А теперь к практике. Мы сейчас не будем обсуждать ситуацию, когда играть с ребёнком получается легко и непринуждённо. А что если нет? На самом деле, за «мне скучно, не хочу, не умею, не успеваю» стоит одно и то же: внутренне сопротивление. Откуда оно берётся, обсудим чуть позже. Главное – что с этим делать?
🧩Понять и принять, что несмотря на всю важность, свободная игра – это не занятия в школе и не повинность для мамы. Она просто должна быть. Не хочется сегодня? Давай в выходной! А вдруг я сегодня выспалась и готова превратить приготовление завтрака в кулинарный мастер класс – супер! Не надо устанавливать для себя рамки. Играйте под настроение и когда есть желание. Это могут быть пол часа дома, а могут быть и 3 минуты в очереди на кассе. Вы не должны выполнить какую-то норму, ребёнок просто должен знать, что это такое и что так можно. И на этой мысли можно было бы закончить, но мы продолжим⚪️
🧩Одна из причин сопротивления свободной игре – то, что она требует переключения с одного состояния (повседневного состояния сбережения усилий, шаблонного мышления) в режим креативного мышления и полной включённости в момент. Максимум сопротивления возникает в сам момент перехода в состояние полной включённости. Проще говоря, аппетит приходит во время еды. Главное — начать, дальше будет намного проще;
🧩Если кажется, что посто не знаете, или как говорят многие, «не хватает фантазии», во что играть, берите идеи и сюжеты из сказок, книг, мультфильмов. Для детей от 3-х лет это особое удовольствие играть с персонажами любимых мультфильмов;
🧩Доверьтесь ребёнку. Если вы знакомы с активным слушанием, то в ситуации взаимодействия с детьми, это будет «активное смотрение». Просто находитесь рядом и наблюдайте, как играет ребёнок, иногда задавая вопросы. Это прекрасно работает, когда надо, например, приготовить обед, а ребёнок находится рядом;
🧩Вспомните игры, которые нравились вам самим. Удивительно то, что в детстве мы все умели играть, но далеко не все сохранили этот навык. Однако, из подсознания эти воспоминания никуда не исчезли. Свободная игра – это всегда что-то очень личное. Чтобы найти ключик, который поможет снова вспомнить свою детскую часть, вспомните свои любимые игрушки, игры, увлечения;
🧩Многим родителям эта мысль кажется сначала странной и удивительной, когда я говорю, что до какого-то возраста они покупают игрушки, в первую очередь, для себя. Поверьте, дети всегда, в любых условиях найдут, во что и с чем им играть. А вот многим родителям, чтобы создать стимул для игры, нужны игрушки, желательно эстетичные, креативные, из хороших материалов, в общем, чтобы самим хотелось держать в руках. И это здорово! Используйте эту нашу слабость, чтобы создать для себя желание погрузиться в игру. Чувствуете, что ваш игровой потенциал на нуле – сходите в детский магазин.
🧩И закончу тем, с чего начала. Не столь важен сюжет, время, ваша креативность, сколько живой интерес к ребёнку и вовлечённость. Эти моменты ребёнок запомнит, и их будет достаточно, чтобы потом проживать их множество раз уже со своими друзьями 💓
А теперь к практике. Мы сейчас не будем обсуждать ситуацию, когда играть с ребёнком получается легко и непринуждённо. А что если нет? На самом деле, за «мне скучно, не хочу, не умею, не успеваю» стоит одно и то же: внутренне сопротивление. Откуда оно берётся, обсудим чуть позже. Главное – что с этим делать?
🧩Понять и принять, что несмотря на всю важность, свободная игра – это не занятия в школе и не повинность для мамы. Она просто должна быть. Не хочется сегодня? Давай в выходной! А вдруг я сегодня выспалась и готова превратить приготовление завтрака в кулинарный мастер класс – супер! Не надо устанавливать для себя рамки. Играйте под настроение и когда есть желание. Это могут быть пол часа дома, а могут быть и 3 минуты в очереди на кассе. Вы не должны выполнить какую-то норму, ребёнок просто должен знать, что это такое и что так можно. И на этой мысли можно было бы закончить, но мы продолжим⚪️
🧩Одна из причин сопротивления свободной игре – то, что она требует переключения с одного состояния (повседневного состояния сбережения усилий, шаблонного мышления) в режим креативного мышления и полной включённости в момент. Максимум сопротивления возникает в сам момент перехода в состояние полной включённости. Проще говоря, аппетит приходит во время еды. Главное — начать, дальше будет намного проще;
🧩Если кажется, что посто не знаете, или как говорят многие, «не хватает фантазии», во что играть, берите идеи и сюжеты из сказок, книг, мультфильмов. Для детей от 3-х лет это особое удовольствие играть с персонажами любимых мультфильмов;
🧩Доверьтесь ребёнку. Если вы знакомы с активным слушанием, то в ситуации взаимодействия с детьми, это будет «активное смотрение». Просто находитесь рядом и наблюдайте, как играет ребёнок, иногда задавая вопросы. Это прекрасно работает, когда надо, например, приготовить обед, а ребёнок находится рядом;
🧩Вспомните игры, которые нравились вам самим. Удивительно то, что в детстве мы все умели играть, но далеко не все сохранили этот навык. Однако, из подсознания эти воспоминания никуда не исчезли. Свободная игра – это всегда что-то очень личное. Чтобы найти ключик, который поможет снова вспомнить свою детскую часть, вспомните свои любимые игрушки, игры, увлечения;
🧩Многим родителям эта мысль кажется сначала странной и удивительной, когда я говорю, что до какого-то возраста они покупают игрушки, в первую очередь, для себя. Поверьте, дети всегда, в любых условиях найдут, во что и с чем им играть. А вот многим родителям, чтобы создать стимул для игры, нужны игрушки, желательно эстетичные, креативные, из хороших материалов, в общем, чтобы самим хотелось держать в руках. И это здорово! Используйте эту нашу слабость, чтобы создать для себя желание погрузиться в игру. Чувствуете, что ваш игровой потенциал на нуле – сходите в детский магазин.
🧩И закончу тем, с чего начала. Не столь важен сюжет, время, ваша креативность, сколько живой интерес к ребёнку и вовлечённость. Эти моменты ребёнок запомнит, и их будет достаточно, чтобы потом проживать их множество раз уже со своими друзьями 💓
#интеллект_01
BY Игра и реальность
Warning: Undefined variable $i in /var/www/group-telegram/post.php on line 260
READ MORE "We as Ukrainians believe that the truth is on our side, whether it's truth that you're proclaiming about the war and everything else, why would you want to hide it?," he said. These entities are reportedly operating nine Telegram channels with more than five million subscribers to whom they were making recommendations on selected listed scrips. Such recommendations induced the investors to deal in the said scrips, thereby creating artificial volume and price rise. Additionally, investors are often instructed to deposit monies into personal bank accounts of individuals who claim to represent a legitimate entity, and/or into an unrelated corporate account. To lend credence and to lure unsuspecting victims, perpetrators usually claim that their entity and/or the investment schemes are approved by financial authorities. However, the perpetrators of such frauds are now adopting new methods and technologies to defraud the investors.
from ca
