group-telegram.com/andishkadeamoozesh/8208
Last Update:
این مقاله دربارۀ تعطیلی مدارس در دورۀ کووید-۱۹ است که در فوریۀ ۲۰۲۴ در مجلۀ Governance منتشر شده است. در این مقاله تلاش شده براساس دادههای ۱۱۰ کشور چارچوبی نظری برای فهم تعطیلی مدارس در این دوره ارائه شود. این چارچوب دارای سه دسته متغیّر است: ۱. ظرفیتهای سیاسی (قطببندی بین نیروهای سیاسی و اعتماد خانوادهها به کارآمدی نظام در کنترل بحران)، اداری، و بودجهای، ۲. محرکهای تعطیلی مدرسه نظیر شرایط همهگیری، فشارهای اجتماعی و سیاسی برای تعطیلی مدارس، نگرانی یا نااطمینانی نسبت به کنترل شرایط بهداشتی، و وضعیت نظام درمانی، ۳. پیامدهای تعطیلی مدرسه بر یادگیری و افت تحصیلی، تأثیر آن بر اقتصاد خانواده و میزان توانایی خانواده در مواجهه با پیامدهای آن. نویسندگان تلاش کردهاند مسیرهای تأثیرگذاری هر دسته از متغیّرها را بر تعطیلی طولانیمدت و بازگشایی دیرهنگام مدارس توضیح دهند.
در ایران که جدای از دورههای خاصی نظیر کووید-۱۹، مدرسه روزهای زیادی بهدلیل آلودگی هوا یا دورۀ آمادگی پیش از امتحانات و غیره تعطیل میشود توجه به چنین مطالعاتی برای فهم و ارزیابی بازیگران مختلف از این تعطیلیها میتواند مفید باشد.
@omidi_reza
BY اندیشکده آموزش
Warning: Undefined variable $i in /var/www/group-telegram/post.php on line 260
Share with your friend now:
group-telegram.com/andishkadeamoozesh/8208