Прямо сейчас над нами и наши детьми ставится эксперимент

Работаю над обновлением курса по гаджетам и хочу поделиться с вами некоторыми цифрами из исследований:

📈 71% детей от 3 до 10 лет играют в игры на телефоне или планшете.

Это наша новая реальность.
✖️И теперь вопрос не в том давать или нет гаджет.
❓А в том, чем ребенок занят в гаджете и как долго?

❓Вопрос в том подсядет ли ребенок на легкие удовольствия, или основу его жизни будут составлять реальные достижения?

Ведь только опыт в реальной жизни: «я могу», «я это сделал», «было трудно, но я преодолел» – растят самооценку и формируют внутреннюю опору.

📉 54% школьников бесцельно «блуждают» по интернету по 6–8 часов в день.

❗️Это уже очень серьезно.
Они блуждают там, сбегая от своих чувств, дискомфорта и необходимости решать что-то в реальной жизни.
Они прожигают драгоценное время своего развития.
Скука – это важнейший механизм творчества и переработки абстрактных знаний в собственный опыт.
А современные дети её лишаются.
И у этого будут серьезные последствия.

📈 у 52% признаки апатии и депрессии из-за временного отсутствия интернета.
[По результатам исследования Фонда развития интернета и факультета психологии МГУ имени М. В. Ломоносова]

Да, наше общество вдруг познакомилось с детскими депрессиями.
От этого оторопь берёт. У меня всегда детство было антагонистическим образом для апатии и депрессии.

📈 Статистика, которую собрало Европейское бюро ВОЗ, охватывает 44 страны мира. Она основывается на данных 279 000 детей и подростков из 44 стран Европы, Центральной Азии и Канады. Согласно результатам, около 16% детей в возрасте от 11 до 15 лет подверглись кибербуллингу в 2022 году, по сравнению с 13% четыре года назад.

Недавно разбирала фильм «Подростковый возраст», и там авторы нам показывают:
• как кибербуллинг стал мотивом преступления;
• как родители и взрослые были далеки от понимания фактических трудностей подростка.
❗️Травля в интернете – это не только там за океаном и в кино, это новая реальность, с которой уже ко мне на консультации приходят родители.

Ножик мы детям в руки не дадим, не научив им пользоваться безопасно.
А вот гаджет даем, часто даже не подозревая обо всех его опасностях.

Детский мозг — это как открытая дверь, так как критическое мышление в достаточной степени ещё не сформировано.

При умелом манипулировании даже взрослые люди с высоким уровнем образования и сформированным критическим мышлением продают квартиры и отдают деньги мошенникам.

Но у взрослого есть хоть какой-то опыт и осведомленность. А ребенок пока не может отличить:
• правду от лжи,
• рекламу от развлечения,
• безопасный контент от опасного.

И это наша родительская ответственность адаптировать ребёнка к жизни в современной цифровой среде.
✔️Навыки безопасности.
✔️Критическое мышление.
✔️Умение распознавать манипуляции.
✔️Умения останавливать себя, когда тебя затягивает гаджет.

❗️И может я кого-то удивлю, но тут нам нужно быть РАНЬШЕ СОЦИУМА.

Все навыки нужно сформировать до ухода в подростковый возраст, пока есть сила родительского авторитета и доступ к внутреннему миру ребёнка.

Лишить ребёнка всех гаджетов и дать к ним доступ в 12 лет – может стать большой ошибкой.
Ребёнок в первый раз увидит игры на переменке в школе или во дворе.
Во-первых, там вряд ли ему покажут то, что вы одобрите.
Во-вторых, он будет от вас скрывать, что он очень хочет в них играть. Он будет выискивать любую минутку, чтобы уговорить друзей дать поиграть. Будет формироваться сверх ценность и адреналиновая зависимость от непредсказуемого удовольствия.
В-третьих, будет проседать его самооценка и повышаться тревога, что его не примут в кругу сверстников.

Моя позиция: мы не можем лишить детей гаджетов - это одна из трёх провальных стратегий. Расскажу про все 3 стратегии в следующих постах.

Мой подход:
✔️ Гаджетам – да.
✖️ Зависимостям - нет.

С понедельника будем разбираться с тем, что можно и нужно делать в этой теме.

✍️ Видите в своем окружении подтверждение этой статистики?
Как думаете во сколько лет нужно давать ребёнку первый гаджет?
Сталкивались с кибер буллингом?