#историимоихучеников
Такие ли колючие подростки?

– Господи, как ты с этими подростками справляешься? - вздыхает мама ученицы после нашего с дитём занятия.

Я лишь пожимаю плечами. Я искренне не знаю, как нахожу общий язык с гормональной бомбочкой и кучей комплексов от самокопания на ножках🤷‍♀️

Если отмотать назад, то первые ученики подросткового возраста появились сравнительно недавно – по зиме в 2018 году.

Помню, как приехала на самую окраину города, еле нашла место для парковки, прошла длиннющий дом на 20 подъездов, а потом еле нашла нужную квартиру.

Дверь мне открыла несчастная девочка-подросток, на чьём лице читалась вся тщетность бытия местных жителей.

Какой она была на первой встрече?
➖абсолютно неприветливой;
➖скуксившейся, не пойми почему;
➖с пустыми стеклянными глазами.

Её мама криком и слезами умоляла помочь им не получить “неуд” по немецкому в аттестат, а то девочку ни в один колледж с такими отметками не возьмут😳

Сама же ученица явно интереса к предмету не проявляла. Да, положа руку на сердце, ей вообще абсолютно всё было в этой жизни фиолетово.

Как же мы нашли общий язык, что я сейчас с улыбкой пишу этот пост?

Всё просто: не было бы счастья, как несчастье помогло.

Именно в момент резкого отключения света в квартале, где жила ученица посреди занятия нас очень сблизила. Девочка мне открылась и поделилась массой личного, что выстроило между нами рабоче-доверительные отношения.

И этот немецкий перестал быть ей противен, а стал любопытным способом открыть для себя что-то новенькое.

С тех пор я перестала бояться работать с подростками. Что мне помогает в работе именно с ребятами этого возраста:

➖ доверительное общение
Стоит тоже показать свои ошибки, шутки, без взрослой надменности и пафоса, открытость породит в ответ такую же открытость.

➖отсутствие осуждения
Даже если юное дарование не сделает разово домашку или воспользуется моими ушами как кабинетом психотерапевта я не буду давать этому оценку. Я лишь выступлю в качестве мудрого взрослого, которому можно что-то рассказать, который при этом поможет разобраться в хитросплетениях изучаемого языка.

С некоторыми подростками мы даже обсуждали их проблемы на иностранном языке, ведь присутствующие неподалёку родители не поймут, не начнут навешивать ярлыки, а ученику какая полезная практика

➖внимание к деталям
Я очень люблю в общении с новым учеником незаметно наблюдать за его реакциями, тембром голоса, мелкими деталями на заднем плане комнаты. Ведь нередко именно из этих мелочей можно узнать очень много об увлечениях человека, которые при внедрении в учебный процесс делают его продуктивнее.

Помните ли вы себя подростком? Что вам больше всего нравилось, а что – нет?🤔

Расскажите в комментариях😄

Я точно знаю, что с 2009 года у меня случились болезненные абьюзивные отношения с немецким языком, которые существуют и благоухают и по сей день

Кстати решила вам в комменты оставить фоточку свою 14-летней давности😊

А ещё поддержите, пожалуйста, пост реакцией:
🔥 очень мотивирующая история
👍 нравятся твои принципы
🤔 вспоминаю себя подростка
❤️ обожаю истории учеников
😁 финал – забавненький
🤗 я ставлю больше 3 реактов

#адавайтепоиграем

Сказки Братьев Гримм: отгадайте их все!
Все мои читатели любят четверги за игры и веселье.

Не изменяю традициям😏

Сегодня загадала 5 немецких сказок легендарных Братьев Гримм, опишу вам их сюжеты, а вы в комментариях пишите названия

Самую наименее разгаданную я к 13 ноября прочитаю на немецком и разберу в моей книжной рубрике

Итак, поехали😊

1️⃣ История о смелом парне, возомнившем себя героя после незначительной мелочи.

2️⃣ История о четырёх друзьях, сведённых не свмой простой судьбой, решивших кардинально поменять свою жизнь и приобрести творческую профессию.

3️⃣ История о капризной принцессе, которая доворотилась свой нос от женихов, что вынуждена была выйти замуж за первого встречного.

4️⃣ История о невысоком мальчике, который одолел врагов, зверей и даже свою семью смог от беды спасти.

5️⃣ История о многодетной семье животных, где мать вынуждено оставила отпрысков одних, и на них покусился страшный и опасный зверь. Спасутся ли детишки? Накажут ли негодника? Узнайте именно в этой истории!

Ну что, разгадали сказки?

Жду ваши ответы в комментариях👇

А ещё не забывайте оставить реакцию на пост, что очень мотивирует меня не забрасывать блог😊

😁 посмеялся с пары описаний
❤️ о, знаю все эти сказки!
👍 крутая тренировка мозга
🤔 а это точно Братья Гримм?
🔥 хочу разбор одной из них
🤗 лови больше 3 реакций

Бу! Вы готовы к жуууутко полезным хэллоуинским находкам от @infOasis? Трепещите! 🦇

👻 3 жууутко интересные офлайн-игры на Halloween для групп

🎃 6 фонов для Zoom c Classroom language на тему Halloween

👻 Урок на Miro по сериалу "Очень странные дела" для подростков A1-A2

🎃 Boo-st your vocab with some creepy phrases — подборка тематической лексики

👻 Страшно-увлекательный материал по теме Present Simple vs Present Continuous

🎃 Самый жуткий квиз этого сезона — узнай все секреты праздника

👻 Много интересных фразочек с названиями нечисти на французском языке

🎃 Нейро-квест-урок по теме Halloween для детей 10-13 лет

➖➖➖➖➖
Ставьте 🧡 , вдохновляйтесь и читайте каналы наших авторов!

