Детская игра подстраивается под естественные задачи развития, под формирование и оттачивание навыков, важных в определённом возрасте. Разберём особенность детской игры по возрастным этапам.
Основные задачи развития до 2,5 лет:
🧩изучение своего тела и освоение навыков владения своим телом;
🧩изучение предметного мира;
🧩установление отношений с мамой (и через неё с окружающим миром).
👧Преобладающий тип игры в этом возрасте – предметная игра. Её смысл в самом процессе действования, а не в результате. В предметной игре ребёнок осваивает функции предметов, еще недоступных ему в практической деятельности. Она направлена на изучение свойств, форм, цветов, характеристик. Ребёнку важно свободно манипулировать предметами, проверять их на вкус и на прочность, извлекать из них звуки. Мир в этом возрасте «на кончиках пальцев». А до 1,5 лет ещё и на кончике языка. Ребёнку нужно пробовать предметы на вкус и на зуб (это важный канал информации). И в этом смысле ребёнку нет никакой разницы, что он изучает: содержимое кухонного шкафа или сенсорный набор. Разница, пожалуй, лишь в том, что специализированные игрушки обычно предоставляют богатый материал для изучения, простор для манипулирования. Однако, часто дети сами не проявляют сильного интереса к игрушкам по причине того, что параллельно с навыками манипулирования в этом возрасте активно формируются навыки имитации: ребёнок повторяет всё, что делают значимые взрослые. Если ребёнок чаще видит вас с ложками и поварёшками, а не с сортером, то его задача развития – овладеть ложками и поварёшками, а не сортером.
Несмотря на кажущуюся утилитарность, даже предметные игры носят для ребёнка тот или иной символический смысл. Например, собирая и разбирая пирамиду, ребёнок не только оттачивает моторику, но и осваивает операции анализа и синтеза. И уже в этом возрасте вы можете активно привносить элемент свободной игры: показывать ребёнку, что можно, например, «варить кашу», мешая песок в формочке палкой. То есть, имитировать важные для него предметные действия но с элементом фантазии. Однако, фантазируя, воспроизводите доступную для ребёнка реальность, а не вымышленную (пока играем в лошадь и пони, а не в единорогов).
🤝 Второй тип игр прорабатывает важные психические процессы, происходящие в этом возрасте, в частности, сепарацию от мамы. Это всем известные игры в «ку-ку» в самом начале сепарации (около 5 месяцев), затем прятки, догонялки. Чуть позже ребёнок увлечённо прячет мячики в коробку, машинки в гараж, куклу под одеяло. И обязательно находит. Как бы проигрывая то, что «машинка не исчезла, даже если я её не вижу». Так же как и мама не перестала существовать, даже если она вышла из комнаты.
В комментариях можно поделиться, во что любят играть ваши дети / любили играть в этом возрасте.
Детская игра подстраивается под естественные задачи развития, под формирование и оттачивание навыков, важных в определённом возрасте. Разберём особенность детской игры по возрастным этапам.
Основные задачи развития до 2,5 лет:
🧩изучение своего тела и освоение навыков владения своим телом;
🧩изучение предметного мира;
🧩установление отношений с мамой (и через неё с окружающим миром).
👧Преобладающий тип игры в этом возрасте – предметная игра. Её смысл в самом процессе действования, а не в результате. В предметной игре ребёнок осваивает функции предметов, еще недоступных ему в практической деятельности. Она направлена на изучение свойств, форм, цветов, характеристик. Ребёнку важно свободно манипулировать предметами, проверять их на вкус и на прочность, извлекать из них звуки. Мир в этом возрасте «на кончиках пальцев». А до 1,5 лет ещё и на кончике языка. Ребёнку нужно пробовать предметы на вкус и на зуб (это важный канал информации). И в этом смысле ребёнку нет никакой разницы, что он изучает: содержимое кухонного шкафа или сенсорный набор. Разница, пожалуй, лишь в том, что специализированные игрушки обычно предоставляют богатый материал для изучения, простор для манипулирования. Однако, часто дети сами не проявляют сильного интереса к игрушкам по причине того, что параллельно с навыками манипулирования в этом возрасте активно формируются навыки имитации: ребёнок повторяет всё, что делают значимые взрослые. Если ребёнок чаще видит вас с ложками и поварёшками, а не с сортером, то его задача развития – овладеть ложками и поварёшками, а не сортером.
Несмотря на кажущуюся утилитарность, даже предметные игры носят для ребёнка тот или иной символический смысл. Например, собирая и разбирая пирамиду, ребёнок не только оттачивает моторику, но и осваивает операции анализа и синтеза. И уже в этом возрасте вы можете активно привносить элемент свободной игры: показывать ребёнку, что можно, например, «варить кашу», мешая песок в формочке палкой. То есть, имитировать важные для него предметные действия но с элементом фантазии. Однако, фантазируя, воспроизводите доступную для ребёнка реальность, а не вымышленную (пока играем в лошадь и пони, а не в единорогов).
🤝 Второй тип игр прорабатывает важные психические процессы, происходящие в этом возрасте, в частности, сепарацию от мамы. Это всем известные игры в «ку-ку» в самом начале сепарации (около 5 месяцев), затем прятки, догонялки. Чуть позже ребёнок увлечённо прячет мячики в коробку, машинки в гараж, куклу под одеяло. И обязательно находит. Как бы проигрывая то, что «машинка не исчезла, даже если я её не вижу». Так же как и мама не перестала существовать, даже если она вышла из комнаты.
В комментариях можно поделиться, во что любят играть ваши дети / любили играть в этом возрасте.
#интеллект_01
BY Игра и реальность
Warning: Undefined variable $i in /var/www/group-telegram/post.php on line 260
Pavel Durov, Telegram's CEO, is known as "the Russian Mark Zuckerberg," for co-founding VKontakte, which is Russian for "in touch," a Facebook imitator that became the country's most popular social networking site. "Markets were cheering this economic recovery and return to strong economic growth, but the cheers will turn to tears if the inflation outbreak pushes businesses and consumers to the brink of recession," he added. Multiple pro-Kremlin media figures circulated the post's false claims, including prominent Russian journalist Vladimir Soloviev and the state-controlled Russian outlet RT, according to the DFR Lab's report. The Russian invasion of Ukraine has been a driving force in markets for the past few weeks. "This time we received the coordinates of enemy vehicles marked 'V' in Kyiv region," it added.
from hk
