Бессознательное в организации

​Пять дисциплин самообучающейся организации
#самообучающиеся_организации #книга

В последнее время меня увлекла тема самообучающихся организаций. Концепция, на самом деле, уже известная, но для меня - новая.

Определений и теорий несколько. Но часто все сводится к тому, что в этих компаниях люди непрерывно расширяют свои возможности достижения результатов. Делается это не только обычными привычными способами, но также посредством создания и поддерживания рефлексивно-обучающего пространства.

Организацию можно считать научающейся, если каждый из сотрудников получив информацию делает ее доступной для использования другим. Т.е. информация или знание становится открытым и свободным для пере-использования.

Одновременно с этим полученные знания используются в том числе и особенно для создания процесса выбора правильных управленческих решений. И, если что-то пошло не так, - для анализа и исправления управленческих ошибок.

Один из исследователей этой темы П. Сенге предполагает, что есть принципиальные отличия самообучающихся организаций от остальных.

📌Эти отличия он называет пятью основными дисциплинами:

1️⃣ Мастерство личного самосовершенствования - понимается как стремление к постоянному развитию, а также готовность обучаться новым аспектам. Организации обучаются только тогда, когда обучаются работающие в ней люди. Индивидуальное научение и организационное научение тесно взаимосвязаны.

2️⃣ Интеллектуальные модели – это общие укоренившиеся представления, предположения, которые влияют как на ментальные процессы, так и на поведенческие Представления о том, куда движется организация в целом, каков общая цель, картина будущего – критическая характеристика для научения организации.

3️⃣ Общее видение. Сенге утверждает, что для лидеров важно уметь вырабатывать четкую картину будущего положения дел и делать ее общей. Именно наличие общего видения побуждает людей учиться. Оно вдохновляет людей на проведение экспериментов и занятие инновациями.

4️⃣ Групповое обучение. Последняя, пятая дисциплина, понимается как «процесс развития способностей команды добиваться тех результатов, которые действительное хотят получить ее члены».

5️⃣ Системное мышление - это интегрирующая способность всех дисциплин. Она позволяет всесторонне и целостно рассматривать любые события и факты. Такая способность помогает проводить более качественные анализ.

‼️Пять дисциплин создают критическую массу. Они позволяют планомерно и рационально осуществлять создание обучающихся организаций, не полагаясь исключительно на счастливое стечение обстоятельств

Подробнее с концепциями самообучения организаций П.Сенге можно познакомится прочитав книгу "Пятая дисциплина".

В следующем посте рассмотрим причины, по которым организации теряют способность к обучению.

www.group-telegram.com/hk/psycomp.com/170

488 viewsSep 5, 2022 at 05:39

​Пять дисциплин самообучающейся организации
#самообучающиеся_организации #книга

В последнее время меня увлекла тема самообучающихся организаций. Концепция, на самом деле, уже известная, но для меня - новая.

Определений и теорий несколько. Но часто все сводится к тому, что в этих компаниях люди непрерывно расширяют свои возможности достижения результатов. Делается это не только обычными привычными способами, но также посредством создания и поддерживания рефлексивно-обучающего пространства.

Организацию можно считать научающейся, если каждый из сотрудников получив информацию делает ее доступной для использования другим. Т.е. информация или знание становится открытым и свободным для пере-использования.

Одновременно с этим полученные знания используются в том числе и особенно для создания процесса выбора правильных управленческих решений. И, если что-то пошло не так, - для анализа и исправления управленческих ошибок.

Один из исследователей этой темы П. Сенге предполагает, что есть принципиальные отличия самообучающихся организаций от остальных.

📌Эти отличия он называет пятью основными дисциплинами:

1️⃣ Мастерство личного самосовершенствования - понимается как стремление к постоянному развитию, а также готовность обучаться новым аспектам. Организации обучаются только тогда, когда обучаются работающие в ней люди. Индивидуальное научение и организационное научение тесно взаимосвязаны.

2️⃣ Интеллектуальные модели – это общие укоренившиеся представления, предположения, которые влияют как на ментальные процессы, так и на поведенческие Представления о том, куда движется организация в целом, каков общая цель, картина будущего – критическая характеристика для научения организации.

3️⃣ Общее видение. Сенге утверждает, что для лидеров важно уметь вырабатывать четкую картину будущего положения дел и делать ее общей. Именно наличие общего видения побуждает людей учиться. Оно вдохновляет людей на проведение экспериментов и занятие инновациями.

4️⃣ Групповое обучение. Последняя, пятая дисциплина, понимается как «процесс развития способностей команды добиваться тех результатов, которые действительное хотят получить ее члены».

5️⃣ Системное мышление - это интегрирующая способность всех дисциплин. Она позволяет всесторонне и целостно рассматривать любые события и факты. Такая способность помогает проводить более качественные анализ.

‼️Пять дисциплин создают критическую массу. Они позволяют планомерно и рационально осуществлять создание обучающихся организаций, не полагаясь исключительно на счастливое стечение обстоятельств

Подробнее с концепциями самообучения организаций П.Сенге можно познакомится прочитав книгу "Пятая дисциплина".

В следующем посте рассмотрим причины, по которым организации теряют способность к обучению.

BY Бессознательное в организации