"Хочется рассказать о школе № 1 города Астрахани. Два года тому назад жизнь этой школы очень сильно изменилась с приходом нового директора Воробьева П.Г., активная жизнь закончилась, школа перестала звучать, а почему? Потому что директору все равно, и он нигде не принимает участие. Нам, родителям, очень жалко, что в школе творится черт-те что, что ушли хорошие, грамотные, отзывчивые педагоги и пришли молодые специалисты, не знающие свой предмет, пример — учитель ОБЖ, чему может научить 20-летняя девушка? Раньше школа славилась инженерным классом, кадетским направлением, а сейчас это направление есть только по форменному отличию. Директор трудоустроил свою жену, вопрос к управлению образования: как так? Хочется, чтобы школу, находящуюся в хорошем спальном районе, возглавлял директор, болеющий за школу, а не просто получающий зарплату в размере 125 тыс. (согласно данным из декларации на сайте) и отсиживающийся в кабинете и не решающий ни одного вопроса (вопрос только решается по поводу сдачи в аренду помещение спортивного зала), родители тоже люди и хотят лучшего для своих детей, а судя по тому, что хорошие учителя увольняются, отток хороших обучающихся не за горами".

"Да, все правда! Я мама ученика который учится в этой школе. Мой сын скатился на 2 по алгебре и геометрии, когда преподавать стала жена Воробьева П.Г. Предыдущие преподаватели уволились,а на их место пришли молодые, которые не могут связать и двух слов".

"С такими ценами стоит Следственному комитету проверить закупку садово-парковых светильников "Одуванчик", установленных в Красных Баррикадах. И кто в доле и в сговоре".

"О ситуации, складывающейся в МКОУ Осыпнобугорская СОШ им. Героя РФ А.Бердиева. Похоже, в школе устанавливаются совсем не образовательные порядки.
Нынешний директор Надежда Сидоренко – дочь ранее уволенного директора школы Три Протока. Казалось бы, простое совпадение? Но нет! Директор, получив должность, взяла на работу методистом свою мать, ранее уволенную по статье из той же Трехпротокской школы. Что это – воссоединение семьи или кумовство в худшем его проявлении?
Но и это еще не все. Вместо того, чтобы создавать благоприятную среду для всех учеников, директор уделяет больше внимания религиозным взглядам, игнорируя другие, более важные аспекты школьной жизни.
А что с учебным процессом? А что с расписанием занятий? Адекватна ли нагрузка на учеников? Соответствует ли квалификация педагогического состава занимаемым должностям? На эти вопросы директор отвечать не спешит, сосредотачиваясь на "семейных" делах и сомнительных приоритетах".

Обновлено: "Что же эти начальники друг перед дружкой ручками в карманах балуются? Шарики там катают или что иное? Полная и взаимная демонстрация того, что работа для них это как шкурку передёрнуть?".