#методичка
Новый пост (804)
Привет, коллега!
Помнится мы учились структурировать научную литературу, но что если я скажу тебе, что и все остальные научные файлы тоже нужно приводить в порядок? Иначе полученные данные рискуют просто затеряться в хаосе. Так что сегодня несколько советов по тому как структурировать свои файлики, чтобы потом не сойти с ума в поисках нужного.
▫️ 1 папка - 1 проект. В разговоре про лабжурналы я уже упоминала, что к каждому эксперименту нужно подписывать проект, в рамках которого он делается, особенно если ты молодец и участвуешь сразу в нескольких. Аналогично и c папками, например, у меня они называются или по руководителю гранта (РНФ Иванов) или по основной тематике (Notch project). Кстати, в почте я тоже организовала тематические папки по проектам и теперь удобно искать письма.
▫️ Внутри основной папки создай тематические подпапки. Я предпочитаю разделять по методикам, например, папки имеют название цитометрия, ИГХ, КТ и т.д. + обязательно папка manuscript, внутри которой отдельно собирается вся информация для статьи: отдельно картинки, отдельно данные и таблицы. Кстати после ревизии внутри manuscript появляется ещё одна папка revision (или больше одной 😢 ) . Также могут быть папки со статьями (хотя их можно создать в mendeley или zotero отдельно под каждый проект), папка с выступлениями и презентациями, папка со скриптами и т.д.
▫️ Внутри тематических папок находятся уже отдельные эксперименты. Например, в случае фотографий с гистологического окрашивания, в названии папки можно писать краситель и дату эксперимента. Удобно потом сверяться с лабжурналом. Иногда с эксперимента получаешь только одну жалкую табличку и тогда нужно сохранить её с названием и датой эксперимента. Кстати, название должно быть понятным и отражать содержание, а не просто быть набором букв.
▫️ В целом, обязательно записывай даты и версии файлов. Да, в свойствах можно посмотреть, но там они иногда сбиваются, например, если скачиваешь файл из облака на новый компьютер. И чтобы не запутаться я рекомендую писать дату последнего редактирования файла в названии. Например, manuscript 21.10.2015.
▫️ В сети также рекомендуют создавать файл README с основной информацией по проекту, навигацией по папкам, комментариями и тд. Идея выглядит хорошей, но если честно я никогда так не делала, а теперь видимо начну. А то спустя год отдельные эксперименты уже не понимаю 😩
▫️ Храни данные в облаке. После того, как я потеряла часть диплома из-за поломки жесткого диска, все мои файлы лежат в облаке и постоянно туда подгружаются. Это можно делать через OneDrive, GoogleDrive, Dropbox, Яндекс.Диск, Облако mail.ru и так далее. У всех них есть приложение, которое создает отдельную папку на компе, которая постоянно синхронизируется. Часть файлов можно хранить только в облаке, чтобы не занимать память компьютера. И например, я поработала с файлами в такой папке на работе, потом пришла домой, открыла комп и все новые версии сразу погрузились. Из программ лично мне нравится гугл диск, но гугл не хочет принимать мои кровавые рубли за дополнительный объём. Так что пользуюсь Яндекс диском, чуть хуже, но зато недорого.
▫️ Делай бэкапы. Хранение в облаке, конечно, замечательно, но на всякий случай стоит иметь свои данные и на физическом носителе. Можно архивировать проекты и хранить на жёстком диске.
▫️ Регулярно проверяй папки: удаляй лишнее, проверяй все ли данные на месте, обновляй README и тд.
➖ ➖
Конечно, всегда можно возразить, что "порядок потребен лишьОКРщику глупцу, гений властвует над хаосом". Но лично я советую потратить 10 минут на создание чёткой структуры, чтобы потом не терять часы в поисках нужного файла.
Коллеги, а как организуете файлы вы? Делитесь лайфхаками в комментариях⬇️
Новый пост (804)
Привет, коллега!
Помнится мы учились структурировать научную литературу, но что если я скажу тебе, что и все остальные научные файлы тоже нужно приводить в порядок? Иначе полученные данные рискуют просто затеряться в хаосе. Так что сегодня несколько советов по тому как структурировать свои файлики, чтобы потом не сойти с ума в поисках нужного.
Конечно, всегда можно возразить, что "порядок потребен лишь
Коллеги, а как организуете файлы вы? Делитесь лайфхаками в комментариях
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
#дед_инсайд
Привет, коллега!
