Хижина дяди Тома

Рабочий класс до Гражданской войны.

🔹 Промышленная революция в США создала новый класс наемных работников. Рабочие в быстро меняющимся мире, также как и другие социальные группы, создавали свою собственную культуру. Это была общественная культура освобождения и бегства от рутины заводской работы. Важную роль в ней играли таверны. Это было место, где рабочий мог забыть о тяжелом труде и нестабильной заработной плате.

🔹 Несмотря на то, что индустриализация и рыночная революция принесли некоторые улучшения в жизнь рабочих, они продолжали вести очень бедную жизнь. И именно они пострадали больше всех от экономических спадов, таких как Паника 1819 года.

🔹 Большинство мужчин стремились подражать среднему классу, не допуская своих жен и детей к работе, но их экономическое положение часто требовало, чтобы другие члены семьи тоже вносили свой вклад в его содержание. И не только женщины, но и дети. Их образованием зачастую жертвовали. Дети из рабочего класса могли посещать школу в течение нескольких лет или учиться читать и писать в воскресной школе, но редко кто мог позволить себе учиться дальше. Женщины же брали стирку или выполняли сдельную работу по дому или работали трактирщицами и домашней прислугой.

🔹 Суровые условия работы изменили повседневную жизнь рабочего класса. Многие наемные работники этого поколения ранее работали на ферме или приехали и в город из сельской местности. Это были фермеры и ремесленники, которые сами контролировали темп своего труда и порядок. Если ремесленник хотел взять отгул во второй половине дня, он мог. Если фермер хотел восстановить свой забор в четверг, а не в среду, он мог. Они могли разговаривать и часто выпивать в течение рабочего дня.

🔹 Работа на фабриках оказалась совершенно иной. От рабочих требовали, чтобы они приходили в определенное время, обычно ранним утром. Они не могли уйти, когда устали, или сделать перерыв, кроме как в назначенное время. Те, кто опоздал, обнаруживали, что их зарплата урезана, а повторное опоздание могло привести к увольнению.

🔹 Монотонность повторяющихся задач делала дни особенно длинными. График работы варьировался в зависимости от предприятия, но большинство заводских служащих трудились по 10-12 часов в день 6 дней в неделю. Зимой, когда солнце садилось рано, для освещения заводского цеха использовались масляные лампы, и работники напрягали зрение и кашляли, когда помещения наполнялись дымом от ламп.

🔹 Свобода на заводах была ограничена. На некоторых заводах работникам не разрешалось садиться. Двери и окна держали закрытыми, особенно на текстильных фабриках, где волокна могли легко потревожиться от налетающего ветерка, а летом на фабриках часто было невыносимо жарко и влажно. Зимой рабочие часто дрожали от холода.

🔹 Рабочее место представляло и другие опасности. Наличие тюков хлопка рядом с маслом, используемым для смазки машин, сделало пожар распространенной проблемой на текстильных фабриках. Травматизм на производстве также был обычным явлением. Руки и пальцы рабочих были искалечены. Рабочий мог стать инвалидом и потерять работу, а вместе с ней и доход. Практиковалось телесное наказание как взрослых, так и детей. Дети зачастую умирали от травм, полученных от рук надсмотрщика.

Uncle Sam

❤5👍5😢5🔥1👏1

www.group-telegram.com/us/uncleunion.com/1094

188 viewsJun 20, 2024 at 09:23

Рабочий класс до Гражданской войны.

🔹 Промышленная революция в США создала новый класс наемных работников. Рабочие в быстро меняющимся мире, также как и другие социальные группы, создавали свою собственную культуру. Это была общественная культура освобождения и бегства от рутины заводской работы. Важную роль в ней играли таверны. Это было место, где рабочий мог забыть о тяжелом труде и нестабильной заработной плате.

🔹 Несмотря на то, что индустриализация и рыночная революция принесли некоторые улучшения в жизнь рабочих, они продолжали вести очень бедную жизнь. И именно они пострадали больше всех от экономических спадов, таких как Паника 1819 года.

🔹 Большинство мужчин стремились подражать среднему классу, не допуская своих жен и детей к работе, но их экономическое положение часто требовало, чтобы другие члены семьи тоже вносили свой вклад в его содержание. И не только женщины, но и дети. Их образованием зачастую жертвовали. Дети из рабочего класса могли посещать школу в течение нескольких лет или учиться читать и писать в воскресной школе, но редко кто мог позволить себе учиться дальше. Женщины же брали стирку или выполняли сдельную работу по дому или работали трактирщицами и домашней прислугой.

🔹 Суровые условия работы изменили повседневную жизнь рабочего класса. Многие наемные работники этого поколения ранее работали на ферме или приехали и в город из сельской местности. Это были фермеры и ремесленники, которые сами контролировали темп своего труда и порядок. Если ремесленник хотел взять отгул во второй половине дня, он мог. Если фермер хотел восстановить свой забор в четверг, а не в среду, он мог. Они могли разговаривать и часто выпивать в течение рабочего дня.

🔹 Работа на фабриках оказалась совершенно иной. От рабочих требовали, чтобы они приходили в определенное время, обычно ранним утром. Они не могли уйти, когда устали, или сделать перерыв, кроме как в назначенное время. Те, кто опоздал, обнаруживали, что их зарплата урезана, а повторное опоздание могло привести к увольнению.

🔹 Монотонность повторяющихся задач делала дни особенно длинными. График работы варьировался в зависимости от предприятия, но большинство заводских служащих трудились по 10-12 часов в день 6 дней в неделю. Зимой, когда солнце садилось рано, для освещения заводского цеха использовались масляные лампы, и работники напрягали зрение и кашляли, когда помещения наполнялись дымом от ламп.

🔹 Свобода на заводах была ограничена. На некоторых заводах работникам не разрешалось садиться. Двери и окна держали закрытыми, особенно на текстильных фабриках, где волокна могли легко потревожиться от налетающего ветерка, а летом на фабриках часто было невыносимо жарко и влажно. Зимой рабочие часто дрожали от холода.

🔹 Рабочее место представляло и другие опасности. Наличие тюков хлопка рядом с маслом, используемым для смазки машин, сделало пожар распространенной проблемой на текстильных фабриках. Травматизм на производстве также был обычным явлением. Руки и пальцы рабочих были искалечены. Рабочий мог стать инвалидом и потерять работу, а вместе с ней и доход. Практиковалось телесное наказание как взрослых, так и детей. Дети зачастую умирали от травм, полученных от рук надсмотрщика.

Uncle Sam

BY Хижина дяди Тома