Зона особого внимания

Forwarded from ЛЕС МУК

ЕГЭ пытаются довести до абсурда — ректор МГИМО Анатолий Торкунов предложил объединить итоговый экзамен для выпускников по истории и математике.

«Тогда ребята будут выходить более подготовленные к жизни, чем сегодня. ЕГЭ нужно совершенствовать», — считает профессор и академик РАН.

Ранее Мединский уже решил, что обществознание — лишний в школе предмет, и включил его в ЕГЭ по истории. Какой еще микс ожидать от этих деятелей: ЕГЭ по физике+физ-ре? А русский можно скрестить с информатикой или иностранным языком.

Несмотря на заверения главы Рособрнадзора Анзора Музаева о том, что кардинальных изменений в ЕГЭ в ближайший учебный год не предвидится, становится очевидно — тестирование для многих, как бельмо на глазу. Его пытаются дискредитировать всевозможными скандалами, обвинять в том, что экзамен приводит к дефициту речевого развития детей, стрессам, дополнительным тратам и даже снижению демографии в стране.

Судя по вышеперечисленным признакам и изменениям, которые внесли в систему подсчета баллов, складывается ощущение, что задача власти — отвадить большинство детей от получения высшего образования, чтобы они как можно скорее пошли работать (и не имели длительную отсрочку от армии), а вот отпрыскам «сливок общества» — наоборот существенно облегчить поступление в вузы.

www.group-telegram.com/us/zonaosoboho.com/26571

20.1K viewsJun 10, 2024 at 18:01

ЕГЭ пытаются довести до абсурда — ректор МГИМО Анатолий Торкунов предложил объединить итоговый экзамен для выпускников по истории и математике.

«Тогда ребята будут выходить более подготовленные к жизни, чем сегодня. ЕГЭ нужно совершенствовать», — считает профессор и академик РАН.

Ранее Мединский уже решил, что обществознание — лишний в школе предмет, и включил его в ЕГЭ по истории. Какой еще микс ожидать от этих деятелей: ЕГЭ по физике+физ-ре? А русский можно скрестить с информатикой или иностранным языком.

Несмотря на заверения главы Рособрнадзора Анзора Музаева о том, что кардинальных изменений в ЕГЭ в ближайший учебный год не предвидится, становится очевидно — тестирование для многих, как бельмо на глазу. Его пытаются дискредитировать всевозможными скандалами, обвинять в том, что экзамен приводит к дефициту речевого развития детей, стрессам, дополнительным тратам и даже снижению демографии в стране.

Судя по вышеперечисленным признакам и изменениям, которые внесли в систему подсчета баллов, складывается ощущение, что задача власти — отвадить большинство детей от получения высшего образования, чтобы они как можно скорее пошли работать (и не имели длительную отсрочку от армии), а вот отпрыскам «сливок общества» — наоборот существенно облегчить поступление в вузы.

BY Зона особого внимания