Эффект Матфея

✨ Решение об участии в академических конференциях далеко не всегда дается легко — особенно когда неясно, какую именно пользу они приносят. С опытом ученые все чаще находят дополнительные причины для посещения конференций. Если аспиранты говорят о том, что конференции помогают пересмотреть стратегию исследования и расширить теоретический контекст, то более опытные исследователи часто едут на конференции ради встреч с коллегами и продвижения своих идей.

Но есть ли от конференций ощутимая научная отдача?
Исследования показывают, что участие в конференции напрямую влияет на видимость и влиятельность работы. Один из показательных примеров — случай конференции Американской ассоциации политических наук в 2012 году, отменённой из-за урагана Айзек. Учёные проследили судьбу статей, которые должны были быть представлены на этом мероприятии и оказалось, что публикации, которые не были представлены, с меньшей вероятностью цитировались в последующие четыре года. Более того, отмена конференции повлияла и на социальные связи учёных, сократив число последующих коллабораций.
Похожие выводы сделали и экономисты, изучавшие упоминания конференций в научных статьях. Оказалось, что участие в конференциях способствует не только росту цитируемости за счёт повышения видимости работы, но и расширяет теоретическую базу исследований, что приносит дополнительные цитирования — академические встречи помогают выйти за пределы узкого горизонта.
Вывод прост: Конференции — это не только просто «пообщаться». Это также инвестиция в качество исследования, связи и будущее цитирования, и даже короткое личное взаимодействие имеет свое влияние на научную работу. А проверить это можно, подав доклад на международную конференцию исследователей высшего образования. Конференция пройдет с 29 по 31 октября в Москве (Вышка). До 18 мая открыт прием заявок с докладами!

P.S. О роли конференций: (1) Campos, R. et al. (2018). Lost in the storm: the academic collaborations that went missing in hurricane ISSAC. The Economic Journal, 128(610); (2) Fernanda, L. & Ben, McQ (2020). The role of conferences on the pathway to academic impact. Journal of Human Resources, 55(1); (3) Gorodnichenko, Y. et al. (2021). Conference presentations and academic publishing. Economic Modelling, 95(1); (4) Wang, W. et al. (2017). From triadic closure to conference closure: the role of academic conferences in promoting scientific collaborations. Scientometrics, 113; (5) Kwok, E. et al. (2018). The collaborative effect of scientific meetings: A study of the international milk genomics consortium. PLoS One, 13(8); (6) Hou, L., & Yang, R. (2025). How do academic gatherings promote knowledge production and dissemination?. Journal of Informetrics, 19(2).

educonf.hse.ru

XVI Международная конференция исследователей высшего образования (конференция ИВО)

www.group-telegram.com/us/ciase_eu.com/89

1.28K viewskaterina, edited  Apr 23 at 08:33

✨ Решение об участии в академических конференциях далеко не всегда дается легко — особенно когда неясно, какую именно пользу они приносят. С опытом ученые все чаще находят дополнительные причины для посещения конференций. Если аспиранты говорят о том, что конференции помогают пересмотреть стратегию исследования и расширить теоретический контекст, то более опытные исследователи часто едут на конференции ради встреч с коллегами и продвижения своих идей.

Но есть ли от конференций ощутимая научная отдача?
Исследования показывают, что участие в конференции напрямую влияет на видимость и влиятельность работы. Один из показательных примеров — случай конференции Американской ассоциации политических наук в 2012 году, отменённой из-за урагана Айзек. Учёные проследили судьбу статей, которые должны были быть представлены на этом мероприятии и оказалось, что публикации, которые не были представлены, с меньшей вероятностью цитировались в последующие четыре года. Более того, отмена конференции повлияла и на социальные связи учёных, сократив число последующих коллабораций.
Похожие выводы сделали и экономисты, изучавшие упоминания конференций в научных статьях. Оказалось, что участие в конференциях способствует не только росту цитируемости за счёт повышения видимости работы, но и расширяет теоретическую базу исследований, что приносит дополнительные цитирования — академические встречи помогают выйти за пределы узкого горизонта.
Вывод прост: Конференции — это не только просто «пообщаться». Это также инвестиция в качество исследования, связи и будущее цитирования, и даже короткое личное взаимодействие имеет свое влияние на научную работу. А проверить это можно, подав доклад на международную конференцию исследователей высшего образования. Конференция пройдет с 29 по 31 октября в Москве (Вышка). До 18 мая открыт прием заявок с докладами!

P.S. О роли конференций: (1) Campos, R. et al. (2018). Lost in the storm: the academic collaborations that went missing in hurricane ISSAC. The Economic Journal, 128(610); (2) Fernanda, L. & Ben, McQ (2020). The role of conferences on the pathway to academic impact. Journal of Human Resources, 55(1); (3) Gorodnichenko, Y. et al. (2021). Conference presentations and academic publishing. Economic Modelling, 95(1); (4) Wang, W. et al. (2017). From triadic closure to conference closure: the role of academic conferences in promoting scientific collaborations. Scientometrics, 113; (5) Kwok, E. et al. (2018). The collaborative effect of scientific meetings: A study of the international milk genomics consortium. PLoS One, 13(8); (6) Hou, L., & Yang, R. (2025). How do academic gatherings promote knowledge production and dissemination?. Journal of Informetrics, 19(2).

BY Эффект Матфея