مجله "نیرو و راستی" توسط منوچهر مهران (تصویر چاپ شده بر روی این شماره) در سال ۱۳۲۲ منتشر شد. او عنوان مجله خود را از شعر مشهور فردوسی اقتباس کرد. وی همچنین نخستین باشگاه ورزشی حرفه‌ای را در ایران بنیانگذاری و خانه سه طبقه خود را به باشگاه ورزشی تبدیل کرد. پس از فوت او در سال ۱۳۲۶ در سن ۳۵ سالگی، همسرش منیر اصفیا، که از مترجمان مشهور بود و "کلبه عمو تم" را ترجمه کرده است، تا سال ۱۳۳۲ به انتشار مجله ادامه داد. آرشیو این مجله در بخش نشریات کتابخانه مرکزی موجود است.

نمونه یک برگه احضاریه از شعبان 1328ق
از اسناد کتابخانه مرکزی دانشگاه تهران
https://www.group-telegram.com/UT_Central_Library.com

نقشه طهران
سنه ۱۳۳۷
🌐@boroujerdilib

نفوذ کتاب انگلیسی در خاورمیانه

انگلستان یکی از کشورهای پیشتاز در صادرات کتاب است.
صنعت نشر در این کشور، افزون بر نقش اقتصادی، بخشی از راهبرد رسمی دیپلماسی فرهنگی آن به‌شمار می‌رود.
در سال‌های اخیر، تمرکز این راهبرد بر منطقه خاورمیانه افزایش یافته است.

در سال جاری برای نخستین‌بار، میزان صادرات کتاب انگلستان به منطقه MENA (خاورمیانه و شمال افریقا) از صادرات آن به منطقه اقیانوسیه پیشی گرفته و به صورت هدفمند در حال توسعه است.
برای مثال صادرات کتاب انگلستان به مصر طی پنج‌سال اخیر تقریباً ۳ برابر شده است.

📎 ترجمه گزارش کامل انجمن ناشران انگلستان را در وب‌سایت کاغذک بخوانید:
«نشر و قدرت نرم»

📚 #معرفی_کتاب

🔺فرایند آیت‌الله‌ شدن در مذهب شیعه

🔺 The Making of Shia Ayatollahs

👈🏻 نویسنده: Sayed Hassan Akhlaq
👈🏻 ناشر:  Lexington Books
👈🏻 سال انتشار : (2023)
👈🏻شابک: 9781793655158

معرفی ناشر

این کتاب هم از منظر دست‌اندرکاران و هم از نگاه ناظران بیرونی، به این مهم می‌پردازد که چگونه یک دانش‌پژوه دینی در اسلام شیعی به مقام آیت‌اللهی نائل می‌شود، آیت‌الله‌ها چه دیدگاه‌های گوناگونی را در باب ایمان مطرح می‌‌کنند، و آیت‌الله‌های عظام چگونه با برآیندی از عوامل متعدد، از جمله تقوا، دانشوری، محبوبیت مردمی و شبکه‌سازی، به رسمیت شناخته می‌شوند. این اثر در دو بخش سامان یافته است. بخش نخست با جایگاه بنیادین علم در اسلام و تفسیر «علما» از فقه آغاز می‌کند و به موضوعات، ارزش‌ها و روش‌هایی می‌پردازد که این علما پروریده‌اند و در رویارویی با چالش‌های برخاسته از کنش‌های دینی در زندگی امروزین به کار می‌گیرند. نویسنده سازوکارهای مدرسه، حوزه، نظام آموزشی‌شان، و فرایند به رسمیت شناخته شدن یک عالم به عنوان آیت‌الله را ترسیم می‌کند. بخش دوم، کثرت‌گرایی و جدال‌های پردامنه و گاه تند و تیزِ جاری در میان جامعه آیت‌الله‌ها را در باب موضوعاتی همچون هویت فرقه‌ای و تعاملات درون‌مذهبی، تصوف و عرفان، فلسفه و حکمت، تجدد و غرب، قدرت سیاسی و زمامداری، و حضور زنان در ساحت عمومی، به تفصیل می‌کاود. نویسنده، پس از ترسیم پیش‌زمینه‌ای تاریخی برای هر مبحث، خواننده را، با حفظ امانت و اصالت مطلب، به کانون مباحثات روز میان آیت‌الله‌ها در قم، مشهد، نجف و بیروت رهنمون می‌شود تا طیف گسترده‌ای از مخاطبان را با این مباحث آشنا سازد.

