ROSLOVETS: Product, Startup, IT

Сегодня увидела, что одна очень известная и уважаемая мной школа программирования, которую я в своё время активно рекомендовала, внедрила AI-ассистента в обучение. В принципе, я рада, что ведущие игроки EdTech-рынка (да и вообще крупные компании) активно идут в эту сторону: теперь уже почти у каждого появился свой AI-помощник — кто-то даже встроил его в объяснение теории.

И здесь у меня возникает вопрос к тем, кто это делает: ребята, а зачем вам вообще AI-ассистент, если не совсем ясно, какую пользу он принесёт студенту и как это будет работать в реальности?

Расскажу, почему и как появился наш AI-помощник Дуду в InzhenerkaTech:

Мы не используем ИИ для пересказа теории или просто как модный элемент курса. Вместо этого Дуду анализирует и объясняет конкретный код, написанный самим студентом и преподавателем. Он помогает ученику понять, что и почему работает именно так, как улучшить код, на что обратить внимание.

Этот подход мы выбрали не случайно. Мы четко понимали, для чего это нужно нашим студентам, и уверены, что именно в этом — реальная польза AI.

И мне правда интересно: зачем крупным и уважаемым компаниям внедрять AI-помощников, если ценность их использования для студентов не ясна до конца?

Мы свой ответ на этот вопрос нашли и, кстати, сделали это одними из первых.

www.group-telegram.com/us/xuyanet.com/1570

1.4K viewsMar 10 at 12:26

Сегодня увидела, что одна очень известная и уважаемая мной школа программирования, которую я в своё время активно рекомендовала, внедрила AI-ассистента в обучение. В принципе, я рада, что ведущие игроки EdTech-рынка (да и вообще крупные компании) активно идут в эту сторону: теперь уже почти у каждого появился свой AI-помощник — кто-то даже встроил его в объяснение теории.

И здесь у меня возникает вопрос к тем, кто это делает: ребята, а зачем вам вообще AI-ассистент, если не совсем ясно, какую пользу он принесёт студенту и как это будет работать в реальности?

Расскажу, почему и как появился наш AI-помощник Дуду в InzhenerkaTech:

Мы не используем ИИ для пересказа теории или просто как модный элемент курса. Вместо этого Дуду анализирует и объясняет конкретный код, написанный самим студентом и преподавателем. Он помогает ученику понять, что и почему работает именно так, как улучшить код, на что обратить внимание.

Этот подход мы выбрали не случайно. Мы четко понимали, для чего это нужно нашим студентам, и уверены, что именно в этом — реальная польза AI.

И мне правда интересно: зачем крупным и уважаемым компаниям внедрять AI-помощников, если ценность их использования для студентов не ясна до конца?

Мы свой ответ на этот вопрос нашли и, кстати, сделали это одними из первых.

BY ROSLOVETS: Product, Startup, IT