Достаточно часто слышу мнение, что современная молодёжь не признаёт авторитетов. Ты можешь быть трижды их руководителем, а они просто не уважают тебя. Спорят, не выполняют указания, смотрят свысока. Видите ли им нужно какими-то поступками доказать, что ты достоин уважения. Еще перед студентами расшаркиваться не хватало.
А всё почему? Потому что страх потеряли. С ними носятся как с писаной торбой, о каких-то личных границах говорят, о психологическом здоровье. Тьфу. Надо в подчинённых воспитывать священный трепет перед руководством. Чтоб уважали и боялись прогневить важного человека.
Ведь если тебя боятся - никто не придёт со своими проблемами в экспериментах и вопросами, как лучше поступить. Будут самостоятельно решать, учиться боем, так сказать. А если кто-то поленится и решит проблему плохо, то можно доходчиво объяснить, что человек не прав и нужно лучше стараться. И пригрозить лишением премии или увольнением, чисто для профилактики.
Если сотрудник боится, то он никогда не будет перечить тебе. Он всегда будет во всём согласен и слова наперекор не скажет. Не важно, прав ты или нет, ни в коем случае никто не должен подрывать твой авторитет неудобными вопросами. Ты руководитель, ты знаешь, куда ведёшь команду, твоя задача думать, а их - делать, что говорят.
Сотрудник, который тебя боится, никогда не откажет в выполнении задач, которые ты поставишь. Не имеет значения, какая на нём нагрузка, ведь ради общего дела можно и постараться. В конце-концов, нужно экономить ставки, бюджет не резиновый! А если он будет бояться твоего гнева от некачественно выполненной работы - то точно сделает всё в срок и хорошо.
Боящийся сотрудник никогда не расстроит тебя отрицательным результатом. Он сделает всё возможное и невозможное, но получит те данные, которые ты хочешь видеть. А что до обвинений в фальсификации - так это не ты, а сотрудник сделал, ты же не будешь за всеми перепроверять эксперименты. Ты руководитель или нет, в конце концов.
Если тебя боятся - то тебя уважают. Все эти "нетоксичные" руководители просто слабаки, которые не могут выстроить нормальную иерархию в коллективе. И только с сильным авторитетным лидером во главе и молчаливыми и исполнительными сотрудниками наука будет двигаться вперёд.
Но боюсь, что эта молодёжь со своим мнением и вечным недовольством всё и развалит. Нет бы молча работать, как это делали десятки поколений до.
Привет, коллега!
Достаточно часто слышу мнение, что современная молодёжь не признаёт авторитетов. Ты можешь быть трижды их руководителем, а они просто не уважают тебя. Спорят, не выполняют указания, смотрят свысока. Видите ли им нужно какими-то поступками доказать, что ты достоин уважения. Еще перед студентами расшаркиваться не хватало.
А всё почему? Потому что страх потеряли. С ними носятся как с писаной торбой, о каких-то личных границах говорят, о психологическом здоровье. Тьфу. Надо в подчинённых воспитывать священный трепет перед руководством. Чтоб уважали и боялись прогневить важного человека.
Ведь если тебя боятся - никто не придёт со своими проблемами в экспериментах и вопросами, как лучше поступить. Будут самостоятельно решать, учиться боем, так сказать. А если кто-то поленится и решит проблему плохо, то можно доходчиво объяснить, что человек не прав и нужно лучше стараться. И пригрозить лишением премии или увольнением, чисто для профилактики.
Если сотрудник боится, то он никогда не будет перечить тебе. Он всегда будет во всём согласен и слова наперекор не скажет. Не важно, прав ты или нет, ни в коем случае никто не должен подрывать твой авторитет неудобными вопросами. Ты руководитель, ты знаешь, куда ведёшь команду, твоя задача думать, а их - делать, что говорят.
Сотрудник, который тебя боится, никогда не откажет в выполнении задач, которые ты поставишь. Не имеет значения, какая на нём нагрузка, ведь ради общего дела можно и постараться. В конце-концов, нужно экономить ставки, бюджет не резиновый! А если он будет бояться твоего гнева от некачественно выполненной работы - то точно сделает всё в срок и хорошо.
Боящийся сотрудник никогда не расстроит тебя отрицательным результатом. Он сделает всё возможное и невозможное, но получит те данные, которые ты хочешь видеть. А что до обвинений в фальсификации - так это не ты, а сотрудник сделал, ты же не будешь за всеми перепроверять эксперименты. Ты руководитель или нет, в конце концов.