➡️ Вторая часть нашего жууууутко полезного хэллоуинского дайджеста — тут, заглядывайте!

➡️ Хочу в подборку infOasis

Обновлённая навигация на канале

«Божечки-картошечки!» – воскликнет новый читатель канала, ведь в моих рубриках и правда чёрт ногу сломит, что читать, куда жмать🤔

Наконец-то давайте наведём порядок✌️

Итак.

На этом канале есть полезные рубрики про языки:

#шлёпкиныляпки – разбор частых ошибок в языках с точечными экспертными пояснениями

#светвызовипояснительнуюбригадуплез - дотошный детальный грамматический обзор с примерами, шутками и прочими ништяками

#полезностисFraDeEn – краткий разбор отличий между словами или сборник лексики по одной какой-то теме

#идиоманедели – набор из карточек с идиоматическими выражениями, объединённых под эгидой одной темы

#просвещаемсявместесFraDeEn – ежемесячная рубрика, где можно пообщаться с интересным экспертом, приглашённым на канал, и задать ему любые интересующие вас вопросы

Чтобы совсем не передушнить с экспертным контентом, на канале присутствует около языковой набор рубрик:

#светланакиномановна – разбираем фильм или мульт с позиции практики изучения иностранного языка.

Обычно этот отзыв носит эмоциональную окраску без чётких критериев оценки картины.

#обзорчики – подробное изучение какого-то под руку попавшегося учебника

#Лаланинмузыкальныйразбор - ковыряем переводы и смыслы песен на иностранных языках

#светусик_книголюбов – обзор иностранной литературы. Очень хочу вернуть эту рубрику, чтобы рассказывать вам про крутые книги

#адавайтепоиграем – наши прикольные интерактивы и весёлости с читателями

#хихикотсветика – пятничная рубрика со сборником мемчиков и приколов

#мысливслух – когда вашего любимого автора пробило на порассуждать о смысле жизни и прочем интересном

И наиболее любимый для многих, но самый непростой для меня раздел: личный контент, которым я могу поделиться публично.

#Светатожечеловек – сборник баек про вашего любимого автора канала

#историимоихучеников – кейсы всякие, а также минутка самоанализа

#инсайтикисветланывалентиновны – секреты крутых уроков и другая внутрянка занятий, которой приятно поделиться

#трындецокналопате – наиболее трешовые истории из педагогической практики

#оFraDeEn – ежемесячные дайджесты и новости для всех действующих и потенциальных студентов автора

#инсайтикисветланывалентиновны
Почему детям так не везёт с учителями?

– Да не слушай ты её, нормальный человек учителем работать не будет, - успокаивает меня папа, когда я жалуюсь, что физичка снова до меня на ровном месте докопалась.

Видать я ненормальная.

Но сегодня не обо мне. Ведь с моим папой согласны многие родители.

Почему же дети страдают из-за моих нерадивых коллег, и многие из них отмечают, что на наших занятиях проще, приятнее и интереснее?🤦‍♀️

Многие скажут: из-за того, что у учителей зарплата маленькая, вот они на учеников и срываются. И знаете, это отчасти так.

Но здесь ещё один странный парадокс, который я бы хотела подсветить.

Нередко на педагогические специальности в стандартных вузах конкурс ниже, чем на более популярных юристов-экономистов, а тем более айтишников.

Я прекрасно знаю пару своих бывших одноклассниц, которые поступили на педагогический факультет только потому, что им никуда иначе не получалось пройти, а без высшего образования оставаться был не вариант.

И это не тенденция последних 10 лет. Об этом ещё в Фонвизинском “Недоросле” писалось.

Во всём мире на учительских специальностях обучаются люди, которые не смогли пойти куда-то ещё.

Соответственно уже на базовом старте перед нами будет лишь пара человек, мотивированных уйти работать по профессии.

Да, такой невысокий интерес к этой деятельности вызван низким уровнем оплаты специалистов и огромной нагрузкой, которая ложится на их плечи.

Помню, как учась в магистратуре работала на 1,5 ставки учителя английского: у меня было 26 часов в школе. А это только уроки.

А тетради? А контрольные? А куча бумаг?🥺

И когда ты 7 часов отстоишь на ногах, кое-где работая не с группой из 15 человек, а со вторым классом в размере 36 человек, ещё постоянно заполняя разные бумаги, не свихнуться – подвиг.

Именно поэтому мне индивидуально работать проще. Оттого, что не надо следить за множеством детей, чтобы они не убились, не травмировались, а ещё и материал усвоили из очень неадекватного учебника.

А на своих уроках, я сама себе хозяйка: курс выбрала сама, внимание максимально принадлежит единственному учащемуся. Если человек не понял – не беда, никакие показатели достигать не надо. Мы просто ещё один урок над темой посидим, но знания в голову осядут.

Давайте постараемся не клеймить преподов, что они плохие. Да, у некоторых уже на профессиональной почве появились беды с башкой, но не у всех же🤨

Делитесь в комментариях, был ли в вашей жизни хоть один приятный учитель🥰