📣Подведены итоги районного этапа республиканского конкурса "Лучшие практики и методические инструментарии в патриотическом воспитании", в котором приняли участие средние школы №№20, 70, 73, 94, 114, 137, 177, 190, 196, 203, 225, гимназия №38, ЦДОДиМ «АРТ».
Педагоги учреждений общего среднего и дополнительного образования предоставили проекты по патриотическому воспитанию, разработки музейных занятий, информационные тематические папки-лэпбуки на военно-историческую тематику, уроки в музеях.
‼️Итоги конкурса: ➡️в номинации "Лучший проект по патриотическому воспитанию" 🥇место – СШ №225, Василевский Е.В., педагог дополнительного образования; 🥈место – СШ №190, Рябцева Е.А., учитель музыки, Богданова Н.В., заместитель директора по учебной работе; 🥈место – СШ №94, Долинкин А.П., педагог дополнительного образования; 🥉место – ЦДОДиМ "АРТ", Пленкина Е.А., педагог дополнительного образования объединения по интересам "Экология города";
➡️в номинации "Лучшая разработка музейного занятия" 🥇место – СШ №225, Тележная Н.Н., учитель истории и обществоведения; 🥈место – гимназия №38, Багинский Н.Н., руководитель музея;
➡️в номинации "Урок в музее" 🥇место – СШ №114, Липень Т.Л., учитель начальных классов; 🥈место – СШ №137, Щеникова Л.И., учитель истории и обществоведения; 🥉место – СШ №196, Минаковская И.В., учитель истории, 🥉место – СШ №70, Брык Д.А., учитель географии;
📣Подведены итоги районного этапа республиканского конкурса "Лучшие практики и методические инструментарии в патриотическом воспитании", в котором приняли участие средние школы №№20, 70, 73, 94, 114, 137, 177, 190, 196, 203, 225, гимназия №38, ЦДОДиМ «АРТ».
Педагоги учреждений общего среднего и дополнительного образования предоставили проекты по патриотическому воспитанию, разработки музейных занятий, информационные тематические папки-лэпбуки на военно-историческую тематику, уроки в музеях.
‼️Итоги конкурса: ➡️в номинации "Лучший проект по патриотическому воспитанию" 🥇место – СШ №225, Василевский Е.В., педагог дополнительного образования; 🥈место – СШ №190, Рябцева Е.А., учитель музыки, Богданова Н.В., заместитель директора по учебной работе; 🥈место – СШ №94, Долинкин А.П., педагог дополнительного образования; 🥉место – ЦДОДиМ "АРТ", Пленкина Е.А., педагог дополнительного образования объединения по интересам "Экология города";
➡️в номинации "Лучшая разработка музейного занятия" 🥇место – СШ №225, Тележная Н.Н., учитель истории и обществоведения; 🥈место – гимназия №38, Багинский Н.Н., руководитель музея;
➡️в номинации "Урок в музее" 🥇место – СШ №114, Липень Т.Л., учитель начальных классов; 🥈место – СШ №137, Щеникова Л.И., учитель истории и обществоведения; 🥉место – СШ №196, Минаковская И.В., учитель истории, 🥉место – СШ №70, Брык Д.А., учитель географии;
Sebi said data, emails and other documents are being retrieved from the seized devices and detailed investigation is in progress. "The result is on this photo: fiery 'greetings' to the invaders," the Security Service of Ukraine wrote alongside a photo showing several military vehicles among plumes of black smoke. Telegram, which does little policing of its content, has also became a hub for Russian propaganda and misinformation. Many pro-Kremlin channels have become popular, alongside accounts of journalists and other independent observers. In view of this, the regulator has cautioned investors not to rely on such investment tips / advice received through social media platforms. It has also said investors should exercise utmost caution while taking investment decisions while dealing in the securities market. Since January 2022, the SC has received a total of 47 complaints and enquiries on illegal investment schemes promoted through Telegram. These fraudulent schemes offer non-existent investment opportunities, promising very attractive and risk-free returns within a short span of time. They commonly offer unrealistic returns of as high as 1,000% within 24 hours or even within a few hours.
from hk
