ПРИБЛИЖАЯ СОЗНАТЕЛЬНУЮ СРЕДУ

С каждым годом система образования оставляет всё меньше шансов на развитие сознательной среды — всё больше тестов, автоматизации процесса образования, взращивания конкуренции. 

В этих условиях влюбиться в науку становится труднее, так как приоритеты другие — сдать экзамены, поступить в университет. С каждым годом процедура поступления становится всё более трудной, а мест на бюджет всё меньше.

Так у молодого поколения вместо интереса к образовательному процессу начинает преобладать страх: не сдать экзамены, не поступить, не состояться как специалист, не найти работу...

Поступление в ВУЗ теперь нередко сопрягается с необходимостью брать студенческий кредит и уводит детей всё дальше от процесса познания и развития. В ключевые для раскрытия потенциала годы мир ребёнка сужается до задачи «сдать тест». 

Что можно противопоставить этим трендам?

Каждый родитель, преподаватель может создавать вокруг себя сознательную среду, в которой ребёнок сможет проявить свои лучшие качества и вырастет человеком-творцом.

Для этого мы в первую очередь должны взять ответственность за то, чтобы стать примером для детей.

Стать примером живого интереса к науке, к познанию. Создать для детей условия, где они могут проявить себя в созидательном ключе. Самим начать глубже познавать и непрерывно созидать.

Как же создавать живые уроки? Разберём это на примере уроков по физике:

 1. Рассказывать то, к чему лежит душа, то, что прожито на своём опыте.
 2. Использовать всевозможные способы донесения информации: физические упражнения, рисунок, практики погружения вглубь, чтение поля.
 3. Соединять знания из разных областей наук: музыка, биология, история, медицина, литература, математика, химия.
 4. Разбирать жизненные ситуации учеников и связывать их с темой урока, вместе искать ответы на актуальные вопросы с помощью науки.
 5. Искать интерес на переднем крае науки. Ходить с детьми туда, самим быть там. 
 6. Создавать пространство для созидательного процесса: исследовательская работа, проведение экспериментов, создание конспектов.

⚪ Эти и другие принципы создания живых уроков мы разберём на форуме «Грядущее России. Методики развития сознания для формирования сознательной среды» 16 августа в Санкт-Петербурге. Приглашаем всех, кто готов к созидательному взаимодействию!

#наука #сознательная_среда #форум_грядущее