Пожалуй, самая профессиональная команда, работающая сегодня с подростками в региональных и межрегиональных проектах - это молодые лидеры некоммерческого сектора Башкирии из Общественного фонда развития города, работающего под руководством Дарины Панчихиной.
Продолжая традиции Ольги Юрьевны Панчихиной (Уполномоченный по правам ребенка в Республике Башкортостан) и поддерживая ее идеи по защите прав детей, в начале 2025 года ими была проведена смена «ДОСтань мечту» с активом детских общественных советов при Уполномоченном по правам ребенка в РБ. Безупречно организованный процесс жизни и деятельности участников смены сочетал в себе глубину смыслов и атмосферу свободы, душевности и логику роста лидерских компетенций в практике игроделовых активностей

Изящное решение по развитию самоорганизации подростковых команд: реализация проектов по изготовлению кормушек для птиц. Условия: договориться о концепции дизайна кормушки, ролях, функциях так, чтобы обеспечить участие каждого члена команды вплоть до сборки и презентации продукта своей деятельности на конкурсном собрании смены. Я свидетель, как это классно работает 💯

Можно ли глубинные смыслы про свой жизненный путь, как путь мечты, осваивать на сто процентов искренне вовлеченно? О, да! Специально для участников смены «ДОСтань мечту» разработала социодраматическую игру на эту тему. Участники разобрались с отличием мечты от целей и увидели абсолютно неожиданные сценарии своего жизненного пути через череду обмена ролями «актеров» и «режиссеров». Суть: «режиссеры» должны были разглядеть в «актере» типаж, подходящий для той или иной роли в фильме соответствующего жанра. А «актер», пришедший на кастинг, должен быстро войти в роль, не только рассказав, но и живо изобразив где он, и какой он, что с ним происходит в предполагаемой сцене. После череды кастингов, «актеры» становились «режиссерами», и весь цикл обмена ролями повторялся снова. В конце участники должны были отметить самого лучшего для себя актера и режиссера, выразив ему свое признание с разъяснением сути своей благодарности. Игра завершается большой рефлексией в формате видео интервью. Здесь можно было поделиться открытиями, сделанными о себе, о других, о мечте и о жизни

Когда рефлексия смены превращается в праздник души и сердца, искренней благодарности и любви к друг другу и своему сообществу: детские общественные советы при Уполномоченном по правам ребенка в Республике Башкортостан. Служение - их путь. Путь гражданственности, добра, справедливости и взаимоподдержки

Кстати, про дух патриотизма на смене «ДОСтань мечту». Музыкальное лото с подборкой песен о России разных поколений - это просто невероятный эффект единения и подъема коллективного духа участников. И комментарии излишни

В Крыму стартовал конкурс студенческих проектов инициативного бюджетирования. Что могут сделать студенты, если им выделить 500 тысяч рублей - смотрите в нашем ролике🔝.

Мастер-класс по студенческому инициативному бюджетированию в рамках Всероссийской конференции провела научный сотрудник НИФИ Минфина РФ, кандидат педагогических наук Нина Филиппова.

Из Крымских новостей

Из официальных источников: сайт Правительства Республики Крым

https://rk.gov.ru/articles/5b5888da-0e9b-42d4-b377-970709ab17d1

С ресурсным центром НКО Октябрьского района ХМАО реализуем проект, в рамках которого открыли школу консультантов и инструкторов ШкИБ: весна 2025 года богата на события

В проектной игре по осмыслению роли и функции инструкторов ШкИБ ребята ответили:

1. Что делает:
Это школьник имеющий опыт в ШкИБ и может научить других. Он выступает в роли инструктора который помогает консультанту ШкИБ. Помогает подросткам с инструкциями в проектировании. Проводит ключевые игры в ШкИБ. В случае чего помогает решить "проблемы" которые возникают при подготовке и реализации. Помогает в планировании проектов.
2. Для кого?
Для школьников заинтересованы в ШкИБ. (Все написали это предложение)
3. Какими компетенциями должен обладать?
Он должен проявлять инициативу. Должен быть ответственным. Умеет дать совет в том случае если просят. А так же он должен быть уверенным и комуникабельным.
4. Что умеет сам и чему может научить?
Умеет заинтересовать. Умеет проводить информирование и разъяснительную работу. Умеет планировать и принимать участие в организации ШкИБ. Способен решать возможные 'трудные' случаи в процессе подготовки и реализации. Владеет инструкцими для проведения ключевых игр в ШкИБ

Говорят будущие инструкторы ШкИБ

Что делает инструктор?
в первую очередь это человек который мотивирует команду направляет её в правильное русло, помогает распределить бюджет и грамотно подойти к оформлению заявки, также он выступает поддерживающим лицом, который исходя из методов коучинга оказывает положительное влияние на мотивацию ребят в группе,
Для кого и для чего это делается?
В первую очередь для помощи школьникам которые нацелены на получение школьного инициативного бюджетирования, а также для достижения успеха и избежания дальнейших ошибок, для коммуникации между консультантом и непосредственно группой пишущей проект
Компетенции инструктора
это экспертность, навыки менторство, медиация, умение просто объяснять сложное, умение отпускать контроль и не говорить как правильно, а также обладание аналитическим умом. Что умеет и чему учит? Инструктор умеет выстраивать работу в команде и учит распределять грамотно бюджет поставленный в заявке на бюджетирование.
Девиз:
ваша идея, наша совместная реализация

Педагоги школ г. Мегион: видео креатив на тему осмысления роли и функции консультанта ШкИБ

Научился сам - научи другого! Более 30 лет обучаю так жить детей и взрослых - инструкторов и мастеров общественной самоорганизации в разных регионах России и за ее пределами. И вот - продолжение традиций. ШкИБ - это самоорганизация школьного сообщества в проектах школьного инициативного бюджетирования. Культуру общественной самоорганизации шаг за шагом формируют педагоги-консультанты и ребята-инструкторы, прошедшие обучение делом в цикл за циклом ШкИБ

Предлагаем вашему вниманию видеоролик о том, как проходила V Всероссийская научно-практическая конференция «Потенциал экономического развития и управления региона, повышение финансовой грамотности и формирование финансовой культуры: практика субъектов Российской Федерации».

В нем мы покажем вам ключевые события мероприятия, осветим наиболее важные темы и поделимся интересными наблюдениями.