Если тебя боятся - то тебя уважают. Все эти "нетоксичные" руководители просто слабаки, которые не могут выстроить нормальную иерархию в коллективе. И только с сильным авторитетным лидером во главе и молчаливыми и исполнительными сотрудниками наука будет двигаться вперёд.
Но боюсь, что эта молодёжь со своим мнением и вечным недовольством всё и развалит. Нет бы молча работать, как это делали десятки поколений до.
#шпаргалка
Привет, коллега!
Вот и середина мая пришла, так что время для подборки конференций с дедлайном подачи тезисов в июне. Кстати, проверяй и майский пост, там появилось много нового.
Мне стало интересно, насколько полезны эти подборки? Ставь 👀, если хоть раз пользовался информацией и вовремя отправлял тезисы
Привет, коллега!
Вот и середина мая пришла, так что время для подборки конференций с дедлайном подачи тезисов в июне. Кстати, проверяй и майский пост, там появилось много нового.
Мне стало интересно, насколько полезны эти подборки? Ставь 👀, если хоть раз пользовался информацией и вовремя отправлял тезисы
#it_is_Friday_my_fellows
Привет, коллега!
Мне тут переслали одну картиночку из канала Молчание Агнят и я не могу не запостить этот опрос здесь.
Голосуй, какая ты крыска на этой неделе?
Привет, коллега!
Мне тут переслали одну картиночку из канала Молчание Агнят и я не могу не запостить этот опрос здесь.
Голосуй, какая ты крыска на этой неделе?
Ну так какая ты крысуля?
Anonymous Poll
5%
1
5%
2
5%
3
4%
4
26%
5
13%
6
19%
7
10%
8
7%
9
5%
Админ Labrats
#АДский_труд
Раньше работала со ФГОСами магистратур, а тут волею судеб столкнулась со специалитетом по биоинженерии и биоинформатике. И увидела просто восхитительную универсальную компетенцию "Способен формировать нетерпимое отношение к коррупционному поведению". И похоже она есть во всех стандартах бакалавриата и специалитета.
На картинке то, как я представляю себе формирование нетерпимого отношения к коррупционному поведению
Раньше работала со ФГОСами магистратур, а тут волею судеб столкнулась со специалитетом по биоинженерии и биоинформатике. И увидела просто восхитительную универсальную компетенцию "Способен формировать нетерпимое отношение к коррупционному поведению". И похоже она есть во всех стандартах бакалавриата и специалитета.
На картинке то, как я представляю себе формирование нетерпимого отношения к коррупционному поведению
В этом канале я редко делюсь своей жизнью вне науки/образования и не планирую смешивать личное и рабочее. Но если вдруг кому-то интересно, то у меня есть аккаунт в запрещенной соцсети с картинками*, куда я иногда что-то выкладываю. Сегодня, например, показываю как мне на трассе в лобовое стекло прилетел мой же капот.
*принадлежит организации Meta, признанной в РФ экстремистской
*принадлежит организации Meta, признанной в РФ экстремистской
#время_восхитительных_историй
Привет, коллега!
Сегодня расскажу не самую популярную историю одного открытия. А касается оно весьма значимой процедуры - катетеризации сердца. Если описывать процедуру простым языком, то в вену (обычно бедренную) вводится тонкая гибкая трубочка и далее по направлению движения крови она проталкивается ближе и ближе к сердцу, пока через клапаны не попадёт в правое предсердие и затем в правый желудочек. Также есть вариант катетеризации через артерии (обычно тоже бедренную), тогда катетер можно довести до левого желудочка.
Зачем это нужно? Во-первых, можно измерить давление внутри сердца и оценить сократимость стенок, что важно при развитии сердечных патологий. Во-вторых, через катетеры вводят лекарства и другие вещества, устанавливают стенты и удаляют тромбы.
Операция сейчас довольно рутинная, но в 1929 многие отказывались верить, что она возможна на людях. Но не Вернер Форсман, который вдохновился работой 1862 года, где Огюст Шово и Этьен-Жюль Маре провели подобную операцию на лошади. Я кстати нашла оригинал их статьи и там всё на французском, но зато легко узнаётся график изменения давления в желудочке. Форсман решил, что таким же способом катетеризацию можно провести и на людях. Заведующий отделением не согласился и запретил это делать, однако Форсман твёрдо решил проверить свою гиотезу. Он подговорил медсестру ассистировать ему и, хоть она и настаивала, чтобы операция была проведена на ней, он провёл её на себе. Форсман взял мочевой катетер и ввёл себе в локтевую вену, а затем под контролем рентгена довёл катетер до правого желудочка. Операция прошла успешно и Форсману даже разрешили повторить её на одном пациенте. Тем не менее, нарушение дисциплины плохо сказалось на карьере и в конечном итоге ему пришлось уйти из кардиологии в урологию, а метод катетеризации какое-то время применялся для введения контрастного вещества для ангиографии.
