Notice: file_put_contents(): Write of 4538 bytes failed with errno=28 No space left on device in /var/www/group-telegram/post.php on line 50
Warning: file_put_contents(): Only 4096 of 8634 bytes written, possibly out of free disk space in /var/www/group-telegram/post.php on line 50 ОбОбраз | Telegram Webview: ob_obraz/3573 -
Часть студентов-педагогов не доходят до реальной школы. У этой общей проблемы есть нюансы в разных странах. К примеру, в Германии обратили внимание, что в последние годы многие студенты бросают университеты, не доучившись. В Союзе учредителей фондов для развития науки Германии подсчитали, что на учительские специальности поступают ежегодно около 47 тысяч человек, а дипломы получают только 28 тысяч.
В Берлине сейчас ситуация еще хуже: тут учебу бросают 64 процента студентов, которые хотели стать педагогами. При этом в стране отмечается явный дефицит учителей. Но среди мер «повышения привлекательности» профессии в Германии пока предлагается только активнее принимать на обучение людей из других сфер. Так что положение не улучшается, а ухудшается.
В начале прошлого года проведенное исследование показало, что две трети директоров школ (67%) в Германии назвали нехватку учителей главной проблемой образовательного процесса. Но тогда процент отсева, по данным Немецкого центра исследований высшего образования и науки (DZHW), был ниже: от 10 до 20 в зависимости от программы обучения. ОбОбраз
Часть студентов-педагогов не доходят до реальной школы. У этой общей проблемы есть нюансы в разных странах. К примеру, в Германии обратили внимание, что в последние годы многие студенты бросают университеты, не доучившись. В Союзе учредителей фондов для развития науки Германии подсчитали, что на учительские специальности поступают ежегодно около 47 тысяч человек, а дипломы получают только 28 тысяч.
В Берлине сейчас ситуация еще хуже: тут учебу бросают 64 процента студентов, которые хотели стать педагогами. При этом в стране отмечается явный дефицит учителей. Но среди мер «повышения привлекательности» профессии в Германии пока предлагается только активнее принимать на обучение людей из других сфер. Так что положение не улучшается, а ухудшается.
В начале прошлого года проведенное исследование показало, что две трети директоров школ (67%) в Германии назвали нехватку учителей главной проблемой образовательного процесса. Но тогда процент отсева, по данным Немецкого центра исследований высшего образования и науки (DZHW), был ниже: от 10 до 20 в зависимости от программы обучения. ОбОбраз
BY ОбОбраз
Warning: Undefined variable $i in /var/www/group-telegram/post.php on line 260
I want a secure messaging app, should I use Telegram? So, uh, whenever I hear about Telegram, it’s always in relation to something bad. What gives? Following this, Sebi, in an order passed in January 2022, established that the administrators of a Telegram channel having a large subscriber base enticed the subscribers to act upon recommendations that were circulated by those administrators on the channel, leading to significant price and volume impact in various scrips. What distinguishes the app from competitors is its use of what's known as channels: Public or private feeds of photos and videos that can be set up by one person or an organization. The channels have become popular with on-the-ground journalists, aid workers and Ukrainian President Volodymyr Zelenskyy, who broadcasts on a Telegram channel. The channels can be followed by an unlimited number of people. Unlike Facebook, Twitter and other popular social networks, there is no advertising on Telegram and the flow of information is not driven by an algorithm. Just days after Russia invaded Ukraine, Durov wrote that Telegram was "increasingly becoming a source of unverified information," and he worried about the app being used to "incite ethnic hatred."
from ca
