Муниципальная песочница

Методичка 3.0. Минпросвещения, Минобрнауки, Управделами президента по общественным связям и коммуникациям и прочие структуры продолжают свистопляску по выпуску методичек и внедрение содержимой в них чернухи в светлые детские головы. Ни стыда, ни совести. Теперь учителям обществознания предстоит рассказать детям о пользе импортозамещения, а именно, как «чудесно» повлияют санкции на нашу экономику. Как стало известно «Коммерсанту», в этот раз педагоги должны организовать для учащихся 5–9-х и 10–11-х классов занятия по теме «Антироссийские санкции и их влияние на отечественную экономику». В методичке описывается рост доли российской продукции в нескольких сферах. Опрошенные «Коммерсантом» экономисты указывают на ошибки авторов пособия. Почему нас это совсем не удивляет? Привыкшие лгать, по-другому жить уже не могут.© Откровенное вранье, пропагандистская ложь министерств предлагается к внедрению в головы детям. Зачем? Чтобы колеблющиеся умы и неокрепшее сознание превратить в «патриотическое мышление», которое безоговорочно верит власти. Невозможно даже примерно предположить, что ожидает российскую экономику, невозможно предположить, какие ещё санкции могут быть наложены на страну, невозможно составить какие-то прогнозы из-за бешеной волатильности курса. Кроме того, страна, по-прежнему, находится в преддефолтном состоянии. По сообщениям Reuters, платеж по госдолгу более чем на $600 млн должен был быть совершен 4 апреля, остановлен. США запретили России совершать транзакции из замороженных резервов.

Но вернемся к детям. Ученики 5–9-х классов должны перечислить комплекс мер по поддержке российской экономики и граждан в «условиях возросшего санкционного давления». А старшеклассникам — описать предполагаемый эффект от них. В конце урока школьникам надо будет заполнить анкету «обратной связи». Им придется ответить на вопросы: «Справедливы ли санкции в отношении России?», «Приведут ли санкции к укреплению экономики России?», «Кто понесет большие экономические потери?». На последний вопрос предлагается три варианта ответов: Россия, страны НАТО, все страны мира. Очевидно, что те дети, которые ответят на вопросы не так, как указано в методичке, будут взяты «на карандаш», а с родителями будут проводить профилактические беседы. Все идет к тому, чтобы максимально сузить канал критического мышления, запретить детям занимать свою позицию по вопросу, ограничить возможность предоставить контраргументы к важности «импортозамещения». А что, гораздо удобнее иметь ручное и обязательно патриотичное подрастающее поколение (возможно, в скором времени, читающих молитву перед уроками во славу – сами знаете кого), а то развитый и самобытный ум может выкинуть со своих постов всю эту шайку-лейку.

В заключение укажем, что руководство Санкт-Петербургского государственного университета решило не отчислять 20 студентов, которых задержали на пацифистских митингах. Об этом говорится в отчёте по итогам ректорского совещания на сайте ВУЗа. А теперь вспомним, что во все времена студенты всегда были движущей силой процессов, ВУЗы были самыми свободными для самовыражения пространствами. В сегодняшней России - это все умертвили, теперь только методички, гимны и бездумная патриотичность.

👍4🤯3

www.group-telegram.com/us/munpes.com/7622

3.83K viewsApr 5, 2022 at 09:00

Методичка 3.0. Минпросвещения, Минобрнауки, Управделами президента по общественным связям и коммуникациям и прочие структуры продолжают свистопляску по выпуску методичек и внедрение содержимой в них чернухи в светлые детские головы. Ни стыда, ни совести. Теперь учителям обществознания предстоит рассказать детям о пользе импортозамещения, а именно, как «чудесно» повлияют санкции на нашу экономику. Как стало известно «Коммерсанту», в этот раз педагоги должны организовать для учащихся 5–9-х и 10–11-х классов занятия по теме «Антироссийские санкции и их влияние на отечественную экономику». В методичке описывается рост доли российской продукции в нескольких сферах. Опрошенные «Коммерсантом» экономисты указывают на ошибки авторов пособия. Почему нас это совсем не удивляет? Привыкшие лгать, по-другому жить уже не могут.© Откровенное вранье, пропагандистская ложь министерств предлагается к внедрению в головы детям. Зачем? Чтобы колеблющиеся умы и неокрепшее сознание превратить в «патриотическое мышление», которое безоговорочно верит власти. Невозможно даже примерно предположить, что ожидает российскую экономику, невозможно предположить, какие ещё санкции могут быть наложены на страну, невозможно составить какие-то прогнозы из-за бешеной волатильности курса. Кроме того, страна, по-прежнему, находится в преддефолтном состоянии. По сообщениям Reuters, платеж по госдолгу более чем на $600 млн должен был быть совершен 4 апреля, остановлен. США запретили России совершать транзакции из замороженных резервов.

Но вернемся к детям. Ученики 5–9-х классов должны перечислить комплекс мер по поддержке российской экономики и граждан в «условиях возросшего санкционного давления». А старшеклассникам — описать предполагаемый эффект от них. В конце урока школьникам надо будет заполнить анкету «обратной связи». Им придется ответить на вопросы: «Справедливы ли санкции в отношении России?», «Приведут ли санкции к укреплению экономики России?», «Кто понесет большие экономические потери?». На последний вопрос предлагается три варианта ответов: Россия, страны НАТО, все страны мира. Очевидно, что те дети, которые ответят на вопросы не так, как указано в методичке, будут взяты «на карандаш», а с родителями будут проводить профилактические беседы. Все идет к тому, чтобы максимально сузить канал критического мышления, запретить детям занимать свою позицию по вопросу, ограничить возможность предоставить контраргументы к важности «импортозамещения». А что, гораздо удобнее иметь ручное и обязательно патриотичное подрастающее поколение (возможно, в скором времени, читающих молитву перед уроками во славу – сами знаете кого), а то развитый и самобытный ум может выкинуть со своих постов всю эту шайку-лейку.

В заключение укажем, что руководство Санкт-Петербургского государственного университета решило не отчислять 20 студентов, которых задержали на пацифистских митингах. Об этом говорится в отчёте по итогам ректорского совещания на сайте ВУЗа. А теперь вспомним, что во все времена студенты всегда были движущей силой процессов, ВУЗы были самыми свободными для самовыражения пространствами. В сегодняшней России - это все умертвили, теперь только методички, гимны и бездумная патриотичность.

BY Муниципальная песочница