Работы Форсмана попались на глаза двум американским врачам. Андре Фредерик Курнан и Дикинсон Ричардс решили усовершенствовать методику. Они изменили конструкцию и материал катетера и пациенты могли находится с ним более 24 часов подряд. В своих работах они описали как с помощью внутрисердечного катетера можно измерять давление и сердечный выбор, определять оксигенацию и нарушения работы клапанов. И после их исследований катетеризация сердца вошла в массы.
В 1956 году Форсман, Курнан и Ричардс были удостоены Нобелевской премии по физиологии и медицине. Для меня примечательно то, что работа началась с опытов французов, перешла к немцам и была допилена американцами. И на мой взгляд именно так и должна работать наука. Именно поэтому она должна быть максимально открытой и доступной всем желающим. Закрываться в себе контрпродуктивно для человечества.
А ещё мне интересно, много ли сейчас учёных в биомедицине, которые настолько верят в свои идеи и результаты, что готовы применить их на себе? Форсман вот не сомневался.
Привет, коллега!
Сегодня расскажу не самую популярную историю одного открытия. А касается оно весьма значимой процедуры - катетеризации сердца. Если описывать процедуру простым языком, то в вену (обычно бедренную) вводится тонкая гибкая трубочка и далее по направлению движения крови она проталкивается ближе и ближе к сердцу, пока через клапаны не попадёт в правое предсердие и затем в правый желудочек. Также есть вариант катетеризации через артерии (обычно тоже бедренную), тогда катетер можно довести до левого желудочка.
Зачем это нужно? Во-первых, можно измерить давление внутри сердца и оценить сократимость стенок, что важно при развитии сердечных патологий. Во-вторых, через катетеры вводят лекарства и другие вещества, устанавливают стенты и удаляют тромбы.
Операция сейчас довольно рутинная, но в 1929 многие отказывались верить, что она возможна на людях. Но не Вернер Форсман, который вдохновился работой 1862 года, где Огюст Шово и Этьен-Жюль Маре провели подобную операцию на лошади. Я кстати нашла оригинал их статьи и там всё на французском, но зато легко узнаётся график изменения давления в желудочке. Форсман решил, что таким же способом катетеризацию можно провести и на людях. Заведующий отделением не согласился и запретил это делать, однако Форсман твёрдо решил проверить свою гиотезу. Он подговорил медсестру ассистировать ему и, хоть она и настаивала, чтобы операция была проведена на ней, он провёл её на себе. Форсман взял мочевой катетер и ввёл себе в локтевую вену, а затем под контролем рентгена довёл катетер до правого желудочка. Операция прошла успешно и Форсману даже разрешили повторить её на одном пациенте. Тем не менее, нарушение дисциплины плохо сказалось на карьере и в конечном итоге ему пришлось уйти из кардиологии в урологию, а метод катетеризации какое-то время применялся для введения контрастного вещества для ангиографии.
Работы Форсмана попались на глаза двум американским врачам. Андре Фредерик Курнан и Дикинсон Ричардс решили усовершенствовать методику. Они изменили конструкцию и материал катетера и пациенты могли находится с ним более 24 часов подряд. В своих работах они описали как с помощью внутрисердечного катетера можно измерять давление и сердечный выбор, определять оксигенацию и нарушения работы клапанов. И после их исследований катетеризация сердца вошла в массы.
В 1956 году Форсман, Курнан и Ричардс были удостоены Нобелевской премии по физиологии и медицине. Для меня примечательно то, что работа началась с опытов французов, перешла к немцам и была допилена американцами. И на мой взгляд именно так и должна работать наука. Именно поэтому она должна быть максимально открытой и доступной всем желающим. Закрываться в себе контрпродуктивно для человечества.
А ещё мне интересно, много ли сейчас учёных в биомедицине, которые настолько верят в свои идеи и результаты, что готовы применить их на себе? Форсман вот не сомневался.
#методичка
Главная привычка богатых учёных: не работать в науке
Привет, коллега!
