Telegram Group & Telegram Channel
▎Необычный урок истории в обычной школе

В одной обычной школе работал необычный учитель истории. Павел Иванович. Он славился тем, что не любил, когда на уроках дети сидят затылок-в-затылок, а любил экспериментировать. Ни один из его уроков не был похож на другой. Он никогда не повторялся. Вот и на этот раз…

Павел Иванович решил дать домашнее задание в форме квеста. Он раздал ученикам карты города с отмеченными историческими местами и памятниками. "Сегодня вы станете настоящими исследователями истории нашего города!" - объявил он классу.

Дети, поначалу удивленные, быстро включились в игру. Они разделились на группы и отправились изучать город. На каждой остановке они расспрашивали прохожих, искали информацию в библиотеке и даже брали интервью у местных жителей.

Вернувшись в класс на следующий день, ученики были полны энтузиазма. Каждый рассказал свою историю о том, что узнал о городе и его героях.
“Я рад осознавать, что вы поняли: наша малая родина полна удивительных событий и людей, которые сделали ее такой, какая она есть сегодня”, - Павел Иванович улыбнулся и добавил: "Теперь вы не просто ученики, а настоящие исследователи истории! Патриотизм начинается с любви. С любви к своей семьей, к месту, в котором родился и вырос. Я хочу, чтобы вы запомнили: патриотизм - это не просто слова, это конкретные действия. И современные ресурсы - это не только технологии, но и ваша способность работать в команде и учиться друг у друга."

Уроки истории были у учеников самыми любимыми в школе. Ведь Павел Иванович продолжал удивлять своих учеников новыми интересными способами изучения прошлого.

Современные педагогические ресурсы могут быть не только цифровыми, но и живыми — это взаимодействие, исследование и общение. Важно лишь найти способ соединить традиции с новыми технологиями! О том, как это сделать рассказывает участник МО гражданско-патриотического воспитания в выступлении на тему: «Современные педагогические ресурсы для решения задач гражданско-патриотического воспитания школьников»

⭐️Голоюх Галина Ивановна,
г. Невинномысск, заместитель директора по УВР МБОУ СОШ№20

🔶финалист Всероссийского профессионального конкурса «Флагманы образования. Школа-2022»;
🔶Победитель конкурса социальных инициатив Фонда Андрея Мельниченко «Любить-значит действовать - 2023»

💡 Хотите узнать больше? Не пропустите выступление эксперта!

#школавфокусе
#фокусыдляшколы
#учительгода
#международнаяконференция
#директоргода
#директоршколы
#воспитательгода
#воспитатьчеловека
#сердцеотдаюдетям
#наставничество
#классныйруководитель
#патриотическоевоспитание
#патриотизм
#воспитание
👍3



group-telegram.com/teacher_of_russia/6875
Create:
Last Update:

▎Необычный урок истории в обычной школе

В одной обычной школе работал необычный учитель истории. Павел Иванович. Он славился тем, что не любил, когда на уроках дети сидят затылок-в-затылок, а любил экспериментировать. Ни один из его уроков не был похож на другой. Он никогда не повторялся. Вот и на этот раз…

Павел Иванович решил дать домашнее задание в форме квеста. Он раздал ученикам карты города с отмеченными историческими местами и памятниками. "Сегодня вы станете настоящими исследователями истории нашего города!" - объявил он классу.

Дети, поначалу удивленные, быстро включились в игру. Они разделились на группы и отправились изучать город. На каждой остановке они расспрашивали прохожих, искали информацию в библиотеке и даже брали интервью у местных жителей.

Вернувшись в класс на следующий день, ученики были полны энтузиазма. Каждый рассказал свою историю о том, что узнал о городе и его героях.
“Я рад осознавать, что вы поняли: наша малая родина полна удивительных событий и людей, которые сделали ее такой, какая она есть сегодня”, - Павел Иванович улыбнулся и добавил: "Теперь вы не просто ученики, а настоящие исследователи истории! Патриотизм начинается с любви. С любви к своей семьей, к месту, в котором родился и вырос. Я хочу, чтобы вы запомнили: патриотизм - это не просто слова, это конкретные действия. И современные ресурсы - это не только технологии, но и ваша способность работать в команде и учиться друг у друга."

Уроки истории были у учеников самыми любимыми в школе. Ведь Павел Иванович продолжал удивлять своих учеников новыми интересными способами изучения прошлого.

Современные педагогические ресурсы могут быть не только цифровыми, но и живыми — это взаимодействие, исследование и общение. Важно лишь найти способ соединить традиции с новыми технологиями! О том, как это сделать рассказывает участник МО гражданско-патриотического воспитания в выступлении на тему: «Современные педагогические ресурсы для решения задач гражданско-патриотического воспитания школьников»

⭐️Голоюх Галина Ивановна,
г. Невинномысск, заместитель директора по УВР МБОУ СОШ№20

🔶финалист Всероссийского профессионального конкурса «Флагманы образования. Школа-2022»;
🔶Победитель конкурса социальных инициатив Фонда Андрея Мельниченко «Любить-значит действовать - 2023»

💡 Хотите узнать больше? Не пропустите выступление эксперта!

#школавфокусе
#фокусыдляшколы
#учительгода
#международнаяконференция
#директоргода
#директоршколы
#воспитательгода
#воспитатьчеловека
#сердцеотдаюдетям
#наставничество
#классныйруководитель
#патриотическоевоспитание
#патриотизм
#воспитание

BY Учитель года общероссийская организация


Warning: Undefined variable $i in /var/www/group-telegram/post.php on line 260

Share with your friend now:
group-telegram.com/teacher_of_russia/6875

View MORE
Open in Telegram


Telegram | DID YOU KNOW?

Date: |

The last couple days have exemplified that uncertainty. On Thursday, news emerged that talks in Turkey between the Russia and Ukraine yielded no positive result. But on Friday, Reuters reported that Russian President Vladimir Putin said there had been some “positive shifts” in talks between the two sides. What distinguishes the app from competitors is its use of what's known as channels: Public or private feeds of photos and videos that can be set up by one person or an organization. The channels have become popular with on-the-ground journalists, aid workers and Ukrainian President Volodymyr Zelenskyy, who broadcasts on a Telegram channel. The channels can be followed by an unlimited number of people. Unlike Facebook, Twitter and other popular social networks, there is no advertising on Telegram and the flow of information is not driven by an algorithm. The account, "War on Fakes," was created on February 24, the same day Russian President Vladimir Putin announced a "special military operation" and troops began invading Ukraine. The page is rife with disinformation, according to The Atlantic Council's Digital Forensic Research Lab, which studies digital extremism and published a report examining the channel. Given the pro-privacy stance of the platform, it’s taken as a given that it’ll be used for a number of reasons, not all of them good. And Telegram has been attached to a fair few scandals related to terrorism, sexual exploitation and crime. Back in 2015, Vox described Telegram as “ISIS’ app of choice,” saying that the platform’s real use is the ability to use channels to distribute material to large groups at once. Telegram has acted to remove public channels affiliated with terrorism, but Pavel Durov reiterated that he had no business snooping on private conversations. As the war in Ukraine rages, the messaging app Telegram has emerged as the go-to place for unfiltered live war updates for both Ukrainian refugees and increasingly isolated Russians alike.
from fr


Telegram Учитель года общероссийская организация
FROM American