کانال کانون صنفی معلمان ایران(تهران)

💠 #نشست_مجازی

🔺آموزش و پرورش: چالش های رویاروی جامعه ایران

متن سخنان سعید پیوندی با عنوان:

جامعه، دولت و نظام آموزشی(۱)

برگزار کننده: ایران آکادمیا

مقدمه
🔹موضوع صحبت من در مورد جامعه، دولت و نظام آموزشی است و علت انتخاب این موضوع هم بحث هایی است که در سال‌های گذشته در ایران بوده و به نوعی این تصور در جامعه ما حتی در بین کسانی که در مورد آموزش پرورش کار می کنند خیلی جا افتاده است که گویا هر دولتی نوعی از نظام آموزشی را آن‌گونه که می خواهد در جهت خواست‌ها و سیاست‌های خودش اداره می‌کند. برای همین هم خیلی‌ها می گویند که مثلا یک دولت سکولار یک آموزش سکولار، یک دولت سوسیالیستی، آموزش سوسیالیستی و یک دولت کاپیتالیستی آموزش کاپیتالیستی دارد. من می‌خواهم این نگرش را به چالش بکشم و نشان بدهم که چرا آموزش فقط مسئله دولت نیست و جامعه به عنوان یک آکتور مرکزی باید در آموزش حضور داشته باشد و بخشی از قرارداد اجتماعی بین جامعه و دولت همین مشارکت در تربیت نسل جوان و تدارک آینده کشور هست. آن چیزی که باعث می شود این شائبه به وجود بیاید این فکر به وجود بیاید که دولت در واقع صاحب نظام آموزشی است، این است که دولت پول آموزش را می‌دهد. آلمان اولین کشوری است که این موضوع را خیلی خوب فرموله کرد. ویلهلم هومبولت* که بنیان گذار دانشگاه مدرن هم هست و وزیر آموزش آلمان در دهه اول قرن نوزده بود، می گفت دولت اگرچه پول آموزش را می‌پردازد اما به این معنا نیست که صاحب آموزش است. دولت پول را از مردم می گیرد، مالیات می گیرد و در حقیقت پول مردم را خرج می کند. بنابراین دولت نباید به خاطر پولی که برای آموزش به عنوان یکی از خدمات عمومی خرج می کند، انتظار ویژه‌ای داشته باشد برای اینکه به طور انحصاری نظام آموزشی را در اختیار خود بگیرد.
او در مورد دانشگاه این مثال را می‌زد که دانشگاه، تنها نهادی در جامعه است که وظیفه و یکی از ماموریت‌های مهمش تفکر انتقادی، نقد و نقد خود دولت و سیاست‌های رسمی حکومتی است. دولت پول می دهد که ما در دانشگاه چنین کاری را انجام دهیم چون در خدمت رشد جامعه است.

* ویلهلم فون هومبولت (Wilhelm von Humboldt) به عنوان وزیر آموزش پروس در دهه اول قرن نوزدهم (۱۸۰۹–۱۸۱۰) خدمت کرد. او نقش کلیدی در اصلاحات آموزشی پروس ایفا نمود و پایه‌های سیستم آموزش مدرن آلمان را بنا نهاد. از مهم‌ترین دستاوردهای او می‌توان به تأسیس دانشگاه هومبولت برلین در سال ۱۸۱۰ اشاره کرد که الگویی برای دانشگاه‌های تحقیقاتی مدرن در سراسر جهان شد. ایده‌های او بر آموزش عالی مبتنی بر آزادی علمی، پژوهش یکپارچه و ارتباط بین آموزش و تحقیق، تأکید داشت.

#سعید_پیوندی

🔹🔹🔹

🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران

🆔 @KSMtehran

www.group-telegram.com/us/KSMtehran.com/21757

121 viewsAug 26 at 16:07

💠 #نشست_مجازی

🔺آموزش و پرورش: چالش های رویاروی جامعه ایران

متن سخنان سعید پیوندی با عنوان:

جامعه، دولت و نظام آموزشی(۱)

برگزار کننده: ایران آکادمیا

مقدمه
🔹موضوع صحبت من در مورد جامعه، دولت و نظام آموزشی است و علت انتخاب این موضوع هم بحث هایی است که در سال‌های گذشته در ایران بوده و به نوعی این تصور در جامعه ما حتی در بین کسانی که در مورد آموزش پرورش کار می کنند خیلی جا افتاده است که گویا هر دولتی نوعی از نظام آموزشی را آن‌گونه که می خواهد در جهت خواست‌ها و سیاست‌های خودش اداره می‌کند. برای همین هم خیلی‌ها می گویند که مثلا یک دولت سکولار یک آموزش سکولار، یک دولت سوسیالیستی، آموزش سوسیالیستی و یک دولت کاپیتالیستی آموزش کاپیتالیستی دارد. من می‌خواهم این نگرش را به چالش بکشم و نشان بدهم که چرا آموزش فقط مسئله دولت نیست و جامعه به عنوان یک آکتور مرکزی باید در آموزش حضور داشته باشد و بخشی از قرارداد اجتماعی بین جامعه و دولت همین مشارکت در تربیت نسل جوان و تدارک آینده کشور هست. آن چیزی که باعث می شود این شائبه به وجود بیاید این فکر به وجود بیاید که دولت در واقع صاحب نظام آموزشی است، این است که دولت پول آموزش را می‌دهد. آلمان اولین کشوری است که این موضوع را خیلی خوب فرموله کرد. ویلهلم هومبولت* که بنیان گذار دانشگاه مدرن هم هست و وزیر آموزش آلمان در دهه اول قرن نوزده بود، می گفت دولت اگرچه پول آموزش را می‌پردازد اما به این معنا نیست که صاحب آموزش است. دولت پول را از مردم می گیرد، مالیات می گیرد و در حقیقت پول مردم را خرج می کند. بنابراین دولت نباید به خاطر پولی که برای آموزش به عنوان یکی از خدمات عمومی خرج می کند، انتظار ویژه‌ای داشته باشد برای اینکه به طور انحصاری نظام آموزشی را در اختیار خود بگیرد.
او در مورد دانشگاه این مثال را می‌زد که دانشگاه، تنها نهادی در جامعه است که وظیفه و یکی از ماموریت‌های مهمش تفکر انتقادی، نقد و نقد خود دولت و سیاست‌های رسمی حکومتی است. دولت پول می دهد که ما در دانشگاه چنین کاری را انجام دهیم چون در خدمت رشد جامعه است.

* ویلهلم فون هومبولت (Wilhelm von Humboldt) به عنوان وزیر آموزش پروس در دهه اول قرن نوزدهم (۱۸۰۹–۱۸۱۰) خدمت کرد. او نقش کلیدی در اصلاحات آموزشی پروس ایفا نمود و پایه‌های سیستم آموزش مدرن آلمان را بنا نهاد. از مهم‌ترین دستاوردهای او می‌توان به تأسیس دانشگاه هومبولت برلین در سال ۱۸۱۰ اشاره کرد که الگویی برای دانشگاه‌های تحقیقاتی مدرن در سراسر جهان شد. ایده‌های او بر آموزش عالی مبتنی بر آزادی علمی، پژوهش یکپارچه و ارتباط بین آموزش و تحقیق، تأکید داشت.

#سعید_پیوندی

🔹🔹🔹

🖋 کانال کانون صنفی معلمان ایران

🆔 @KSMtehran

BY کانال کانون صنفی معلمان ایران(تهران)