✅فراخوان جذب پژوهشگر

🔹بنیاد ایران شناسی در نظر دارد در راستای استفاده از پژوهشگران داخل و خارج از کشور در پیشبرد اهداف و ماموریت های خود در رشته ها و محورهای پژوهشی محتلف اقدام به جذب پژوهشگر نماید.
🔹جهت شرکت در این فراخوان، رزومه علمی- پژوهشی خود، توصیه نامه ها، نمونه آثار منتشر شده گواهی های مرتبط را تا تاریخ ۳۱ شهریورماه به ادرس رایانانه معاونت پژوهشی ایران شناسی ارسال بفرمایید.
[email protected]
@neda_mediaschool

✅برگزاری دوره تخصصی تشریفات بین المللی

🔹دوره تخصصی تشریفات بین المللی توسط دکتر صدیقه ببران عضو هیات علمی دانشکده مطالعات رسانه و ارتباطات دانشگاه آزاد اسلامی تهران مرکز طی 10 جلسه 3 ساعته برای کارشناسان بین المللی وزارت ورزش و جوانان برگزار می شود.

🔹گفتنی است این دوره ها از روز شنبه 16 مهر آغاز شده است.
@neda_mediaschool

💢چند میلیون‌ ایرانی کتاب خواندن را رها کردند؟

🔹فقط سرانۀ زمان مطالعه نیست که در سال‌های اخیر بیش از یک ساعت کاهش پیدا کرده و بررسی میزان افرادی که در ایران به مطالعۀ کتاب‌های غیردرسی می‌پردازند نیز نشان می‌دهد که حدود چهار درصد از آن‌ها (حدود سه میلیون نفر) این کار را کنار گذاشته‌اند.

🔹به گزارش ایسنا، داده‌های مرکز آمار ایران درباره افراد ۱۵ساله و بیش‌تر باسواد برحسب وضعیت مطالعۀ کتاب غیردرسی در یک سال منتهی به زمان آمارگیری (از سال ۹۶ تا ۹۹) نشان می‌دهد که در سال ۱۳۹۶، ۵۸.۲ افراد مطالعۀ غیردرسی داشته‌اند اما این درحالی‌ست که در ۹۹ این مقدار به ۵۴.۵ رسیده و با کاهشی حدوداً چهاردرصدی همراه بوده است.

🔹براساس همین آمارها در سال ۹۹ بیش از ۲۴ میلیون نفر در ایران (افراد بالای ۱۵سال) کتاب نمی‌خوانند.

🔹افزون‌ بر این، سرانۀ زمان مطالعۀ کتاب غیردرسی افراد ۱۵ساله و بیشتر باسواد در ماه نیز از سال ۹۶ تا ۹۹ بیش از یک ساعت کم‌تر شده و از ۷ ساعت و ۴۱ دقیقه به ۶ ساعت ۳۲ دقیقه رسیده است.
isna.ir/xdMBfy
@neda_mediaschool

🔰گزارش ایبنا از مرکز تبادل کتاب؛

🔸مرکز تبادل کتاب؛ پاتوقی برای اهل مطالعه

🔹بسیاری از ما کتاب‌هایی داریم که یک یا دو بار خوانده‌ایم، کتاب‌هایی که در قفسه کتابخانه‌هایمان جا خوش کرده‌اند و شاید هرچند سال یکبار به سراغشان برویم. کتاب‌هایی هم داریم که مدت‌هاست در فهرست خریدمان نوشته‌ایم. گاهی به دلیل افزایش قیمت کتاب یا محدودیت‌های زندگی آپارتمانی، نتوانسته‌ایم کتاب به کتابخانه‌مان اضافه کنیم.

🔹مرکز تبادل کتاب در مرکز شهر تهران، چهار‌راه ولی‌عصر، خیابان برادران مظفر شمالی به‌عنوان تنها مرکز تبادل کتاب خاورمیانه از خرداد‌ماه سال ۱۳۹۴ برای تعریف چند ماموریت فعالیت خود را آغاز کرده است.

🔹گردش کتاب‌ با هزینه کم؛ مهم‌ترین یا به‌عبارت دقیق‌تر اصلی‌ترین هدف از تاسیس مرکز تبادل کتاب است. کاری که با هدف هم‌افزایی فرهنگی و ترویج فرهنگ کتابخوانی بیش از ۶ سال است، انجام می‌شود.