Как-то на посиделках с друзьями от мира науки, мы решили накидать список полезных привычек для любого учёного. Многие из них соблюдают и знакомые нам завлабы с Хиршем 35+, и постдоки со статьями в Nature и просто перспективные (на наш субъективный взгляд) молодые специалисты. Так что лови список и не забудь, что привычки нужно внедрять постепенно и не все сразу.
▪️ Вставай в 4-5 утра. Ранее утро - самое продуктивное время потому что тебя никто не отвлекает
▪️ Записывай всё. Я уже не раз говорила о том, что лабораторный журнал - это самый главный документ. Лично я не помню, что ела вчера на обед, поэтому, если я вдруг что-то не запишу, значит, эта информация будет навсегда утеряна. В целом, хорошо также завести что-то для записи идей и заметок, хоть блокнот, хоть чат с самим собой.
▪️ Структурируй файлы и не забывай про бэкапы. Совсем недавно писала про то, как структурировать свои документы и в комментариях коллеги накидали очень много других полезных советов. Также как и с лабораторным журналом пройдёт пара месяцев, и ты уже совершенно не поймёшь, что это за папка "111" и что в ней за файл "рпаоатк"
▪️ Планируй расписание. Конечно, можно жить сегодняшним днём. Но по-хорошему нужно понимать, что тебе предстоит в краткосрочной перспективе, например, на этой неделе и в долгосрочной через месяц или полгода. Это важно для того, чтобы не оказалось, что у тебя 5 дедлайнов, защита диплома и конференция в один день. Используй календарь, приложения со списками, канбан доски - в общем всё, что покажется удобным.
▪️ Читай статьи. Все хорошие завлабы, которых я знала, ежедневно читают статьи. Удобнее всего раз в месяц подборку статей по тематике и потихоньку читать. Можно взять себя за правило, читать и разбирать хотя бы одну статью в день. В этом может помочь, например, Zotero, для которого есть приложение на телефоне и можно прочитать статью, пока едешь на работу.
▪️ Пиши тексты. Для того, чтобы хорошо писать, нужно много писать. Студент или аспирант, который может самостоятельно написать текст, так, что потом почти не приходится его перерабатывать - это бесценный студент. Научить работать руками не так сложно, как научить писать. Поэтому тренируйся: делай маленькие обзоры, пиши тезисы на все интересные конференции, помогай в написании отчётов. С каждым разом у тебя будет получаться всё лучше и лучше и через какое-то время написание статьи не будет для тебя непосильной задачей.
▪️ Общайся с коллегами. Даже если ты самый интровертный интроверт, иногда стоит выползти из своей комнаты и поговорить с людьми. Коллеги могут помочь идеями, конструктивной критикой, или хотя бы посочувствовать, когда твой эксперимент опять пошёл не туда. А ещё можно обсудить непростую долю российского учёного.
▪️ Отдыхай (и выдыхай). Трёхчасовой сон, конечно, увеличивает продолжительность рабочего времени, но сильно снижает её эффективность. В краткосрочной перспективе отсутствие отдыха может быть и даёт больше результата, но в долгосрочном научном марафоне ведёт к потере качества и ошибкам. Поэтому старайся выделять на сон 7-8 часов. Вечер лучше посветить семье и/или хобби, а не думам над работой. Удивительный факт, но в 98% случаев это не решит проблему, а ты не отдохнёшь достаточно, чтобы решить её завтра. И обязательно отдыхай в отпуске. Для этого лучше всего выключать телефон и все мессенджеры.
▪️ Учись говорить "я не знаю" и "мне нужна помощь". Очень многим людям сложно говорить эти слова, так как почему-то они считаются признаком слабости. Конечно, я не говорю, что по каждому маленькому вопросу нужно бежать и спрашивать у старших. Но если ты застрял в тупике, то лучше обратиться за советом к кому-то. Очень часто правильно заданный вопрос открывает новые и неожиданные горизонты.
➖ ➖
Коллеги, а какие полезные научные привычки есть у вас?
Главная привычка богатых учёных: не работать в науке
Привет, коллега!
Как-то на посиделках с друзьями от мира науки, мы решили накидать список полезных привычек для любого учёного. Многие из них соблюдают и знакомые нам завлабы с Хиршем 35+, и постдоки со статьями в Nature и просто перспективные (на наш субъективный взгляд) молодые специалисты. Так что лови список и не забудь, что привычки нужно внедрять постепенно и не все сразу.
Коллеги, а какие полезные научные привычки есть у вас?
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM