Новация против стабильности –
третий круг управленческого ада

“Что имеем, не храним, потерявши, плачем” – /народная поговорка/

⚖️ Любая стабильность со временем надоедает. А новация, хотя и сулит выгоду, но не гарантирует её. Гарантированы лишь затраты на внедрение новации. Вот и мается руководитель между желанием сохранить стабильность и соблазном будущей прибыли от грядущих новаций. Новация чревата провалом, а без новации – отставание. Адова маета.

“Не сломалось, не чини”. – /Народная мудрость/

Иллюстрация первая.
🌗 Считается, что хоть в СССР и была стабильность, но дефицит всего и вся предопределили его крах. Да, было бесплатным здравоохранение, образование, квартиры государство раздавало бесплатно. Пенсии в пересчёте на нынешние рубли были порядка 90 тысяч в месяц.
А в магазинах было пустовато. Ждать бесплатную квартиру приходилось лет десять. И чтобы купить автомобиль, нужно было годами стоять в очереди. Но люди приспосабливались. Не дефицит угнетал. Надоедала предопределённость обыденной жизни. Хотелось чего-то нового. Поэтому процветал туризм с палатками, байдарками, восхождениями на горные вершины, фривольными песнями у костра. Люди хотели освободиться от надоевшей стабильности. Быть может и неосознанно.

Иллюстрация вторая.
🍖 Финал 80-х годов ХХ века. Тысячи людей собирались на митинги. На вопрошающий возглас оратора “Вам нужна свобода или колбаса за два рубля двадцать копеек?”, толпа ревела: “Сво-бо-да!”, не осознавая, что

“ …свобода приходит нагая…”. / Велимир Хлебников, 1917 г./

🫣 То есть, хочешь свободы - стань голодранцем. Но утомление от вечной стабильности затмевало разум.
Сегодня стабильность является для народа голубой мечтой, посиневшей в ожидании своего свершения. Нынче, наверное, выберут колбасу.

“Что мне до широты мира, когда мне тесен ботинок?” /Карл Маркс/

Иллюстрация третья.
💥 Зимой мы в детстве строили снежную крепость. Если крепость уже была построена, а домой возвращаться было рано, то появлялась новая идея. Одни защищали снежную крепость, а другие штурмовали её. Скоро крепость превращалась в руины.
То есть, наши новации были созидающими и разрушительными.

🫵 Ярким примером разрушительной новации стала профилизация. Люди, от младых ногтей поражённые профилизационным воздействием, будут обречены как по приговору заниматься той профессией, что вычислена с помощью неких методик. Точнее, компота из методик психобиографического толка, построенных на основе некорректного применения приёмов математической индукции. Дескать, если ребёнок в процессе своего развития увлёкся одними предметами, и остался равнодушным к иным, то вот вам и будущие профессиональные склонности взрослеющего человека. И можно не тратиться на всестороннее образование. Большинству родителей нравится такой разворот. Меньше возни с учёбой своих детей. Большинство вообще лениво и не любопытно.

🗜 Разрушительность профилизации проявится в том, что люди, через неё прошедшие, попадут в сословные тиски, подобные тем, что были в Средние века. Кто-то будет воспринимать себя только слесарем, кто-то станет относиться к себе как животноводу и никак иначе. А кто-то сможет видеть себя лишь аптекарем и всё. Переходы в другое сословие станут почти невозможными. Как в Средневековье.

🤜 Итог новации разрушения – вместо ликвидации безграмотности, получаем ликвидацию широкой образованности. Однако подростковое “мерцание интересов” непременно вытолкнет взрослеющего человека из тисков профилизации, как он выскальзывал когда-то из рамок опостылевшей коммунистической пропаганды.

Ключевые отличия новации разрушения от новации созидания можно выразить метафорами.
Это либо –

«Весь Мир насилья мы разрушим
До основанья, а затем…» /Гимн Интернационала/

Либо –

“Не думайте, что Я пришел отменить Закон … Я пришел не отменить…, а исполнить” – /Евангелие от Матфея 5:17-18/.

Новация созидания достраивает, новация разрушения оставляет руины.

Герман Марасанов