فهرست مطالب
مقدمه
بخش اول: چیستی و ساختار
فصل اول: از علم تا اجتهاد فقهی
فصل دوم: مدرسه، حوزه و مراتب علمی
فصل سوم: آیت‌الله و مجتهد
فصل چهارم: فقه: اهمیت و فرایند آیت‌الله شدن
فصل پنجم: مراجع عظام تقلید، مرجعیت، و تفکیک مقلَّد و مقلِّد
بخش دوم: پویایی و گوناگونی
فصل ششم: فرقه‌محوری و وحدت‌گرایی (تقریب بین مذاهب)
فصل هفتم: تصوف و سلوک معنوی
فصل هشتم: فلسفه و حکمت
فصل نهم: تجددگرایی و غرب
فصل دهم: سیاست و حکمرانی
فصل یازدهم: زنان

📌مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی

@Islamicstudies

دیدار با حضرت آقای حجت الاسلام و المسلمین برکت مدیر مدرسه علمیه ولی عصر (ع) شیراز، از فهرست نویسان نسخ خطی و مصححان بسیار خوب و شماری از اساتید دیگر.

📚 #معرفی_کتاب

🔺علمای سعودی و اسلام شیعی

🔺 Saudi Clerics and Shi'a Islam

👈🏻 نویسنده: Raihan Ismail
👈🏻 ناشر:  Oxford University Press
👈🏻 سال انتشار : (2016)
👈🏻شابک: 9780190233310

معرفی ناشر

«علما»ی سعودی به ستیزه‌جویی سرسختانه‌شان با کلام شیعی، گروه‌های شیعه در خاک عربستان سعودی و جریان‌های شیعی تاثیرگذار در بیرون از مرزها نظیر ایران و حزب‌الله شهرت دارند. این خصومت آشکار، در کنار نفوذ «علما» در ساختار حکومت سعودی و گستره جهان اسلام، سبب شده است که برخی از ناظران و مفسران، «علما»ی سعودی را در آنچه گسترش منازعات فرقه‌ای در خاورمیانه می‌خوانند، مقصر اصلی بشمارند. با این همه، از بنیان‌های استدلالی این مواضع «علما» شناخت چندانی در دست نیست و در مجموعه آثار و پژوهش‌های موجود، خلاء چشمگیری در خصوص بررسی جدل‌های دستگاه دینی سعودی در برابر شیعیان مشاهده می‌شود.

نویسنده در این کتاب، گفتمان «علما»ی سعودی را در قبال تشیع و جوامع شیعی واکاوی کرده است و به تحلیل و بررسی خطبه‌ها، سخنرانی‌ها، تألیفات و فتاوای دینی آنان همت گماشته است. یافته‌های این کتاب حاکی از آن است که رویکرد «علما» هم از اعتقادات کلامی‌شان در باب تشیع تأثیر می‌پذیرد و هم ریشه در رخدادهای سیاسی مرتبط با شیعیان، چه در داخل مرزهای عربستان و چه در عرصه بین‌المللی دارد. این اثر همچنین نشان می‌دهد که چگونه تحولات سیاسی بر شدت و تواتر به‌کارگیری ادبیات ستیزه‌جویانه از سوی علما در هر برهه زمانی معین، اثرگذار است.

فهرست مطالب
مقدمه
۱) جایگاه «علما»: نگاهی به پیشینه تاریخی
۲) سرچشمه‌ها: آیین تشیع
۳) اعتقاد کلامی «علما»ی سعودی بر ضد شیعیان
۴) «علما»ی سعودی و خطر شیعیان داخلی
۵) «علما»ی سعودی و خطر شیعیان خارجی: مورد ایران
۶) «علما»ی سعودی و خطر شیعیان خارجی: مورد بحرین، عراق و یمن
جمع‌بندی

📌مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی

@Islamicstudies

https://www.group-telegram.com/quransahabah


اینجا می توانید با نسخه های خطی قرآنی و جز آن و نیز تحقیقات در این حوزه، آشنا شده و مطالب و فایل های فراوانی را ملاحظه نمایید

پایان نامه لیسانس از سال 1320 در دانشکده حقوق و علوم سیاسی
https://www.group-telegram.com/UT_Central_Library.com

اسلام و سیاست ایران یا دین و سیاست
پایان نامه لیسانس از سال 1320ش در دانشکده حقوق و علوم سیاسی دانشگاه تهران
فایل را پایین ملاحظه فرمایید
https://www.group-telegram.com/UT_Central_Library.com

به مناسبت تصویب قانون دانشگاه تهران در 8 خرداد 1313 خورشیدی

منابع کتابخانه مرکزی تا تاریخ 1404/03/07

کتاب فارسی:
219658 عنوان
391215 نسخه
کتاب لاتین :
98823 عنوان
133250 نسخه
اسناد و مدارک فارسی:
37617 عنوان
39832 نسخه
اسناد ومدارک لاتین:
649 عنوان
790 نسخه

