#нцпти_профилактика

Как эффективно провести Дискуссию Джеффа? 📎

Моделирование Дискуссии Джеффа – одно из мероприятий «Школы лектора», которое вызывает особый интерес у участников. Упражнение позволяет обменяться мнениями, а также нативно провести диагностическую работу.

В карточках делимся советами, как реализовать упражнение наиболее эффективно!

Полезные материалы:
— Как работать со сложными участниками?
— Как использовать исторические знания в профилактической работе?

#нцпти_события

Как медиаобразование может помочь в борьбе с идеологией терроризма? 🛡

В Академии медиаиндустрии 27 мая прошел круглый стол на тему «Медиаобразование как инструмент противодействия идеологии терроризма среди молодежи». Приглашенные эксперты обсудили эффективные подходы к защите молодежи от идеологического воздействия, актуальные проблемы медиаобразования и контента.

В обсуждении принял участие начальник отдела информационной работы НЦПТИ Кирилл Лавров. Он поделился опытом работы и инструментами НЦПТИ в информационном противодействии терроризма среди молодежи.

Что обсуждали эксперты и к чему пришли – читайте в карточках!

🌐 НЦПТИ

28–29 мая НЦПТИ провел обучение высшего управленческого состава РАНХиГС по программе «Организация комплексной безопасности и противодействия идеологии терроризма в образовательной организации высшего образования» совместно с аппаратом НАК и РАНХиГС.

В обучении приняло участие 46 человек, включая ректора РАНХиГС Комиссарова Алексея Геннадиевича, а также проректоров и руководителей Институтов.

В рамках обучения были рассмотрены:
• особенности противодействия идеологии терроризма,
• методики реализации профилактической работы,
• особенности медиасопровождения профилактической работы,
• алгоритмы обеспечения антитеррористической защищенности (АТЗ),
• механизмы обеспечения информационной безопасности.

🌐 НЦПТИ