchentliche Stunde, in der Freundlichkeit geübt, persönliche oder schulische Herausforderungen besprochen und emotionale Bewusstheit gefördert werden. Ziel ist nicht nur gutes Verhalten, sondern das Training des Gehirns: Studien zeigen, dass Empathie den medialen präfrontalen Kortex stärkt – den Teil des Gehirns, der für emotionale Regulation und Perspektivübernahme zuständig ist.

Dänische Kinder werden neurologisch darauf vorbereitet, andere zu verstehen und zu unterstützen. Die Ergebnisse sprechen für sich: Nur 6,3 % der Schülerinnen und Schüler erleben regelmäßig Mobbing. Teamarbeit, die etwa 60 % des Unterrichts ausmacht, fördert Zusammenarbeit statt Konkurrenz. Langfristig zeigen Studien: Kinder, die früh Empathie lernen, schließen eher die Schule ab, haben stabile Jobs und starke soziale Beziehungen.

Über das Klassenzimmer hinaus trägt dieser Fokus auf Empathie zu Dänemarks hoher Platzierung unter den glücklichsten Ländern der Welt bei – emotionale Intelligenz ist ein Grundpfeiler des gesellschaftlichen Wohlbefindens.

Quelle: Jessica Alexander, The Danish Way of Parenting

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