📌Оценки за поведение в школах: прежде чем оценивать — нужно научить
В Минпросвещения сообщили, что в ряде регионов с нового учебного года может начаться эксперимент с введением оценки за поведение. Пока обсуждаются разные форматы: от баллов и письменных комментариев учителей до «звёздочек» и «наклеек» за хорошие поступки.
Сама идея понять, как подросток проявляет себя в коллективе, — здравая. Но важно не скатиться в формальность. Потому что поведение — это не табель с оценкой, а следствие внутреннего состояния ребёнка. И если мы просто будем ставить «2» за «неправильное» поведение, но не разбираться, почему ребёнок сорвался, то эффекта не будет.
Поэтому мы предложили ввести в школах курс по психосоциальному благополучию — и Минпросвещения поддержало эту инициативу, мы уже обменялись наработками.
Курс поможет школьникам: ✳️ понимать свои эмоции и справляться со стрессом; ✳️ развивать эмпатию и навыки общения; ✳️ учиться договариваться и выстраивать крепкие, здоровые отношения.
Важно, чтобы «звездочка» или любая другая система мотивации не превращалась в способ «выучиться быть удобным» и не сводилась к попытке просто понравиться конкретному учителю. Напротив — она должна помогать детям выстраивать здоровую связь с собой и с окружающими.
Главное — чтобы ребёнок не боялся ошибиться, а знал, как стать лучше. И чтобы взрослые были не «надзирателями», а поддержкой на этом пути.
📌Оценки за поведение в школах: прежде чем оценивать — нужно научить
В Минпросвещения сообщили, что в ряде регионов с нового учебного года может начаться эксперимент с введением оценки за поведение. Пока обсуждаются разные форматы: от баллов и письменных комментариев учителей до «звёздочек» и «наклеек» за хорошие поступки.
Сама идея понять, как подросток проявляет себя в коллективе, — здравая. Но важно не скатиться в формальность. Потому что поведение — это не табель с оценкой, а следствие внутреннего состояния ребёнка. И если мы просто будем ставить «2» за «неправильное» поведение, но не разбираться, почему ребёнок сорвался, то эффекта не будет.
Поэтому мы предложили ввести в школах курс по психосоциальному благополучию — и Минпросвещения поддержало эту инициативу, мы уже обменялись наработками.
Курс поможет школьникам: ✳️ понимать свои эмоции и справляться со стрессом; ✳️ развивать эмпатию и навыки общения; ✳️ учиться договариваться и выстраивать крепкие, здоровые отношения.
Важно, чтобы «звездочка» или любая другая система мотивации не превращалась в способ «выучиться быть удобным» и не сводилась к попытке просто понравиться конкретному учителю. Напротив — она должна помогать детям выстраивать здоровую связь с собой и с окружающими.
Главное — чтобы ребёнок не боялся ошибиться, а знал, как стать лучше. И чтобы взрослые были не «надзирателями», а поддержкой на этом пути.
BY Горячева ДЕЛО говорит
Warning: Undefined variable $i in /var/www/group-telegram/post.php on line 260
The regulator took order for the search and seizure operation from Judge Purushottam B Jadhav, Sebi Special Judge / Additional Sessions Judge. He floated the idea of restricting the use of Telegram in Ukraine and Russia, a suggestion that was met with fierce opposition from users. Shortly after, Durov backed off the idea. Although some channels have been removed, the curation process is considered opaque and insufficient by analysts. The channel appears to be part of the broader information war that has developed following Russia's invasion of Ukraine. The Kremlin has paid Russian TikTok influencers to push propaganda, according to a Vice News investigation, while ProPublica found that fake Russian fact check videos had been viewed over a million times on Telegram. "Russians are really disconnected from the reality of what happening to their country," Andrey said. "So Telegram has become essential for understanding what's going on to the Russian-speaking world."
from us
