Forwarded from AndDaria (Даша А.)
Всем привет! В среду у меня была небольшая операция, я все еще привыкаю к ее результатам, поэтому выходные максимально не активные, а значит — рисую и делаю домашку. (А потом пишу постик и показываю)
На прошлой неделе собирали интересные находки, которые сейчас нужно графически упростить. Тут я, конечно, считерила — градацию сделала не отдельными работами, а наскетчила, последний варик как раз воспроизвела :)
На этом можно было остановиться, но мне как всегда захотелось потрогать это на компуктере. Перевела в вектор (тут мне понравилась сдвоенная форма), а потом вообще на скорую руку заверстала инфу о курсе в получившийся фрейм. Итерации — в карточках, результат — тоже.
На прошлой неделе собирали интересные находки, которые сейчас нужно графически упростить. Тут я, конечно, считерила — градацию сделала не отдельными работами, а наскетчила, последний варик как раз воспроизвела :)
На этом можно было остановиться, но мне как всегда захотелось потрогать это на компуктере. Перевела в вектор (тут мне понравилась сдвоенная форма), а потом вообще на скорую руку заверстала инфу о курсе в получившийся фрейм. Итерации — в карточках, результат — тоже.
❤35🔥6👀3
На курсе «Creative coding для дизайнеров» Толи Гращенко Катя Генералова начала проект о мозаиках Тбилиси. Интерес к ним появился три года назад, когда она переехала в Грузию. Мозаики были повсюду: на фасадах вокзалов, в детских садах, на клумбах.
«Несмотря на красоту, мозаики уничтожаются под разными предлогами, и государство не успевает их защитить — многое держится на волонтёрах и неравнодушных людях, — рассказывает Катя. — Мне хотелось привлечь внимание к этой проблеме: показать, что мозаика — казалось бы монументальное произведение — оказывается крайне хрупкой и незащищенной. Хотелось, чтобы в проекте было ощущение времени, движения — показать, как со временем всё может разрушаться и исчезать. Работа с графикой через код или генерацию — отличное для этого решение. Курс Толи меня вдохновил, стало понятно, как живёт и работает кодинг, появилось желание продолжать изучать это направление и доделать свой проект».
По замыслу проект включает сайт с фотографиями и описаниями мозаик, графику и анимации, карту с маршрутами и плакаты по городу. Катя планирует опубликовать материалы в открытом доступе, чтобы проект начал жить и привлекать внимание.
#wrksttt_student_work #creative_coding_class
«Несмотря на красоту, мозаики уничтожаются под разными предлогами, и государство не успевает их защитить — многое держится на волонтёрах и неравнодушных людях, — рассказывает Катя. — Мне хотелось привлечь внимание к этой проблеме: показать, что мозаика — казалось бы монументальное произведение — оказывается крайне хрупкой и незащищенной. Хотелось, чтобы в проекте было ощущение времени, движения — показать, как со временем всё может разрушаться и исчезать. Работа с графикой через код или генерацию — отличное для этого решение. Курс Толи меня вдохновил, стало понятно, как живёт и работает кодинг, появилось желание продолжать изучать это направление и доделать свой проект».
По замыслу проект включает сайт с фотографиями и описаниями мозаик, графику и анимации, карту с маршрутами и плакаты по городу. Катя планирует опубликовать материалы в открытом доступе, чтобы проект начал жить и привлекать внимание.
#wrksttt_student_work #creative_coding_class
🔥15❤🔥9❤6🥰1
Опубликовали запись вчерашней встречи с Катей Сикачевой!
Спасибо Кате и всем участникам стрима!
Также напоминаем, что меньше чем через неделю, 16 октября, стартует Катин интенсив «Инструменты креативности», на который еще осталось несколько мест для записи. Присоединяйтесь!
#creativity_toolkit
Спасибо Кате и всем участникам стрима!
Также напоминаем, что меньше чем через неделю, 16 октября, стартует Катин интенсив «Инструменты креативности», на который еще осталось несколько мест для записи. Присоединяйтесь!
#creativity_toolkit
YouTube
Почему идеи не всегда должны быть уникальными? Встреча с Катей Сикачевой
Мы позвали Катю Сикачеву, преподавательницу интенсива «Инструменты креативности», рассказать нам ещё одну лекцию! В этот раз Катя рассуждала о копировании — о том, как оно может стать осознанным и убедительным инструментом. Где проходит граница между плагиатом…
❤21🔥9🥰7
Дорогие ESH GRUPPA опубликовали запись эфира про дизайн-образование 🎉
Виолетта, Стефан, спасибо, что позвали порассуждать и поделиться опытом! Было полезно поразбираться и сформулировать ещё раз наши цели и ценности 🌱
Виолетта, Стефан, спасибо, что позвали порассуждать и поделиться опытом! Было полезно поразбираться и сформулировать ещё раз наши цели и ценности 🌱
1🎉6❤1
Forwarded from eshpresso
Доступна запись эфира «Прагматизм в дизайн-образовании» с Юлей Кондратьевой
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
YouTube
О языке прагматизма в дизайн-образовании. Эфир ESH.fm
Мы привыкли к тому, что современное русскоязычное дизайн-образование почти всегда прагматично: оно учит нужным навыкам, готовит к рынку, обещает быстрый результат. Но вместе с этим подходом мы часто теряем пространство для исследования, риск и собственную…
❤12🔥8🥰5
Перед стартом интенсива «Инструменты креативности» Катя Сикачева дала нам большое интервью про преподавание — о том, чему хочет научить участников и как помогает другим придумывать больше и свободнее.
Фрагмент интервью — в карточках, а полную версию читайте на нашем Substack.
Осенняя группа уже набрана, ура! Следующий поток стартует весной 2026 года — чтобы не пропустить начало записи, следите за анонсами или подпишитесь на нашего бота-помощника!
Фрагмент интервью — в карточках, а полную версию читайте на нашем Substack.
Осенняя группа уже набрана, ура! Следующий поток стартует весной 2026 года — чтобы не пропустить начало записи, следите за анонсами или подпишитесь на нашего бота-помощника!
1❤14🔥10🥰6
