Telegram Group & Telegram Channel
▎Необычный урок истории в обычной школе

В одной обычной школе работал необычный учитель истории. Павел Иванович. Он славился тем, что не любил, когда на уроках дети сидят затылок-в-затылок, а любил экспериментировать. Ни один из его уроков не был похож на другой. Он никогда не повторялся. Вот и на этот раз…

Павел Иванович решил дать домашнее задание в форме квеста. Он раздал ученикам карты города с отмеченными историческими местами и памятниками. "Сегодня вы станете настоящими исследователями истории нашего города!" - объявил он классу.

Дети, поначалу удивленные, быстро включились в игру. Они разделились на группы и отправились изучать город. На каждой остановке они расспрашивали прохожих, искали информацию в библиотеке и даже брали интервью у местных жителей.

Вернувшись в класс на следующий день, ученики были полны энтузиазма. Каждый рассказал свою историю о том, что узнал о городе и его героях.
“Я рад осознавать, что вы поняли: наша малая родина полна удивительных событий и людей, которые сделали ее такой, какая она есть сегодня”, - Павел Иванович улыбнулся и добавил: "Теперь вы не просто ученики, а настоящие исследователи истории! Патриотизм начинается с любви. С любви к своей семьей, к месту, в котором родился и вырос. Я хочу, чтобы вы запомнили: патриотизм - это не просто слова, это конкретные действия. И современные ресурсы - это не только технологии, но и ваша способность работать в команде и учиться друг у друга."

Уроки истории были у учеников самыми любимыми в школе. Ведь Павел Иванович продолжал удивлять своих учеников новыми интересными способами изучения прошлого.

Современные педагогические ресурсы могут быть не только цифровыми, но и живыми — это взаимодействие, исследование и общение. Важно лишь найти способ соединить традиции с новыми технологиями! О том, как это сделать рассказывает участник МО гражданско-патриотического воспитания в выступлении на тему: «Современные педагогические ресурсы для решения задач гражданско-патриотического воспитания школьников»

⭐️Голоюх Галина Ивановна,
г. Невинномысск, заместитель директора по УВР МБОУ СОШ№20

🔶финалист Всероссийского профессионального конкурса «Флагманы образования. Школа-2022»;
🔶Победитель конкурса социальных инициатив Фонда Андрея Мельниченко «Любить-значит действовать - 2023»

💡 Хотите узнать больше? Не пропустите выступление эксперта!

#школавфокусе
#фокусыдляшколы
#учительгода
#международнаяконференция
#директоргода
#директоршколы
#воспитательгода
#воспитатьчеловека
#сердцеотдаюдетям
#наставничество
#классныйруководитель
#патриотическоевоспитание
#патриотизм
#воспитание
👍3



group-telegram.com/teacher_of_russia/6875
Create:
Last Update:

▎Необычный урок истории в обычной школе

В одной обычной школе работал необычный учитель истории. Павел Иванович. Он славился тем, что не любил, когда на уроках дети сидят затылок-в-затылок, а любил экспериментировать. Ни один из его уроков не был похож на другой. Он никогда не повторялся. Вот и на этот раз…

Павел Иванович решил дать домашнее задание в форме квеста. Он раздал ученикам карты города с отмеченными историческими местами и памятниками. "Сегодня вы станете настоящими исследователями истории нашего города!" - объявил он классу.

Дети, поначалу удивленные, быстро включились в игру. Они разделились на группы и отправились изучать город. На каждой остановке они расспрашивали прохожих, искали информацию в библиотеке и даже брали интервью у местных жителей.

Вернувшись в класс на следующий день, ученики были полны энтузиазма. Каждый рассказал свою историю о том, что узнал о городе и его героях.
“Я рад осознавать, что вы поняли: наша малая родина полна удивительных событий и людей, которые сделали ее такой, какая она есть сегодня”, - Павел Иванович улыбнулся и добавил: "Теперь вы не просто ученики, а настоящие исследователи истории! Патриотизм начинается с любви. С любви к своей семьей, к месту, в котором родился и вырос. Я хочу, чтобы вы запомнили: патриотизм - это не просто слова, это конкретные действия. И современные ресурсы - это не только технологии, но и ваша способность работать в команде и учиться друг у друга."

Уроки истории были у учеников самыми любимыми в школе. Ведь Павел Иванович продолжал удивлять своих учеников новыми интересными способами изучения прошлого.

Современные педагогические ресурсы могут быть не только цифровыми, но и живыми — это взаимодействие, исследование и общение. Важно лишь найти способ соединить традиции с новыми технологиями! О том, как это сделать рассказывает участник МО гражданско-патриотического воспитания в выступлении на тему: «Современные педагогические ресурсы для решения задач гражданско-патриотического воспитания школьников»

⭐️Голоюх Галина Ивановна,
г. Невинномысск, заместитель директора по УВР МБОУ СОШ№20

🔶финалист Всероссийского профессионального конкурса «Флагманы образования. Школа-2022»;
🔶Победитель конкурса социальных инициатив Фонда Андрея Мельниченко «Любить-значит действовать - 2023»

💡 Хотите узнать больше? Не пропустите выступление эксперта!

#школавфокусе
#фокусыдляшколы
#учительгода
#международнаяконференция
#директоргода
#директоршколы
#воспитательгода
#воспитатьчеловека
#сердцеотдаюдетям
#наставничество
#классныйруководитель
#патриотическоевоспитание
#патриотизм
#воспитание

BY Учитель года общероссийская организация


Warning: Undefined variable $i in /var/www/group-telegram/post.php on line 260

Share with your friend now:
group-telegram.com/teacher_of_russia/6875

View MORE
Open in Telegram


Telegram | DID YOU KNOW?

Date: |

Official government accounts have also spread fake fact checks. An official Twitter account for the Russia diplomatic mission in Geneva shared a fake debunking video claiming without evidence that "Western and Ukrainian media are creating thousands of fake news on Russia every day." The video, which has amassed almost 30,000 views, offered a "how-to" spot misinformation. In the United States, Telegram's lower public profile has helped it mostly avoid high level scrutiny from Congress, but it has not gone unnoticed. Groups are also not fully encrypted, end-to-end. This includes private groups. Private groups cannot be seen by other Telegram users, but Telegram itself can see the groups and all of the communications that you have in them. All of the same risks and warnings about channels can be applied to groups. Telegram has gained a reputation as the “secure” communications app in the post-Soviet states, but whenever you make choices about your digital security, it’s important to start by asking yourself, “What exactly am I securing? And who am I securing it from?” These questions should inform your decisions about whether you are using the right tool or platform for your digital security needs. Telegram is certainly not the most secure messaging app on the market right now. Its security model requires users to place a great deal of trust in Telegram’s ability to protect user data. For some users, this may be good enough for now. For others, it may be wiser to move to a different platform for certain kinds of high-risk communications. The Securities and Exchange Board of India (Sebi) had carried out a similar exercise in 2017 in a matter related to circulation of messages through WhatsApp.
from es


Telegram Учитель года общероссийская организация
FROM American