چاپ سنگی:
6955 عنوان
10768 نسخه

نسخه خطي:
17250 نسخه
31563 عنوان (شامل اسامی کتابها و رسائل)

پايان نامه هاي فارسي و لاتين داراي منبع ديجيتال:
76824 (در آذرسا)
نشريات فارسي:
5848 عنوان
507050 نسخه
نشريات لاتين:
2830 عنوان
140623 نسخه
طرحهاي پژوهشي:
2441 عنوان
2525 نسخه
عكسهاي تاريخي:
5316 عنوان

جمع رکوردهای منابع در کتابخانه مرکزی
474/818 عنوان
1/343/543 نسخه

تعداد کتابهای فارسی و عربی دانشگاه تهران (مرکزی و بقیه دانشکده ها)
675/145 عنوان
تعداد کتابهای لاتین دانشگاه تهران:
453/294 عنوان

تعداد نسخه های کتاب فارسی و عربی و لاتین دانشگاه تهران:
1/812/385 نسخه

جمع رکوردهای منابع در دانشگاه تهران از کتاب و فایل و مقاله و .... سند و...
1/403/371 عنوان
3/079/352 نسخه

* دوستان در همه موارد توجه به «عنوان و نسخه» داشته باشند. نسخه شامل تکراری ها هم می شود. در باره خطی، نسخه اشاره به تعداد مجلدات و عنوان اشاره به عناوین کتابها و رسائل است.

یادداشت‌های ادیب‌الممالک فراهانی
دست‌‌نویس شمارهٔ ۹۱۱۶ کتابخانهٔ دانشگاه تهران، نستعلیق، کاتب ادیب‌الممالک فراهانی.

@n_kh_f_j

📣 #معرفی_مقاله #اختصاصی

🔺حلقه‌های علمی و انتقال دانش: «شیخ بهایی» و حلقه علمی سیارش در ایران عصر صفوی 🔺

🔺Scholarly Circles and the Transmission of Knowledge: Bahāʾ al-Dı̄n al-ʿĀmilı̄ (d. 1030/1621) and His Mobile Scholarly Circle in Safavid Iran🔺

✍🏻 Mahdieh Tavakol

مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی: انتقال دانش و سازوکارهای آن، به‌ویژه در بستر فرهنگ و تمدن اسلامی، همواره موضوعی جذاب و پردامنه برای پژوهشگران بوده است. فراتر از نهادهای رسمی همچون مدارس و نظامیه‌ها، شیوه‌های غیررسمی و پویای آموزش، مبتنی بر رابطه‌ی استاد و شاگرد و حلقه‌های علمی، نقشی بنیادین در تولید، حفظ و گسترش علوم در ادوار مختلف ایفا کرده است. عصر صفوی در ایران، با ویژگی‌های منحصربه‌فرد مذهبی، سیاسی و اجتماعی خود، عرصه‌ای پویا برای ظهور و تداوم چنین الگوهایی از انتقال دانش بود.

مهدیه توکل (دانشگاه آزاد، برلین) در مقاله‌ای با عنوان «حلقه‌های علمی و انتقال دانش: بهاءالدین العاملی (م. ۱۰۳۰/۱۶۲۱) و حلقه علمی سیارش در ایران عصر صفوی» دریچه‌ای نو به فهم یکی از این شیوه‌های پویای انتقال دانش می‌گشاید. توکل با تمرکز بر زندگی پرتحرک شیخ بهایی و ارتباط تنگاتنگ او با دربار شاه عباس اول، نشان می‌دهد که حلقه‌ی علمی پیرامون این عالم دینی، نه در چارچوب یک مدرسه‌ی ثابت، بلکه در قالب یک «مدرسه‌ی سیار» عمل می‌کرده است. این مدرسه‌ی سیار، که همگام با سفرهای متعدد شیخ در مقام مشاور شاه و شیخ‌الاسلام پایتخت از شهری به شهر دیگر جابجا می‌شد، نقشی اساسی در گسترش میراث فکری شیعه و پرورش شاگردان در نقاط مختلف امپراتوری صفوی داشت. نویسنده‌ی مقاله با تکیه بر شواهد دقیق مستخرج از نسخه‌های خطی، از جمله اجازات، بلاغات، قرائات و یادداشت‌های شخصی شاگردان، به بازسازی این «جغرافیای دانش» متحرک می‌پردازد.

برای مطالعه‌ی مروری بر این مقاله اینجا کلیک کنید.

📌مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی

@islamicstudiesظ