Ротонда

В «Разговорах о важном» школьникам поставили в пример учёных, уехавших из страны

🧑‍🎓«Разговоры о важном» в российских школах 6 февраля посвятили Дню российской науки. Урок должен сформировать у учеников «приоритет духовного над материальным». Кроме того, дети после занятия должны «испытывать гордость за успехи своей страны».

🧑‍🎓В качестве первого примера успешных российских учёных приводятся первооткрыватели графена, лауреаты Нобелевской премии 2010 года Андрей Гейм и Константин Новосёлов. Их в методических материалах уверенно называют россиянами, хотя оба покинули родину более 20 лет назад (Гейм — гражданин Нидерландов, Новосёлов — Великобритании). Гейм даже публично заявлял об отсутствии российского гражданства, а в ответ на приглашение в «Сколково» говорил: «Там у вас люди что – с ума посходили совсем? Считают, что если они кому-нибудь отсыпят мешок золота, то можно всех пригласить?» Оба учёных также публично выступали против боевых действий в Украине, однако обо всём этом на «Разговорах о важном» предпочли умолчать.

Также в пример школьникам приводят изобретателя вертолёта Игоря Сикорского (первый вертолёт он построил в США, уже после того, как покинул родину).

🧑‍🎓За патриотизм на занятиях отвечает «мотивационное видео» с президентом Курчатовского института Михаилом Ковальчуком (брат миллиардера, друга Путина Юрия Ковальчука). Он рассказывает, как хотел стать искусствоведом, но тут появились ядерная энергия и ядерное оружие — и он решил заняться физикой. «Изучая физику, надо продолжать оставаться гуманитарным человеком, глубоко нравственным и патриотом собственной страны», — подчёркивает Ковальчук. И подытоживает: «Нужно научиться работать не на процесс, а на результат — тогда страна будет великой, богатой, экономически устойчивой, независимой и непобедимой».

🤡156👍30🙈21🤯6😁5💩3

www.group-telegram.com/us/rotondamedia.com/4308

24.1K viewsFeb 6, 2023 at 09:48

В «Разговорах о важном» школьникам поставили в пример учёных, уехавших из страны

🧑‍🎓«Разговоры о важном» в российских школах 6 февраля посвятили Дню российской науки. Урок должен сформировать у учеников «приоритет духовного над материальным». Кроме того, дети после занятия должны «испытывать гордость за успехи своей страны».

🧑‍🎓В качестве первого примера успешных российских учёных приводятся первооткрыватели графена, лауреаты Нобелевской премии 2010 года Андрей Гейм и Константин Новосёлов. Их в методических материалах уверенно называют россиянами, хотя оба покинули родину более 20 лет назад (Гейм — гражданин Нидерландов, Новосёлов — Великобритании). Гейм даже публично заявлял об отсутствии российского гражданства, а в ответ на приглашение в «Сколково» говорил: «Там у вас люди что – с ума посходили совсем? Считают, что если они кому-нибудь отсыпят мешок золота, то можно всех пригласить?» Оба учёных также публично выступали против боевых действий в Украине, однако обо всём этом на «Разговорах о важном» предпочли умолчать.

Также в пример школьникам приводят изобретателя вертолёта Игоря Сикорского (первый вертолёт он построил в США, уже после того, как покинул родину).

🧑‍🎓За патриотизм на занятиях отвечает «мотивационное видео» с президентом Курчатовского института Михаилом Ковальчуком (брат миллиардера, друга Путина Юрия Ковальчука). Он рассказывает, как хотел стать искусствоведом, но тут появились ядерная энергия и ядерное оружие — и он решил заняться физикой. «Изучая физику, надо продолжать оставаться гуманитарным человеком, глубоко нравственным и патриотом собственной страны», — подчёркивает Ковальчук. И подытоживает: «Нужно научиться работать не на процесс, а на результат — тогда страна будет великой, богатой, экономически устойчивой, независимой и непобедимой».

BY Ротонда