🔻متن کامل گزارش را بخوانید:

https://www.ibna.ir/vdcd9k0snyt0xf6.2a2y.html

@neda_mediaschool

✅برگزاری دوره آموزشی اصول تشریفات ملی و بین المللی

🔹دوره آموزشی اصول تشریفات ملی بین المللی توسط دکتر صدیقه ببران عضو هیات علمی دانشکده مطالعات رسانه و ارتباطات دانشگاه آزاد اسلامی تهران مرکز طی 5جلسه 3 ساعته برای مدیران و کارشناسان سازمان تنظیم مقررات و ارتباطات رادیویی برگزار می شود.

🔹گفتنی است این دوره ها از روز شنبه 26 آذر آغاز شده است و تا 10 دی ادامه دارد.
@neda_mediaschool

✅برگزاری همایش حقوق خانواده و رسانه

🔹همایش حقوق خانواده و رسانه به همت دانشکده رفاه در تاریخ 10 اسفند سال جاری برگزار می شود

🔸محورهای همایش عبارتند از:

• اعتبار اسناد الکترونیک در دعاوی خانواده
• جرائم سایبری علیه خانواده
• حقوق ارتباطات و خانواده
• حقوق خانواده و سینما
• حقوق زن و رسانه
• حقوق سالمندان و رسانه
• حقوق فرهنگی و خانواده
• حقوق کودک و رسانه
• حقوق کودک و فضای مجازی
• قوانین رسانه‌های دیجیتال و حقوق خانواده
• مبانی فقهی و حقوقی رسانه‌های مکتوب، تصویری و مجازی و حقوق خانواده
• مسئولیت های حقوقی و فضای مجازی
• مقررات بین المللی خانواده و رسانه
• هوش مصنوعی و حقوق خانواده

🔹شایان ذکر است دکتر صدیقه ببران داور و عضو کمیته علمی این همایش بوده و در مدیریت یکی از پنل های تخصصی این همایش مشارکت دارد.
@neda_mediaschool

💢دکتر صدیقه ببران در همایش « حقوق خانواده و رسانه»: استفاده کودکان و نوجوانان از رسانه باید مدیریت شود

@neda_mediaschool

💢دکتر صدیقه ببران در همایش « حقوق خانواده و رسانه»: استفاده کودکان و نوجوانان از رسانه باید مدیریت شود

🔹استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز گفت: طبق آخرین تحقیقاتی که روی کودک و نوجوانان در زمینه استفاده از فضای مجازی و رسانه صورت گرفته، ۹۰ درصد نوجوانان ۱۳ تا ۱۸ ساله از شبکه‌های اجتماعی استفاده کرده و روزانه تا ۹ ساعت آنلاین هستند.

🔹همایش «حقوق خانواده و رسانه» صبح روز چهارشنبه گذشته با حضور اساتید حوزه رسانه، حقوق و خانواده در دانشکده رفاه با همکاری پژوهشکده خانواده دانشگاه شهید بهشتی، مرکز مطالعات زنان و خانواده دانشگاه تهران و پژوهشگاه قوه قضائیه برگزار شد.


🔹در نخستین پنل این همایش تحت عنوان :«حقوق خانواده در تعامل با رسانه» ضمن ارائه مقالات برگزیده توسط شرکت کنندگان، دکترناصر باهنر رئیس همایش ، دکتر هدی غفاری از دانشگاه علامه طباطبایی و دکتر صدیقه ببران از دانشگاه آزاد اسلامی به سخنرانی پرداختند.

🔹دکتر ببران با عنوان : « سواد رسانه‌ای راهبردی موثر در حفاظت از حقوق کودک» در قبال رسانه در خصوص وضع موجود استفاده کودکان و نوجوانان از رسانه گفت: طبق آخرین اطلاعات و پژوهش‌های صورت گرفته ۷۵ درصد کودکان و نوجوانان هر روز تلویزیون تماشا می‌کنند و ۴۸ درصد آن‌ها نیز تلویزیون شخصی دارند ، یعنی ۱۷ هزار ساعت این افراد تا سن ۱۸ سالگی تلویزیون تماشا می‌کنند.

🔹وی افزود: 94 درصد کودکان و نوجوانان به شبکه اینترنت در خانه دسترسی دارند و ۳۷ درصد نیز از کامیپوتر خودشان به اینترنت وصل می‌شوند همچنین ۲۲ درصد نیز وب کم دارند.

🔹او افزود بر اساس یکی از پژوهش های اخیر کودکان بیش از 3 ساعت از روز را با اقسام رسانه می گذرانند به طوریکه حتی بچه های زیر 3 سال روزانه تا 53 دقیقه در معرض رسانه های تصویری قرار می گیرند. این زمان برای بچه های 2 تا 4 سال حتی به دو و نیم ساعت افزایش می یابد. این تحقیق نشان می دهد از 9 ماهگی کودکان در معرض رسانه قرار گرفته اند . درخصوص کودکان زیر 8 سال آمار نشان می دهد 96 درصد این کودکان تلویزیون می بینند ، 90 درصد با کامپیوتر کارمی کنند ،81 درصد بازیهای کامپیوتری را ترجیح می دهند و 60 درصد به بازی موبایلی می پردازند.

🔹ببران اظهار داشت: طبق تحقیقات ۹۰ درصد نوجوانان از ۱۳ تا ۱۸ ساله از شبکه‌های اجتماعی استفاده می‌کنند و ۷۵ درصد حداقل یک پروفایل شخصی دارند. دو سوم نوجوانان نیز به اینترنت موبایل دسترسی دارند و روزانه تا ۹ ساعت آنلاین هستند.

🔹وی با اشاره به مباحث حقوق کودک در اسناد بین المللی براساس کنوانسیون حقوق کودک ۱۹۸۹ گفت: دو رویکرد مهم مشارکتی و حمایتی - توانمند سازی در خصوص حقوق کودک و رسانه در اسناد بین المللی مورد توجه قرار گرفته است . براساس رویکرد مشارکتی به حقوق کودک، کودکان نه تنها به عنوان موجوداتی آسیب پذیر هستند، بلکه همچون بزرگسالان دارای حقوق هستند و می توانند کنشگر باشند. آنها از حق دیده شدن و شنیده شدن برخوردارند و حریم خصوصی آنها باید مورد توجه ویژه قرار گیرد به ویژه باید حقوق کودکان قربانی مخاصمات و منازعات بین المللی از جانب رسانه حفظ شود.

🔹او افزود در رویکرد حمایتی_ توانمند سازی از یک سو باید در قوانین و مقررات کشور اهتمام جدی نسبت به حقوق کودک در برابر رسانه ها لحاظ شود که متاسفانه هنوز چنین قواعد الزام آوری را شاهد نیستیم و از حیث رویکرد توانمند سازی موثرترین راهبرد توانمند کردن کودکان و نوجوانان به مهارت سواد رسانه ای است، بدان مفهوم که نظام آموزشی کشور از دوره پیش دبستانی یا حتی تا دانشگاه باید مباحث و تکنیک ها و مهارتهای سواد رسانه ای در برنامه های آموزشی و پرورشی خود بگنجاند. بنابراین نه تنها قوانین کشور کفایت حفظ حقوق کودک در قبال رسانه را نداشته اند ، بلکه نظام آموزشی، نهادهای فرهنگی و رسانه ها نیز در توانمندسازی کودکان و نوجوانان در مهارتهای سواد رسانه ای نا موفق بوده اند.


@neda_mediaschool

💢آینده شبکه های اجتماعی با حضور هوش مصنوعی

✍️یادداشت دکترصدیقه ببران استاد دانشگاه در روزنامه جهان صنعت

🔹اگر برگردیم به زمانی که هوش مصنوعی برای اولین بار توسط «آلن ماتیسون تورینگ» ریاضیدان بریتانیایی در مقاله‌ای تحت عنوان ماشین‌های محاسباتی هوش مطرح شد، این مساله پیش آمد که آیا ماشین‌ها می‌توانند فکر کنند و کم‌کم به این نتیجه رسیدند که ماشین‌ها توسعه پیدا می‌کنند.
🔹 اما از آن زمان تا امروز کسی فکر نمی‌کرد که هوش مصنوعی این‌گونه با زندگی مردم، ابزارها و شبکه‌های اجتماعی عجین شود. بنابراین این اتفاق از سال 1950به بعد رو به تکامل بوده است.نکته‌ای که مطرح می‌شود این است که اساسا هوش مصنوعی در طول زمانی که رشد پیدا کرده و اقسام و اجزای صنایع مختلف را دربرگرفته است، تاثیر مستقیم و قابل توجهی روی رسانه‌ها و شبکه‌های اجتماعی گذاشته است.
🔹مهم‌ترین این تاثیرها بهبود تجربه کاربران این شبکه‌ها بوده و هوش مصنوعی قادر است با تحلیل داده‌های کاربران، الگوریتم‌هایی را پیشنهاد دهد و محتوای مناسب را برای هر کاربر فراهم کند؛ به این معنی که الگوریتم‌ها می‌توانند گروه‌ها و افراد جدیدی را به کاربران پیشنهاد دهند و تجربه شخصی‌شده‌ای را بهبود بخشند. از طرف دیگر هوش مصنوعی قادر است که به صورت خودکار داده‌های حجم بالای شبکه‌های اجتماعی را تحلیل و الگوهای مفیدی را استخراج کند.
🔹 این الگوها ممکن است در شناسایی و پیش‌بینی آینده موثر واقع شوند. همچنین هوش مصنوعی قادر است به صورت خودکار محتوای نامناسب و جعلی را شناسایی و حذف کند. البته این داستان کامل نیست و کماکان این مساله مورد سوء‌استفاده قرار می‌گیرد. همچنین در طول این زمان هوش مصنوعی توانسته در ارائه‌ خدمات پشتیبانی به کاربران شبکه‌های اجتماعی نقش بسزایی داشته باشد و با استفاده از سامانه‌های متعدد مانند چت‌بات‌ها به صورت خودکار سوالات و درخواست‌های کاربران را پاسخ دهد.
🔹این نکته مهم همواره مطرح است که آیا با پیشرفت هوش مصنوعی، شبکه‌های اجتماعی با زوال مواجه می‌شوند؟ به نظر می‌آید که با پیشرفت هوش مصنوعی چنین اتفاقی رخ نمی‌دهد ولی خواهیم دید که شبکه‌های اجتماعی مانند سایر صنایع، با توجه به رشد فناوری دچار دگردیسی فوق‌العاده‌ای خواهند شد و با رشد و پیشرفت فناوری، این شبکه‌ها تغییرات و تحولات زیادی را تجربه می‌کنند، همچنین برای بقا و رقابت در بازار سعی در بهبود خدمات خودشان دارند و اینجاست که هوش مصنوعی می‌تواند به این شبکه‌ها کمک کند و تجربه‌ کاربران را بهبود بخشد.
🔹 بنابراین شبکه‌های اجتماعی دچار زوال نخواهند شد، بلکه روش‌های جدیدی را برای جذب مخاطب و مشتری به دست‌ می‌آورند. به عنوان مثال بعد از محدودیت‌هایی که شبکه توئیتر وضع کرد، آقای زاکربرگ شبکه‌ای را تحت عنوان «تردز» ایجاد کرد که در عرض چند ساعت ۱۰ میلیون کاربر به آن ورود پیدا کردند، بنابراین حضور شبکه‌های اجتماعی پررنگ خواهد شد.با این حال نکته مهم که حائزاهمیت است اینکه هوش مصنوعی به هر میزانی که پیشرفت پیدا می‌کند، مخاطرات و نگرانی‌هایی را هم به وجود خواهد آورد.
🔹 مهم‌ترین نگرانی هوش مصنوعی مبحث «اخلاق و هوش مصنوعی» است که ضوابط اخلاقی باید در کاربرد هوش مصنوعی مورد توجه قرار بگیرد و مهم‌ترین آنها بحث حفظ حریم خصوصی و تاثیرات منفی آن است و اینکه در آینده با خود انسان‌ها چه خواهد کرد؟ و اینکه لزوم وجود قواعد و قوانین ساماندهی مناسب در استفاده از هوش مصنوعی در شبکه‌های اجتماعی از اهمیت بسیار بالایی برخوردار است. بنابراین نکته‌ای که اهمیت دارد شناسایی مخاطرات هوش مصنوعی است تا پتانسیل‌های آن افزایش پیدا کند و با ضوابطی که در حوزه اخلاقی برای آن وضع می‌شود، نگرانی‌هایی که درخصوص حفظ حریم خصوصی به وجود آمده کاهش پیدا کند. تمام این نکات منوط به این است که جامعه انسانی تسلط خود را بر حوزه هوش مصنوعی گسترش دهد.

https://jahanesanat.ir/?p=379731
@neda_mediaschool

💢فیلترینگ در آستانه یک سالگی!

✅صدیقه ببران: در این یک سال هیچ دستاوردی جز خسارت ندیده‌ایم

🔹دکتر صدیقه ببران استاد ارتباطات در گفت‌وگو با «جهان‌صنعت» گفت: اولین نکته‌ای که واقعا باعث شرمندگی است این است که در عصر ارتباطات، تکنولوژ@neda_mediaschoolی‌های نوین و هوش مصنوعی که کشور ما هم باید در این بازار حضور می‌داشت، در آستانه یک‌ساله شدن فیلترینگ در ایران هستیم. در دنیای امروز که تمام پیشرفت‌ها مدیون حوزه فناوری اطلاعات و ارتباطات است، باعث خجالت است که مردم ما کماکان با چنین محدودیت‌های عجیبی مواجه هستند. بنابراین مردم باید به شرایط عادی زندگی که برداشته‌شدن این محدودیت‌هاست، برگردند تا بتوانند از طریق این امکانات جدید، فعالیت‌های اقتصادی جدید را تجربه کنند.
@neda_mediaschool

💢فیلترینگ در آستانه یک سالگی!

✅صدیقه ببران: در این یک سال هیچ دستاوردی جز خسارت ندیده‌ایم

🔹دکتر صدیقه ببران استاد ارتباطات در گفت‌وگو با «جهان‌صنعت» گفت: اولین نکته‌ای که واقعا باعث شرمندگی است این است که در عصر ارتباطات، تکنولوژی‌های نوین و هوش مصنوعی که کشور ما هم باید در این بازار حضور می‌داشت، در آستانه یک‌ساله شدن فیلترینگ در ایران هستیم. در دنیای امروز که تمام پیشرفت‌ها مدیون حوزه فناوری اطلاعات و ارتباطات است، باعث خجالت است که مردم ما کماکان با چنین محدودیت‌های عجیبی مواجه هستند. بنابراین مردم باید به شرایط عادی زندگی که برداشته‌شدن این محدودیت‌هاست، برگردند تا بتوانند از طریق این امکانات جدید، فعالیت‌های اقتصادی جدید را تجربه کنند.

🔸دستاورد ما در این یک سال چه بوده است؟

🔹این استاد ارتباطات در ادامه عنوان کرد: نکته ‌بعدی به این موضوع برمی‌گردد که دستاورد ما در این یک سال چه بوده است؟ به نظر می‌رسد دستاوردی که از مجموعه ماجرا حاصل شده خسارت سنگینی است که در حوزه تجارت و کسب‌و‌کارهای الکترونیکی به بار آمده و بارها کارشناسان و متخصصان این حوزه تذکر دادند که نه ‌تنها بازارها را در عرصه بین‌المللی از دست‌ داده‌ایم بلکه در عرصه ملی هم وضعیت مناسبی نداریم. بعد از آن علاوه ‌بر اینکه پیام‌رسان‌های جدیدی ابداع شد و کارهایی هم صورت گرفت، اما اتفاقی که رخ نداد این بود که این پیام‌رسان‌های جدید از توانمندی‌ها و کاربرپسند بودن نیز به دور بودند و از طرف دیگر بازاریابی مناسبی را در این زمینه انجام ندادند.
🔹او ادامه داد: مهم‌ترین اتفاقی که در این یک‌سال رخ داد این بود که نه‌تنها فیلترینگ از بین نرفت بلکه بیشتر کاربران از طریق غیرقانونی و غیرمجاز و با استفاده از فیلترشکن‌ها به سمت همان پیام‌رسان‌ها و شبکه‌های اجتماعی که فیلتر شدند، روی آوردند. فیلترشکن‌هایی که بر اساس آمارهای غیررسمی بیش از هزار میلیارد تومان گردش مالی دارند؛ بدون اینکه حتی مالیاتی هم پرداخت کنند.
🔹«ببران» در ادامه گفت: این وضعیت به‌گونه‌ای است که نمایندگان و دوستان وزارتخانه هم می‌گویند قانونی وجود ندارد، بنابراین یا باید دولت لایحه‌ای را تقدیم مجلس کند یا اینکه نمایندگان مجلس طرحی را ارائه کنند تا حداقل یک قانونی وجود داشته باشد. در هر صورت فیلترینگ بعد از یک سال هیچ دستاوردی جز خسارت برای ما به همراه نداشته است.

🔸خطر جدی هک اطلاعات کاربران با استفاده از فیلترشکن‌ها

🔹ببران» در ادامه خاطرنشان کرد: از سوی دیگر استفاده از فیلترشکن‌ها امنیت و اطلاعات کاربران را در خطر انداخته و وارد حریم خصوصی کاربران شده‌ است. بسیاری از سرقت‌ها از طریق همین ماجرا به وجود آمده و نه‌تنها کاربران ضررهای مالی دیده‌اند بلکه ضررهای امنیتی را هم شاهد بودند. در یک ‌سال گذشته که فیلترینگ اعمال شد، در یک دوره‌ شاهد برگشت کاربران به پیام‌رسان‌های فیلتر‌شده هستیم؛ پیام‌رسان‌هایی که با آپدیت‌های جدید، جذابیت‌های جدیدی را برای کاربران به وجود آورده‌اند.

🔹این استاد ارتباطات در پایان گفت: سوالاتی که در طول تمام این دوره برای ما مطرح است این است که دستاورد ما در این زمینه چه بوده است؟ آیا میزان امنیت سایبری ما افزایش پیدا کرده است؟ تا چه میزان توانسته‌ایم در بازارهای بزرگ دیجیتالی حضور پیدا کنیم و در حال حاضر در چه رتبه‌ و جایگاهی در جهان قرار داریم؟ آیا آرامش و بهداشت روانی برای مردم فراهم شده است؟ مسوولان باید به این سوالات پاسخ دهند و باید از مردم پرسیده شود که آیا از این شرایط راضی هستند یا خیر؟ نباید به راحتی صورت‌مساله را پاک و در مقابل تکنولوژی در حال پیشرفت ایستادگی کنیم.

https://jahanesanat.ir/?p=388957
@neda_mediaschool

💢مارک زاکربرگ: نیمی از کاربران تردز، آن را ترک کرده‌اند

🔹پس از یک هفته پرهیجان که میلیون‌ها نفر در عرض چند ساعت وارد تردز شدند، این شبکه اجتماعی بیش از نیمی از کاربران خود را از دست داده است.

🔹مارک زاکربرگ رئیس متا در همین رابطه از کارکنان این شرکت خواسته راه‌هایی را برای حفظ ماندگاری کاربران در این شبکه اجتماعی بیابند./اقتصادآنلاین

@neda_mediaschool

🔺 دانش‌آموزان ایرانی بر سکوی سوم المپیاد جهانی نجوم و اخترفیزیک

🔹تیم المپیاد نجوم و اختر فیزیک ایران در شانزدهمین المپیاد نجوم و اخترفیزیک در لهستان با سه نشان طلا و دو نشان نقره، رتبه سوم را کسب کرد./سیناپرس

@neda_mediaschool

🔺 معلمان انگلستان: تکالیف دانش آموزان را هوش مصنوعی انجام می‌دهد

🔹 بر اساس مطالعه‌ جدیدی که انجام شده است اکثر معلمان معتقدند که دانش آموزان از ابزار و اپلیکیشن‌های مبتنی بر هوش مصنوعی برای انجام تکالیف مدرسه استفاده می‌کنند.

🔹 طبق نتایج نظرسنجی شرکت فناوری آموزشی RM Technology، از ۵۰۰ معلم مورد مطالعه دبیرستانی دو سوم معلمان معتقدند که به صورت منظم تکلیف انجام شده توسط هوش مصنوعی را دریافت می‌کنند. همچنین از هر ۱۰ معلم یک نفر اذعان می‌کند که نمی‌تواند تفاوت بین کارهای انجام شده توسط شخص دانش آموز و هوش مصنوعی را تشخیص دهد.


🆔 @peivast
🔗متن کامل این خبر را در سایت پیوست بخوانید:
https://pvst.ir/fpv

🔺کتاب «پنج گفتار درباره اخبار جعلی» در قالب نذر فرهنگی در اختیار علاقه‌مندان قرار گرفت
@neda_mediaschool

https://media.shafaqna.com/news/551340/

🔺 اعلام زمان شروع اولین فراخوان جذب هیات علمی وزارت علوم

🔹اولین فراخوان جذب هیات علمی وزارت علوم در سال ۱۴۰۲ از روز شنبه ۴ شهریورماه آغاز خواهد شد.

