Плавильный котёл

Школа без двора

87% детей мигрантов не попадут в российские школы в этом году. Не потому, что их родители забыли купить сменку или справку от педиатра, а потому что не сдали тест по русскому языку. Формально — всё логично: хочешь учиться — говори на языке страны. По факту — государство расписалось в том, что интеграция провалена.

Власти бодро отчитались: пакеты документов подали на 23,6 тыс. детей, полный комплект — на 8,2 тыс., экзамен сдало только 3 тыс. Остальные остаются за школьным забором. В сухом остатке — 12,6% допуска к образованию. Остальные — улица, дворы, подработки. Для одних чиновников это «победа здравого смысла», для других — новая социальная мина.

Ведь «двойное дно» истории простое. Россия объективно нуждается в мигрантских рабочих руках, но как только речь заходит о головах — а точнее о детях, которых завтра придётся интегрировать в общество, — система отвечает отказом. В итоге родители — на стройке, дети — в подворотне. Упрощённая модель ассимиляции: без школы, без языка, без перспектив.

Институт имени Леднева старательно пишет методички про «интенсивные курсы русского» и «индивидуальные планы». Но всё это работает только тогда, когда ребёнка вообще пустили за парту. Если же дверь в школу захлопнута — остаётся улица, где свой язык, свои правила и своя «адаптация».

Инициатива Слуцкого про запрет въезда мигрантов с семьями на этом фоне звучит как прямолинейное «давайте работать, но не жить». Поддержали её Аксёнов, Бастрыкин и сотни тысяч россиян. Для политической сцены — удобный лозунг. Для экономики — заведомо нереалистичный. Страна, где не хватает собственных рабочих рук, не может позволить себе роскошь вычёркивать миллионы.

На выходе имеем странную комбинацию: мы зовём мигрантов строить города, но не пускаем их детей в школы. Дети остаются без языка, без интеграции и без контроля. Через десять лет это обернётся не статистикой Рособрнадзора, а статистикой МВД.

Россия всегда гордилась тем, что умела варить в одном котле десятки национальностей. Сегодня этот котёл трещит. И если вместо адаптации мы выберем изоляцию — получим не «порядок в общем доме», а общедомовой конфликт.

Telegram

ЕЖ

87% детей мигрантов не будут зачислены в российские школы, потому что не могут справиться с тестированиями. Такие данные приводит Роспотребнадзор. С апреля по август было подано 23 616 заявлений на тестирование. При этом большая часть из этих заявлений не…

www.group-telegram.com/ca/plavkotell.com/13277

4.61K viewsSep 10 at 11:34

Школа без двора

87% детей мигрантов не попадут в российские школы в этом году. Не потому, что их родители забыли купить сменку или справку от педиатра, а потому что не сдали тест по русскому языку. Формально — всё логично: хочешь учиться — говори на языке страны. По факту — государство расписалось в том, что интеграция провалена.

Власти бодро отчитались: пакеты документов подали на 23,6 тыс. детей, полный комплект — на 8,2 тыс., экзамен сдало только 3 тыс. Остальные остаются за школьным забором. В сухом остатке — 12,6% допуска к образованию. Остальные — улица, дворы, подработки. Для одних чиновников это «победа здравого смысла», для других — новая социальная мина.

Ведь «двойное дно» истории простое. Россия объективно нуждается в мигрантских рабочих руках, но как только речь заходит о головах — а точнее о детях, которых завтра придётся интегрировать в общество, — система отвечает отказом. В итоге родители — на стройке, дети — в подворотне. Упрощённая модель ассимиляции: без школы, без языка, без перспектив.

Институт имени Леднева старательно пишет методички про «интенсивные курсы русского» и «индивидуальные планы». Но всё это работает только тогда, когда ребёнка вообще пустили за парту. Если же дверь в школу захлопнута — остаётся улица, где свой язык, свои правила и своя «адаптация».

Инициатива Слуцкого про запрет въезда мигрантов с семьями на этом фоне звучит как прямолинейное «давайте работать, но не жить». Поддержали её Аксёнов, Бастрыкин и сотни тысяч россиян. Для политической сцены — удобный лозунг. Для экономики — заведомо нереалистичный. Страна, где не хватает собственных рабочих рук, не может позволить себе роскошь вычёркивать миллионы.

На выходе имеем странную комбинацию: мы зовём мигрантов строить города, но не пускаем их детей в школы. Дети остаются без языка, без интеграции и без контроля. Через десять лет это обернётся не статистикой Рособрнадзора, а статистикой МВД.

Россия всегда гордилась тем, что умела варить в одном котле десятки национальностей. Сегодня этот котёл трещит. И если вместо адаптации мы выберем изоляцию — получим не «порядок в общем доме», а общедомовой конфликт.

BY Плавильный котёл