Telegram Group »
United States »
Алтай, не молчи! Наши не придут! Все наши - это мы! »
Telegram Webview »
Post 3389
А ты ещё "ждешь у моря погоды"? Или?
Напоминаем, на сегодняшний день идут или подошли к завершению общественные обсуждения проектов НПА:
📍ВПР 2025-2026 учебный год, который, в случае принятия и исполнения его на местах, будет вредить здоровью детей. Проголосовать и оставить мнение можно тут
📍Школа - не тюрьма. Обсуждения завершились, но 👎 еще можно поставить
📍Постановление про мониторинг и оценку итогов проведения эксперимента по нарушению Конституции страны.
Обращаем внимание: многие пишут мнения против этих проектов НПА, однако их специально не показывают - чтобы люди не видели ничего!!!
Не оставайтесь в стороне, ведь пока мы ждем, что кто-то придет и решит наши проблемы - ситуация только ухудшается!
Сегодня прошла информация о том, что ВПР могут стать итоговыми контрольными работами в школах. Эта информация в очередной раз подтверждает тот факт, что ВПР на сегодняшний день обязательны для школ, но не для детей!!!
#впр
#фз273
Напоминаем, на сегодняшний день идут или подошли к завершению общественные обсуждения проектов НПА:
📍ВПР 2025-2026 учебный год, который, в случае принятия и исполнения его на местах, будет вредить здоровью детей. Проголосовать и оставить мнение можно тут
📍Школа - не тюрьма. Обсуждения завершились, но 👎 еще можно поставить
📍Постановление про мониторинг и оценку итогов проведения эксперимента по нарушению Конституции страны.
Обращаем внимание: многие пишут мнения против этих проектов НПА, однако их специально не показывают - чтобы люди не видели ничего!!!
Не оставайтесь в стороне, ведь пока мы ждем, что кто-то придет и решит наши проблемы - ситуация только ухудшается!
Сегодня прошла информация о том, что ВПР могут стать итоговыми контрольными работами в школах. Эта информация в очередной раз подтверждает тот факт, что ВПР на сегодняшний день обязательны для школ, но не для детей!!!
Промолчишь сегодня - завтра не жалуйся!!!
#впр
#фз273
💯25🤝3👍1
group-telegram.com/altay_ne_molhii/3389
Create:
Last Update:
Last Update:
А ты ещё "ждешь у моря погоды"? Или?
Напоминаем, на сегодняшний день идут или подошли к завершению общественные обсуждения проектов НПА:
📍ВПР 2025-2026 учебный год, который, в случае принятия и исполнения его на местах, будет вредить здоровью детей. Проголосовать и оставить мнение можно тут
📍Школа - не тюрьма. Обсуждения завершились, но 👎 еще можно поставить
📍Постановление про мониторинг и оценку итогов проведения эксперимента по нарушению Конституции страны.
Обращаем внимание: многие пишут мнения против этих проектов НПА, однако их специально не показывают - чтобы люди не видели ничего!!!
Не оставайтесь в стороне, ведь пока мы ждем, что кто-то придет и решит наши проблемы - ситуация только ухудшается!
Сегодня прошла информация о том, что ВПР могут стать итоговыми контрольными работами в школах. Эта информация в очередной раз подтверждает тот факт, что ВПР на сегодняшний день обязательны для школ, но не для детей!!!
#впр
#фз273
Напоминаем, на сегодняшний день идут или подошли к завершению общественные обсуждения проектов НПА:
📍ВПР 2025-2026 учебный год, который, в случае принятия и исполнения его на местах, будет вредить здоровью детей. Проголосовать и оставить мнение можно тут
📍Школа - не тюрьма. Обсуждения завершились, но 👎 еще можно поставить
📍Постановление про мониторинг и оценку итогов проведения эксперимента по нарушению Конституции страны.
Обращаем внимание: многие пишут мнения против этих проектов НПА, однако их специально не показывают - чтобы люди не видели ничего!!!
Не оставайтесь в стороне, ведь пока мы ждем, что кто-то придет и решит наши проблемы - ситуация только ухудшается!
Сегодня прошла информация о том, что ВПР могут стать итоговыми контрольными работами в школах. Эта информация в очередной раз подтверждает тот факт, что ВПР на сегодняшний день обязательны для школ, но не для детей!!!
Промолчишь сегодня - завтра не жалуйся!!!
#впр
#фз273
BY Алтай, не молчи! Наши не придут! Все наши - это мы!





Share with your friend now:
group-telegram.com/altay_ne_molhii/3389