متن کامل خبر:
http://heiatelmi.ir/?p=23721

@neda_mediaschool

🔺موتور جستجوی مبتنی بر شواهد و مستندات علمی

https://consensus.app/

#معرفی_سایت_کاربردی
@neda_mediaschool

🔺ثبت نام آزمون استخدامی وزارت امور خارجه آغاز شد

🔹وزارت امور خارجه جمهوری اسلامی ایران با همکاری مرکز آزمون جهاددانشگاهی، آزمون استخدامی نیروی انسانی این وزارتخانه را برای جذب ۱۲۰ نفر برگزار می‌کند.

✅ثبت نام به صورت اینترنتی تا پایان روز ۲۶ شهریور ۱۴۰۲ ادامه دارد و متقاضیان جهت مطالعه دفترچه راهنما و ثبت‌نام می‌توانند به سایت مرکز آزمون جهاد دانشگاهی به آدرس www.hrtc.ir مراجعه کنند.


@neda_mediaschool

🔺 رشته های دانشگاهی مورد نیاز بازار کار حال و آینده کشورهای عربی و جهان کدامند؟گزارش الجزیره

🔹الجزیره نوشت: با شروع پذیرش میلیون ها دانشجوی جدید در دانشگاههای کشورهای عربی، صحبت ها درباره اهمیت انتخاب رشته مناسب توسط دانشجویانی که به تازگی از دبیرستان فارغ التحصیل شده اند، بار دیگر بر سر زبان ها افتاده است.

🔹به گزارش سرویس ترجمه شفقنا، اما سوال اینجاست که چگونه باید فرزندان خود را برای انتخاب رشته دانشگاهی مناسب آماده کنیم و اینکه نیازهای بازار کار کشورهای عربی و همچنین بازار کار جهانی در سال های آینده به چه شکل است؟
ارتباط آموزش با آینده مورد انتظار رشته انتخابی
🔹«دکتر مازن مرجی» پژوهشگر و کارشناس اقتصادی عرب به الجزیره می گوید: «یک عنصر بسیار مهمی وجود دارد و آن هم ارتباط تخصص مورد نظر با آینده مورد انتظار از حیث فرصت های شغلی است.»
🔹دکتر مرجی اضافه می کند: آگاهی از شاخص های اصلی اقتصادی که مهمترین آنها بیکاری عمومی و نسبت بیکاری فرعی مرتبط با رشته مورد نظر دانشجو است، در انتخاب رشته اهمیت زیادی دارد
@neda_mediaschool
https://fa.shafaqna.com/?p=1644987

🔺فراخوان مقاله فصلنامه تحقیقات فرهنگی

🔹فصلنامۀ تحقیقات فرهنگی ایران، فصلنامه‌ای علمی و پژوهشی است که در حوزه مطالعات فرهنگی و جامعه‌شناسی فرهنگی فعالیت می‌‌کند. این فصلنامه با هدف کمک به گسترش شناخت از فرهنگ جامعه ایرانی و تحولات آن توسط پژوهشگاه مطالعات فرهنگی، اجتماعی و تمدنی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و با همکاری انجمن مطالعات فرهنگی انتشار می‌یابد. با توجه به چرخش فرهنگی در حوزه معرفت‌شناسی و علوم اجتماعی، این فصلنامه تلاش می‌کند در حوزه تولید علم در کشور خلاء‌های موجود را برطرف کند.

🔹این فصلنامه برای شماره های آتی خود در موضوعات زیر فراخوان داده و از مقالاتی که حاوی نوآوری باشد جهت ورود به فرایند داوری استقبال می کند:

1. ارتباطات میان‌فرهنگی
2. فرهنگ و خرده‌‌فرهنگ‌های دانشگاهی
3. تغییر و تحولات فرهنگی
4. فرهنگ‌های اینفلوئنسری و سلبریتی
5. اجتماعات علمی و دانشگاه ایرانی
6. نسل اینترنت و فرهنگ متاورس
7. فرهنگ و زندگی روزمره
8. فلسفه فرهنگ اسلامی
9. مطالعات فرهنگی کلاس درس
10. فرهنگ و شخصیت (خلقیات) ایرانیان

🔹علاقمندان جهت کسب اطلاعات بیشتر به سایت فصلنامه www.jicr.ir مراجعه نمایید.
@neda_mediaschool