Telegram Group & Telegram Channel
کمیته دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی لرستان
Photo
🔰خبر نامه
📝گزارش برگزاری کارگاه یادگیری
بازی‌محور و گیمیفیکیشن
🔅برگزار شده توسط کمیته دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی شهید صدوقی یزد، لرستان، شوشتر ، شیراز، بهبهان، دزفول، سبزوار،سراب، ساوه، کمیته تحقیقات و فناوری دانشجویی دانشکده پرستاری و مامایی خرم آباد و شهید صدوقی یزد.

🟠پنجمین کارگاه از مدرسه‌ی بهاره آشنایی با ابزارهای هوش مصنوعی با عنوان" یادگیری بازی‌محور و گیمیفیکیشن" با تدریس جناب دکتر علی ریحانیان، پزشک عمومی و ارشد آموزش پزشکی در تاریخ 15 خردادماه 1404  به‌صورت مجازی و در بستری تعاملی و آموزشی برگزار گردید.

👥 در این کارگاه بیش از 130نفر از دانشجویان رشته‌های مختلف علوم پزشکی، فارغ‌التحصیلان، اساتید، اعضای هیئت علمی و علاقه‌مندان به حوزه هوش مصنوعی در آموزش از سراسر کشور در این برنامه شرکت داشتند.

📚 سرفصل‌های آموزشی ارائه‌شده در این کارگاه شامل موارد زیر بود:

✔️ مروری بر تعاریف بازی و بازی وارسازی
✔️ آشنایی با المان های بازیوارسازی
✔️ معرفی چارچوب اکتالایزیز
✔️ کاربرد بازی و بازی وارسازی


🎓 این کارگاه با هدف آشنایی دانشجویان و پژوهشگران با کاربردهای یادگیری بازی‌محور و گیمیفیکیشن در فرآیندهای آموزشی و یادگیری روش‌های نوین یادگیری برگزار شد.




🖇 جهت کسب اطلاعات بیشتر👇🏻:

لرستان، بهبهان، دزفول، سراب،
سبزوار، شیراز، شوشتر، یزد، ساوه،
کمیته تحقیقات پرستاری-مامایی خرم‌آباد، کمیته تحقیقات یزد
👏31



group-telegram.com/SCMED_LUMS/1160
Create:
Last Update:

🔰خبر نامه
📝گزارش برگزاری کارگاه یادگیری
بازی‌محور و گیمیفیکیشن
🔅برگزار شده توسط کمیته دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی شهید صدوقی یزد، لرستان، شوشتر ، شیراز، بهبهان، دزفول، سبزوار،سراب، ساوه، کمیته تحقیقات و فناوری دانشجویی دانشکده پرستاری و مامایی خرم آباد و شهید صدوقی یزد.

🟠پنجمین کارگاه از مدرسه‌ی بهاره آشنایی با ابزارهای هوش مصنوعی با عنوان" یادگیری بازی‌محور و گیمیفیکیشن" با تدریس جناب دکتر علی ریحانیان، پزشک عمومی و ارشد آموزش پزشکی در تاریخ 15 خردادماه 1404  به‌صورت مجازی و در بستری تعاملی و آموزشی برگزار گردید.

👥 در این کارگاه بیش از 130نفر از دانشجویان رشته‌های مختلف علوم پزشکی، فارغ‌التحصیلان، اساتید، اعضای هیئت علمی و علاقه‌مندان به حوزه هوش مصنوعی در آموزش از سراسر کشور در این برنامه شرکت داشتند.

📚 سرفصل‌های آموزشی ارائه‌شده در این کارگاه شامل موارد زیر بود:

✔️ مروری بر تعاریف بازی و بازی وارسازی
✔️ آشنایی با المان های بازیوارسازی
✔️ معرفی چارچوب اکتالایزیز
✔️ کاربرد بازی و بازی وارسازی


🎓 این کارگاه با هدف آشنایی دانشجویان و پژوهشگران با کاربردهای یادگیری بازی‌محور و گیمیفیکیشن در فرآیندهای آموزشی و یادگیری روش‌های نوین یادگیری برگزار شد.




🖇 جهت کسب اطلاعات بیشتر👇🏻:

لرستان، بهبهان، دزفول، سراب،
سبزوار، شیراز، شوشتر، یزد، ساوه،
کمیته تحقیقات پرستاری-مامایی خرم‌آباد، کمیته تحقیقات یزد

BY کمیته دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی لرستان





Share with your friend now:
group-telegram.com/SCMED_LUMS/1160

View MORE
Open in Telegram


Telegram | DID YOU KNOW?

Date: |

Perpetrators of such fraud use various marketing techniques to attract subscribers on their social media channels. Meanwhile, a completely redesigned attachment menu appears when sending multiple photos or vides. Users can tap "X selected" (X being the number of items) at the top of the panel to preview how the album will look in the chat when it's sent, as well as rearrange or remove selected media. These entities are reportedly operating nine Telegram channels with more than five million subscribers to whom they were making recommendations on selected listed scrips. Such recommendations induced the investors to deal in the said scrips, thereby creating artificial volume and price rise. The regulator said it has been undertaking several campaigns to educate the investors to be vigilant while taking investment decisions based on stock tips. READ MORE
from us


Telegram کمیته دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی لرستان
FROM American